18.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,所選凸透鏡的焦距為10cm.

(1)點燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰和光屏,使兩者的中心大致在凸透鏡的主光軸上.
(2)當蠟燭與凸透鏡的距離如圖1,燭焰在光屏上成倒立、縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像.照相機、投影儀和放大鏡是常用的三種光學儀器,其中照相機遵循此成像規(guī)律.
(3)若將點燃的蠟燭移到如圖2所示的位置,人眼觀察到放大的像,現(xiàn)將光屏放在虛線的位置,人眼觀察到燭焰的像B
A.成在光屏上     B.沒有變化     C.會消失      D.亮度變暗.

分析 (1)為使像能成在光屏的中心,應調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度.
(2)要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律.知道當物距大于2倍焦距時,凸透鏡成倒立、縮小的實像,照相機就是根據(jù)這個原理制成的.
(3)虛像是不能被光屏承接的.

解答 解:(1)實驗過程中,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度,目的是使燭焰的像成在光屏的中央,所以應調(diào)節(jié)三者的中心在主光軸上.
(2)由題意知,f=10cm,當燭焰距凸透鏡30cm時,物距u>2f.根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律,所以此時成倒立、縮小的實像.人們根據(jù)這個原理制成了照相機.
(3)由圖可知:此時凸透鏡成的是正立、放大的虛像,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上,故像的大小沒有變化.
故答案為:(1)主光軸;(2)縮。徽障鄼C;(3)B.

點評 此題是探究凸透鏡成像的實驗,考查了學生對實驗操作的要求.一定要注意實驗前的調(diào)整工作.為使像成在光屏的中央,應使凸透鏡、燭焰、光屏的中心大致在同一高度處.同時還考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.下面是小明同學在實驗室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關的實驗過程記錄,有不完整的地方,請你幫他填寫完整.
(1)課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關裝置及原理.
小明同學組裝了如圖所示的實驗裝置,在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶塞插有相同的細玻璃管,瓶中各放一根電阻絲,已知R1>R2
(2)實驗過程:①接通電路一段時間,比較兩瓶玻璃管中的煤油哪個上升得高,實驗結果是:甲瓶中的煤油上升得高.這表明,串聯(lián)時的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
②在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,加大電流,重做上述實驗,通電時間與前次相同.在兩次實驗中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高.實驗結果是:在第二次實驗中,瓶中煤油上升得較第一次的高.這表明,同一電阻,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
③實驗表明:通電時間越長,瓶中,煤油上升得越高,電流產(chǎn)生的熱量越多.小組的同學一起對實驗現(xiàn)象進行歸納分析,找到了電流產(chǎn)生的熱量的多少和電流大小、電阻大小、通電時間因素有關.
(3)應用:有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律,請舉兩個例子.電飯鍋,電熱毯.

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9.在飯店用餐前,服務員熱情地給每位同學倒了一杯溫開水給同學們解渴.小科靈機一動,拿出隨身帶來的溫度計,做起了研究:將溫度計插入自己的這杯溫水中,讓杯中的溫水自然冷卻,并用手表記錄了時間,每隔兩分鐘讀一次溫度計,并將讀數(shù)記錄如表.
時間(分)02468101214161820
溫度(℃)6052453934302725242424
(1)當時的室溫大約為24℃,這些水冷卻到室溫總共用了16分鐘.
(2)如果要根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制一張水溫隨時間變化的圖.你認為下列哪個圖能比較正確反映實驗過程D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,先將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖所示;然后正確安裝并調(diào)節(jié)好實驗裝置后,再把燭焰放在距凸透鏡25cm處時,在凸透鏡另一側前后移動光屏,在光屏上得到一個清晰的燭焰的像.請你解答下列問題:
(1)該凸透鏡的焦距為10.0cm;
(2)在上述實驗的光屏上得到燭焰倒立縮小的實像(選填“放大”或“縮小”);
(3)利用上述原理工作的光學儀器是照相機(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”).

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13.逆風騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風行走時,風速越大,行走越困難.這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關.為驗證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風扇、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.

(1)小明設計了如圖所示實驗,用電風扇向小車及擋板吹風,模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)二力平衡的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力. 
(2)小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,測得數(shù)據(jù)如表:
風速
小車受到的空氣阻力/N0.82.23.8
通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結論是:在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大.
(3)小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響,請你幫他設計出主要的實驗步驟:保持電風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力.
(4)你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有物體的形狀 (寫出一個).

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3.小紅在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,選擇了焦距為10cm的凸透鏡.她將點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上,并調(diào)好高度,位置如圖甲所示.

(1)為了在光屏上找到燭焰放大的實像,小紅應將蠟燭向右移動(選填“左”或“右”),此時該像是倒立的(選填“正立”或“倒立”).
(2)為了保證人們的安全,在城市的很多地方都安裝了監(jiān)控攝像頭,如圖乙,攝像頭應用了凸透鏡成實像的原理(填“實”或“虛”).

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10.小明將一支點燃的蠟燭放在f=10cm的凸透鏡前25cm處,光屏上得到了倒立、縮小的清晰像.此時他將自己的眼鏡放在太陽光下如圖甲所示,由此可知小明是近視眼(選填“近視”或“近視”).小明將眼鏡放置在蠟燭和凸透鏡之間如圖乙所示.光屏上燭焰的像變模糊了.若要使光屏上的像再次清晰,他應將光屏遠離凸透鏡(選填“靠近”或“遠離”).

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7.小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度,移動光屏到圖示位置時,可在光屏上得到一個清晰倒立、縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像,據(jù)此原理,人們制成的光學儀器是照相機(選填“幻燈機”、“放大鏡”或“照相機”).
(2)小明繼續(xù)做實驗,他把上述凸透鏡換成焦距為20cm的,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,光屏要向遠離(選填“靠近”、“遠離”或“不動”)凸透鏡的方向移動,才可能在光屏上得到一個清晰倒立、放大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.

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8.在如圖所示的電路中,當閉合開關后,兩個電流表指針偏轉均如圖乙所示,則通過燈L1中的電流為0.96A,通過燈L2中的電流為0.24A.

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