【題目】小雨用滑輪組提升重物。每個(gè)滑輪等重,不計(jì)繩重、摩擦和水的阻力。請(qǐng)畫(huà)出與解題過(guò)程相應(yīng)的受力分析示意圖。
(1)物體A的質(zhì)量為50kg,求物體A的重力是多少?
(2)如圖甲所示,小雨對(duì)繩子自由端的拉力為150N時(shí),地面對(duì)物體A的支持力是100N。為了提起物體A,他增加了滑輪個(gè)數(shù),組裝了如圖乙所示的滑輪組,并利用它將物體A在空氣 中勻速提升了2m,求小雨做的功是多少?
(3)小雨用圖乙所示的滑輪組,將另一密度為1.5×103kg/m3的物體B從某液體中勻速向上拉至空氣中,拉力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖丙所示。已知F2與F1之差為50N,在空氣中提升B時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 75%。求液體密度是多少?
【答案】(1)物體A的重力是500N;(2)小雨做的功是1200J;(3 )液體密度是1×103kg/m3.
【解析】
試題分析:(1)物體A的重力:G=mg=50kg×10N/kg=500N;
(2)如圖甲,由題意可知,小雨沒(méi)有把重物A提起來(lái),
對(duì)A進(jìn)行受力分析如下圖1,由力的平衡條件可得G=F拉+F支,
滑輪組對(duì)A的拉力:F拉=G-F支=500N-100N=400N,
根據(jù)力的作用是相互的,A對(duì)滑輪組的拉力等于滑輪組對(duì)A的拉力,
由圖甲可知,n=3,對(duì)甲滑輪組的動(dòng)滑輪進(jìn)行受力分析,如圖2所示,
由力的平衡條件可得3F=F拉+G動(dòng),
所以動(dòng)滑輪的重力:G動(dòng)=3F-F拉=3×150N-400N=50N,
為了提起物體A,他增加了滑輪個(gè)數(shù),組裝了如圖乙所示的滑輪組,對(duì)乙圖的動(dòng)滑輪和A物體進(jìn)行受力分析,如圖3:
此時(shí)繩端的拉力,
由圖乙可知,n′=4,
繩子移動(dòng)的距離:s=4h=4×2m=8m,
小雨做的功:W=F′s=150N×8m=1200J;
(3)不計(jì)繩重、摩擦,在空氣中提升B時(shí)滑輪組的機(jī)械效率:,
代入數(shù)據(jù)可得:,解得GB=300N;
已知B的密度,由可得,B的體積:;
在空氣中,繩端的拉力:,
已知F2-F1=50N,則在水中繩端的拉力:F1=F2-50N=100N-50N=50N,
B物體浸沒(méi)在水中時(shí),以B物體和2個(gè)動(dòng)滑輪為研究對(duì)象,其受力情況如圖4,
由力的平衡條件可得4F1+F浮B=GB+2G動(dòng),
則B在水中受到的浮力:F浮B=GB+2G動(dòng)-4F1=300N+2×50N-4×50N=200N;
由F浮B=ρ液gV可得,液體的密度:.
答:(1)物體A的重力是500N;(2)小雨做的功是1200J;(3 )液體密度是1×103kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小濱應(yīng)按照(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;
(2)安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后,小濱的操作如圖所示,請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處:;
(3)下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 , 你這樣判斷的理論依據(jù)是;
時(shí)間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
(4)改正數(shù)據(jù)后,小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>(選填“大于”、“小于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(5)小濱撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰,試分析其原因:(合理即可).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)從______態(tài)變?yōu)?/span>_______態(tài)的過(guò)程叫汽化.汽化有_______和_____方式。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍利用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量色拉油的密度,請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)要求完成下列問(wèn)題:
(1)把天平放在水平桌面上,當(dāng)移動(dòng)游碼至零刻度處時(shí),指針的偏轉(zhuǎn)方向如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向(“左”或“右”)調(diào),使橫梁平衡.
(2)天平平衡后,他開(kāi)始測(cè)量,進(jìn)行了以下操作步驟:
A.將燒杯中的色拉油的一部分倒入量筒,測(cè)出倒出的這部分油的體積;
B.將待測(cè)色拉油倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和色拉油的總質(zhì)量;
C.用天平測(cè)出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量;
請(qǐng)你根據(jù)以上步驟,寫(xiě)出正確的操作順序: (填字母代號(hào)).
(3)小軍在步驟B中測(cè)得燒杯和色拉油的總質(zhì)量為56.8g,其余步驟數(shù)據(jù)如圖乙、丙所示,則該色拉油的密度是 kg/cm3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在電阻一定的情況下,導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成____________,在電壓不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電阻成_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整):
(1)用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻:
裝置 | 小雨連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”, 并重新畫(huà)一根正確連接的導(dǎo)線。
|
圖象 | 請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),畫(huà)出小燈泡的I-U圖象。 |
方法 | 用電壓表和電流表測(cè)量電阻,運(yùn)用的科學(xué)方法是 法。 |
問(wèn)題 討論 | 將實(shí)驗(yàn)中的小燈泡換成定值電阻,為了減小誤差,應(yīng)多次測(cè)量電壓及電流的值,算出電阻,最后求出電阻的 。 |
(2)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
方法 | 小雨由電流的磁效應(yīng)聯(lián)想到:“既然電能夠生磁”,那么“磁能否生電”?小雨提出問(wèn)題時(shí)運(yùn)用的科學(xué)方法是 法。 | |
結(jié)論 | 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做 運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流。在此過(guò)程中 能轉(zhuǎn)化為電能。 | |
問(wèn)題 討論 | 把上述實(shí)驗(yàn)中靈敏電流計(jì)換成電源,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),據(jù)此制成了 。 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在南極考察中使用的海洋破冰船,針對(duì)不同的冰層有不同的破冰方法.其中一種破冰方法是:接觸冰面前,船全速航行,船體大部分沖上冰面,就可以把冰壓碎.
(1)當(dāng)破冰船航行于海面時(shí),它的排水體積約為1500m3,求船自身的重力.
(2)在一次破冰行動(dòng)中,當(dāng)船沖到冰面上時(shí),船的排水體積變?yōu)樵瓉?lái)的三分之一,船與冰層接觸面積為5m2,此時(shí)破冰船對(duì)冰層的壓強(qiáng)是多少?(海水的密度取1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
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