【題目】將50克、0℃的雪（可看成是冰水混合物）投入到裝有450克、40℃水的絕熱容器中，發(fā)現(xiàn)水溫下降5℃．那么在剛才已經(jīng)降溫的容器中再投入100克上述同樣的雪，容器中的水溫將又要下降_______℃。

【答案】7.5

【解析】

熱水原來的溫度t1＝40℃，熱水和質(zhì)量50g的冰水混合后的溫度為t′＝40℃5℃＝35℃，∵不計熱量損失，∴Q放＝Q熔化吸Q吸1，設(shè)1kg0℃的這種可看成是冰水混合物的雪，熔化成0℃的水時需吸收的熱量為q熔化，則第一次，質(zhì)量為m1、溫度為O℃的雪與質(zhì)量為450g的熱水混合后，cM△t1＝m1q熔化cm1（t′0℃），即：4.2×103J/（kg℃）×0.45kg×5℃＝0.05kg×q熔化4.2×103J/（kg℃）×0.05kg×35℃，解得：q熔化＝4.2×104J，第二次質(zhì)量為m2、溫度為0℃的雪與質(zhì)量為（Mm1）的熱水混合后，水溫又要下降的溫度為△t，則：c（Mm1）△t＝m2q熔化cm2[（t′△t）0℃]，即：c（Mm1）△t＝m2q熔化cm2（t′△t），∴4.2×103J/（kg℃）×（0.45kg0.05kg）×△t＝0.1kg×4.2×104J/kg4.2×103J/（kg℃）×0.1kg×（35℃△t），解得：△t＝7.5℃．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】被譽為“零高度飛行器”的我國自行研發(fā)的新型磁懸浮工程樣車運行試驗成功，填補了世界中速磁浮交通系統(tǒng)空白，磁浮列車是利用磁極間的相互作用，使車輪與軌道不接觸，從而減小了_________力，提高車速度。當今世界上的磁浮列車主要有兩種“懸浮”形式：排斥式和吸力式，磁浮列車工作原理屬于 ________式。列車上所裝高精度GPS系統(tǒng)利用了________（選填“超聲波”或“電磁波”）對車實時定位。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是運動員向空中拋出實心球到實心球落地而停止運動的場景，箭頭表示實心球運動方向。下列說法正確的是（）

A. 在a點若所有外力全部消失實心球?qū)⒘⒓挫o止

B. 在c點若所有外力全部消失實心球?qū)⒘⒓囱刎Q直方向下落到地面

C. 在d點若所有外力全部消失實心球?qū)⑺较蛴易鲃蛩僦本�運動

D. 在e點實心球靜止是因為它不受力的作用

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【題目】隨著共享單車在全國各大城市迅速鋪開，“共享經(jīng)濟”的概念迅速普及，“共享汽車”也隨之悄然進入了人們的視野。如圖所示是某品牌“共享汽車”，其總質(zhì)量1.2t，該車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.1倍，g取10N/kg，求：

(1)汽車所受的重力；______

(2)該車以54km/h的速度勻速行駛30min，求通過的路程；_________

(3)汽車在行駛過程中受到的阻力。_________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示玻璃瓶的總質(zhì)量為500g，用手握住豎直的玻璃瓶不動，瓶受到的摩擦力方向_____，大小為_____N（g取10N/kg）；如果增大握力則瓶子受到的摩擦力_____（選填“變小”、“變大”或“不變”）；如果玻璃瓶中加入少量水，手握住豎直的玻璃瓶還是不動，則瓶子受到的摩擦力_____（選填“變小”、“變大”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽用如圖甲所示的裝置先后兩次使木塊沿水平方向移動相同的距離，如圖乙是木塊的路程隨時間變化的圖像。則下列說法中正確的是

A. 木塊第一次運動過程中受到的摩擦力較大

B. 木塊兩次運動過程中受到的拉力大小相等

C. 在木塊運動過程中，若增大拉力，則木塊受到的摩擦力將增大

D. 若按如圖丙所示使木塊沿水平方向勻速運動，則拉力與摩擦力大小不相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想。究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。

小明猜想：橡皮筋伸長的長度可能跟它受到的拉力成正比。

小麗猜想：橡皮筋的長度可能跟它受到的拉力成正比。

（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是_____。

（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：

拉力（鉤碼總重）F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

橡皮筋伸長的長度△L/cm

0

0.6

1.2

_____

2.4

3.0

（說明：橡皮筋的伸長的長度一般用△L表示，它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時的長度L0之差，即△L＝L﹣L0）

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0＝_____cm。

②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整。

③分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的？答：_____。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請簡要寫出：_____。

（3）小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有1N．小紅想將測力計的量程提高為2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是_____

A．換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達到要求

B．加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程

C．直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫成2N

D．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉水平面上的重物，乙圖為拉力隨時間變化的關(guān)系圖象，丙圖為重物運動速度隨時間變化的關(guān)系圖象。根據(jù)圖中所給信息可知：第4s時，重物所受摩擦力大小為_____N，第6s時，重物所受摩擦力大小為_____N，第8s時，重物所受摩擦力大小為_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學要測量一個質(zhì)量約150g的金屬塊的質(zhì)量，砝碼盒裝有質(zhì)量分別為100g、50g、20g（2個）、10g、5g的砝碼：

（1）把天平放在水平桌面上，橫梁靜止時的位置如圖所示，為了將天平調(diào)節(jié)平衡，接下來的操作是，將游碼移到標尺最左端零刻度線處，調(diào)節(jié)________，使指針指在分度盤中央刻度線處；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，在左盤放入金屬塊，向右盤按照順序依次加入________g、________g的砝碼，此時，若指針稍稍向左側(cè)偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)該通過________使天平平衡；

（3）金屬塊的質(zhì)量為右盤中砝碼的總質(zhì)量與________的質(zhì)量之和。

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