【題目】如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn).

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整;

_____

(2)當(dāng)開關(guān)閉合后,電磁鐵左端應(yīng)為磁極的 ________ 極;

(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):①當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向________ 滑動(dòng)時(shí)(填“左”或“右”),指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)________ (填“變大”或“變小”);

②保持滑片P位置不變,當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連,閉合開關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)________ (填“變大”或“變小”);

(4)經(jīng)過對(duì)電磁鐵的研究,可得出結(jié)論是:當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí),通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性________ ;當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越________ ,磁性越________

【答案】 N () 變大(變小) 變大 強(qiáng) 強(qiáng)

【解析】

(1)滑動(dòng)變阻器要采取“一上一下”接法;(2)根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的極性.

(3)(4)電磁鐵的磁性有無(wú)由電流的通斷來控制(通電有磁性,斷電無(wú)磁性);電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)和電流的大小有關(guān),線圈匝數(shù)越多、電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng).

(1)實(shí)物連接圖,如圖所示:

(2) (2)伸出右手,用右手握住螺線管,四指指向電流的方向,大拇指指向螺線管的N極。判斷螺線管的左端是N極。

(3)①當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左()滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值變小(),電路中電流變大(),電磁鐵的磁性增強(qiáng)(減弱),電磁鐵吸引物體A偏轉(zhuǎn)角度增大(變小),所以指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)變大(變小).

(d)保持滑片P位置不變,電磁鐵中電流大小不變,當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連,電磁鐵線圈的匝數(shù)增多,電磁鐵磁性增強(qiáng),閉合開關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)變大。

(4)經(jīng)過對(duì)電磁鐵的研究,可得出結(jié)論是:當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí),通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性增強(qiáng);當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把一根直導(dǎo)線AB支起來,放在蹄形磁體的磁場(chǎng)里,閉合開關(guān)后,直導(dǎo)線就運(yùn)動(dòng)起來,這說明________.如果把電源正負(fù)極的連接對(duì)調(diào),讓通過AB的電流方向與原來相反,閉合開關(guān)后,這時(shí)導(dǎo)線AB的運(yùn)動(dòng)方向與原來運(yùn)動(dòng)方向相反,這又說明________.生活中什么設(shè)備用到了這一原理,請(qǐng)舉一例:________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓保持不變,R1=10Ω,開關(guān)S閉合,S1拔至b時(shí)電壓表的示數(shù)是拔至a時(shí)的三分之一,則R2=________Ω;若電源電壓為3V,當(dāng)開關(guān)S1拔至b時(shí),R210min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是________J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是檢驗(yàn)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用力的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)導(dǎo)線 ab 中有某方向電流通過時(shí),它受到磁場(chǎng)的作用力向上。

(1)如果僅將兩磁極對(duì)調(diào)位置,導(dǎo)線 ab 受力向__________;

(2)如果磁極位置不變,僅改變 ab 中的電流方向,導(dǎo)線 ab 受力向__________;

(3)如果同時(shí)對(duì)調(diào)磁極位置和改變電流方向,導(dǎo)線 ab 受力向__________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明去地鐵站時(shí)發(fā)現(xiàn)電梯空載運(yùn)動(dòng)較慢,有人站上去時(shí)運(yùn)動(dòng)較快.如圖是電梯的動(dòng)力裝置示意圖,小明當(dāng)人站在電梯上,壓敏電阻R的阻值減小,電磁鐵的磁性變 ________,銜鐵與觸點(diǎn) ________ (填“1”或“2”)接觸,帶動(dòng)電梯的電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,小燈泡L1、L2都標(biāo)有“3V,0.5A”字樣,電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)而成.則下列說法正確的是

A. S閉合后,只有一只燈泡能發(fā)光 B. S閉合后,兩只燈泡并聯(lián)且都能發(fā)光

C. 若將導(dǎo)線從接線柱B改接到接線柱A上則電路短路 D. 若使兩只燈泡串聯(lián),可去掉導(dǎo)線

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,要使L1、L2串聯(lián),應(yīng)閉合________,斷開________;要使L1、L2并聯(lián),應(yīng)閉合________,斷開________;開關(guān)________________不能同時(shí)閉合.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:

過山車

當(dāng)你在游樂場(chǎng)乘過山車奔馳之際,你是否會(huì)想到:過山車為什么不需要引擎來推動(dòng)就能“翻山越嶺”呢?

過山車在開始旅行時(shí),是靠一個(gè)機(jī)械裝置推上最高點(diǎn)的,但在第一次下行后,就再?zèng)]有任何裝置為它提供動(dòng)力了,從這時(shí)起帶動(dòng)它沿軌道行駛的唯一“發(fā)動(dòng)機(jī)”就是重力勢(shì)能.過山車的重力勢(shì)能在處于最高點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大值,當(dāng)它開始下行時(shí),它的勢(shì)能不斷減小,動(dòng)能不斷增大;由于摩擦,損耗了少量的機(jī)械能,所以隨后的“小山丘”設(shè)計(jì)的比開始時(shí)的“小山丘”低(如圖所示).像所有列車一樣,過山車也安裝了機(jī)械制動(dòng)裝置,使它在結(jié)束行程或在緊急情況下能夠準(zhǔn)確地停下來.

(1)過山車通過A點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)過程中,動(dòng)能________ (選填“變大”、“變小”或“不變”);

(2)后面的“小山丘”設(shè)計(jì)的比開始時(shí)的“小山丘”低,是由于過山車運(yùn)動(dòng)過程中,將部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為________ ;

(3)過山車旅行過程中,遇到緊急情況能夠準(zhǔn)確停下來,是由于_______

(4)過山車第一次下行后,是利用________ 作為“發(fā)動(dòng)機(jī)”的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較A、B兩種液體比熱容的大小,某實(shí)驗(yàn)小組做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),在兩個(gè)相同的試管中,分別裝入AB兩種液體,將兩個(gè)試管放入盛有水的同一燒杯中,用酒精燈加熱.按要求回答下列問題:

1)加熱相同的時(shí)間,是為了使A、B液體吸收的熱量_____(選填相同不相同).

2)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫出A、B液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,這表明液體_____(選填“A”“B”)的比熱容較大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案