【題目】如圖是一款消防應急照明燈,在我們學校很多走廊里都可以看到,右圖是它的銘牌.當外部電路有電時應急燈不亮,停電時應急燈正常發(fā)光.
(1)給它的電池充電時,將 能轉化為化學能.
(2)應急燈的一個燈泡正常發(fā)光時的電流是 A.
(3)應急燈的電池充滿電后,可以讓兩個燈泡持續(xù)正常發(fā)光 小時.(銘牌中電池:“6V 2500mAh”的“2500mAh”表示電池充滿電后,若以2500mA電流對外供電可持續(xù)放電1小時.)
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【題目】下列四幅圖片中的做法不能探究“聲音的音調與頻率關系”的是( )
A.
硬紙板接觸齒數不同的齒輪
B.
改變鋼尺伸出桌邊的長度
C.
改變薄塑料尺滑過梳子的速度
D.
改變吹筆帽的力度
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【題目】下列關于速度的說法中,正確的是( )
A.速度是表示物體運動快慢的物理量
B.把路程與時間之比叫做速度
C.物體單位時間內通過的路程越大,速度越大
D.做勻速直線運動的物體速度隨著路程和時間的增加而增大
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【題目】使用電熱水壺燒水,具有便捷、環(huán)保等優(yōu)點,右表是小明家電熱水壺的銘牌.使用該電熱器將1kg水從20℃加熱到100℃,正常工作情況下,實際用時7分鐘,已知水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃)求:
(1)水吸收的熱量是多少?如果這些熱量通過燃燒煤氣來獲得,至少需要多少kg煤氣?已知煤氣的熱值g=4.2×107J/kg.
(2)電熱水壺加熱水的效率.
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【題目】如圖所示,是班上幾個同學送小明乘火車回家時的情景示意圖.當火車徐徐開動時,小明坐在窗邊,卻看到幾個同學漸漸向后退去,那么,小明不可能選擇的參照物是( )
A. 火車 B. 同學
C. 小明 D. 火車內其他乘客
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【題目】在“神州”飛船發(fā)射升空階段,被固定在座艙內的航天員認為自己是靜止的.他選擇的參照物是( )
A. 地球 B. 太陽 C. 座艙 D. 月球
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【題目】物理興趣小組的同學們想探究通過導體的電流與電壓的關系.實驗室有:電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關和導線等器材各若干供同學們選擇,實驗用電路如圖a所示.
(1)圖b是某組同學尚未完成連接的實物電路,請你用筆畫線代替兩根導線完成連接(連線不交叉).要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動,電壓表示數變大.
(2)連好電路閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表示數較大、電壓表示數為零,則電路故障原因可能是
A.電壓表的量程選大了 B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動變阻器發(fā)生了斷路 D.滑動變阻器發(fā)生了短路
(3)他們排除故障后繼續(xù)實驗,測得多組數據記錄在下表中,在給定的坐標紙上作出圖象,分析得出了結論.在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的,但是在相同的坐標紙上有些小組的圖象卻明顯不同.請你利用表中數據在圖c中作出I﹣U圖象,并回答造成這種不同的原因: .
(4)該組同學為了進一步探究電路的性質,他們選擇了一個電壓可調的電源進行實驗.實驗所用電路如圖d,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為8Ω,所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個.若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示,此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半.請發(fā)揮你的聰明才智,推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓分別為 、 .
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