物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
煤油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
分析 (1)判斷水與煤油的吸熱本領的大小,可以判斷兩種物質(zhì)在吸收相同熱量的情況下,升高溫度的多少.溫度升高較多的,則比熱較。粸榱诉_到此目的必須控制所用的物質(zhì)的質(zhì)量相等、初溫相同,所用儀器相同;
(2)實驗中不斷地用攪拌器攪拌,目的是使得物質(zhì)受熱均勻;選取相同的酒精燈的目的是相同的時間內(nèi)提供的熱量相同;
(3)加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和煤油,由于煤油的吸熱本領小,所以煤油升高的溫度更高;
(4)用相同的加熱裝置對水和食用油加熱,在相等時間內(nèi)水與食用油吸熱的熱量相等,加熱時間越長,液體吸收的熱量越多;
據(jù)比熱容的概念和Q=cm△t進行分析,即△t和質(zhì)量相等時,吸收的熱量越多的物質(zhì),即吸熱的能力強(比熱容越大).
解答 解:(1)在此實驗中,為了比較水和煤油吸熱本領的大小,我們可以加熱相同的時間,觀察升高的溫度的不同;也可以讓它們其升高相同溫度,比較加熱時間,來比較它們吸熱本領的大。疄榱诉_到實驗目的前提條件是:在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油;
(2)實驗中不斷地用攪拌器攪拌,目的是使得物質(zhì)受熱均勻;
選取相同的酒精燈的目的是相同的時間內(nèi)提供的熱量相同;
(3)因為煤油比水的吸熱本領小,所以加熱相同的時間,它們吸收相等熱量時,質(zhì)量相同的水和煤油,煤油升高的溫度更高;
(4)用相同的酒精燈對液體加熱,相等時間內(nèi)液體吸收的熱量相等,加熱時間越長,液體吸收的熱量越多,如果要使水和食用油升高相同的溫度,就要給水加熱更長時間,此時,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
由Q=cm△t知:質(zhì)量相同的物質(zhì),吸收相等的熱量升高的溫度越低,物質(zhì)的比熱容越大,由于質(zhì)量相同的水與食用油吸收相等的熱量水升高的溫度低,則水的比熱容更大.
故答案為:(1)質(zhì)量;(2)受熱均勻;吸收相同的熱量;(3)快;水;(4)大于;煤油.
點評 本題主要考查如何用轉(zhuǎn)換法和控制變量法來比較不同物質(zhì)比熱容(吸熱能力)的大小.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 液體 | 深度 h/mm | 壓 強 計 | ||
左液面 mm | 右液面 mm | 液面高度差 mm | |||
1 | 水 | 30 | 186 | 214 | 28 |
2 | 60 | 171 | 229 | 58 | |
3 | 90 | 158 | 242 | 84 | |
4 | 鹽水 | 90 | 154 | 246 | 92 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在電線上搭涼衣服 | B. | 用濕布擦拭電器 | ||
C. | 發(fā)生觸電事故,要立即切斷電源 | D. | 安裝電燈時,開關必須接在火線上 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這是一臺柴油機 | B. | 該沖程是內(nèi)燃機的吸氣沖程 | ||
C. | 該沖程正把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 | D. | 該沖程正把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
C處的電流IC | B處的電流IB | A處的電流IA | |
第一次測量 | 0.52 | 0.3 | 0.22 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙聲音的音調(diào)相同 | B. | 甲聲音的響度最小 | ||
C. | 丙聲音一定是樂音 | D. | 丁聲音屬于噪音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 簡易冰箱能制冷是因為水蒸發(fā)吸熱 | |
B. | 簡易冰箱與電冰箱的工作原理一樣,在工作時都有汽化和液化現(xiàn)象 | |
C. | 將該裝置放在通風的地方,制冷效果更好 | |
D. | 籃子上罩著紗布袋是為了增大蒸發(fā)面積 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機械效率越大,功率越大 | |
B. | 機械做功時,做的有用功越多,機械效率越大 | |
C. | 機械做功時,工作時間越短,功率一定越大 | |
D. | 利用機械做功時可以省力或省距離,但不能省功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓/V | 1 | 2 | 3 |
電流/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
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