用甲、乙、丙三把刻度尺測量同一物體的長度，分別測得三個數(shù)據(jù)為7.48dm，74.80cm，748.0mm，則分度值相同的尺是


  1. A.
    甲和乙
  2. B.
    乙和丙
  3. C.
    甲和丙
  4. D.
    都不相同
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實(shí)心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個同學(xué)提出各自的猜想：
甲：A較重；
乙：B較重；
丙：A、B一樣重．
（1）請設(shè)計一個簡易實(shí)驗(yàn)，判斷A、B的輕重．
所用器材：
天平
天平
；
操作方法：
將天平調(diào)節(jié)平衡，把A、B兩段蘿卜分別放入天平的左右兩盤中
將天平調(diào)節(jié)平衡，把A、B兩段蘿卜分別放入天平的左右兩盤中
；
現(xiàn)象及結(jié)論：
天平的指針向哪邊偏轉(zhuǎn)，哪段蘿卜就重
天平的指針向哪邊偏轉(zhuǎn)，哪段蘿卜就重
．
（2）為進(jìn)一步研究類似A、B輕重的問題，某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖所示．

①根據(jù)上圖的實(shí)驗(yàn)，可以判斷
甲
甲
同學(xué)的猜想是正確的（填“甲”、“乙”或“丙”）
②根據(jù)上圖的實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出結(jié)論：
只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動力×動力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡
a．這個結(jié)論是否正確？
b．用圖所示的裝置，怎樣通過實(shí)驗(yàn)來說明該結(jié)論是否正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：

33、甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲同學(xué)的問題：
正負(fù)接線柱接反
；
乙同學(xué)的問題：
量程選擇過大
；
丙同學(xué)的問題：
量程選擇過小
；
（1）按如圖甲所示的電路圖連接好電路后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時，得到如下所示的記錄表格：

比較測得的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中各處
電流相等
．
（2）在測并聯(lián)電路中的電流時，若先在如圖乙中的A處測電路中的電流是0.9A，然后在B處測得的電流是0.6A，則在C處測得的電流應(yīng)為
0.3
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

A、B兩組同學(xué)分別用電池組（兩端電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實(shí)驗(yàn)器材來測定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率．

（1）如圖1所示，如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)變大，導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱
B
B
連接．（填A(yù)/B/D）
（2）A組的甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲同學(xué)的問題：
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了
；乙同學(xué)的問題：
所選電流表量程太大
所選電流表量程太大
；丙同學(xué)的問題：
所選電流表量程太小
所選電流表量程太小
；
（3）B組的同學(xué)把滑動變阻器正確連入電路后，閉合開關(guān)s，發(fā)現(xiàn)燈L 不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)．電壓表的示數(shù)
如圖3所示為
3
3
v．請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（4）該組同學(xué)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖4所示，燈L的額定功率為
0.75
0.75
W．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級（上）期中物理試卷（一）（解析版） 題型：解答題

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲同學(xué)的問題：______；
乙同學(xué)的問題：______；
丙同學(xué)的問題：______；
（1）按如圖甲所示的電路圖連接好電路后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時，得到如下所示的記錄表格：

比較測得的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中各處______．
（2）在測并聯(lián)電路中的電流時，若先在如圖乙中的A處測電路中的電流是0.9A，然后在B處測得的電流是0.6A，則在C處測得的電流應(yīng)為______A．

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科目：初中物理 來源：2012年廣東省汕頭市波美中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

A、B兩組同學(xué)分別用電池組（兩端電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實(shí)驗(yàn)器材來測定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率．

（1）如圖1所示，如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)變大，導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱______連接．（填A(yù)/B/D）
（2）A組的甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲同學(xué)的問題：______；乙同學(xué)的問題：______；丙同學(xué)的問題：______；
（3）B組的同學(xué)把滑動變阻器正確連人電路后，閉合開關(guān)s，發(fā)現(xiàn)燈L 不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)．電壓表的示數(shù)
如圖3所示為______v．請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是______．
（4）該組同學(xué)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖4所示，燈L的額定功率為______W．

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