【題目】如圖所示,閉合開關(guān)后,兩個燈泡的發(fā)光情況是______.要使電路中兩燈串聯(lián),只要拆除導(dǎo)線______,要使兩燈并聯(lián),應(yīng)把_______導(dǎo)線移至_______.
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【題目】甲、乙兩同學(xué)從跑道一端前往另一端。甲在全程時間中一半跑,另一半時間走;乙在全程的一半內(nèi)跑,另一半路程內(nèi)走。如果他們走和跑的速度分別都相等,則
A. 甲先到達終點 B. 乙先到達終點 C. 同時到達終點 D. 無法判斷
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【題目】如圖所示是興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖,實驗中保持電源電壓不變,先閉合開關(guān)S( )
A.甲表有示數(shù),乙表沒有示數(shù)
B.再閉合開關(guān)S1,甲表示數(shù)大于乙表示數(shù)
C.再閉合開關(guān)S1,甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變
D.再閉合開關(guān)S1,甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變小
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【題目】如圖所示,在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小麗連接好電路,發(fā)現(xiàn)電壓表指針正常偏轉(zhuǎn),但把一個正常工作電壓為3V的小燈泡接上,結(jié)果燈泡不亮,仔細檢查電路,發(fā)現(xiàn)電路連接正確,燈泡完好,請你分析燈泡不亮的原因是______;“水果電池”上鋅片是_________(填“正”或“負”)極,“水果電池”電壓與什么因素有關(guān)?請你作出兩條猜想.
猜想一:____________________________________________________________.
猜想二:____________________________________________________________.
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【題目】小明為探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點,在實驗室進行了探究實驗.根據(jù)測量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖像,如圖a、b所示.
(1)這兩個實驗都需要用到的測量儀器是溫度計和_______________。
(2)在如圖-a中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因為__________________.
(3)水沸騰時,溫度計的示數(shù)如圖-c所示,則水的沸點是______℃,此時實驗室的大氣壓____________1個標準大氣壓.(選填“高于”、“等于”或“低于”)
(4)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷______(填物態(tài)變化名稱)形成的.
(5)在探究“水沸騰時溫度變化特點”的實驗過程中,發(fā)現(xiàn)把水加熱到沸騰的時間過長,其原因可能是___________。(回答出一條即可)
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【題目】小明用如圖所示的電路來探究金屬絲電阻大小的影響因素,根據(jù)__可比較電阻大。骄繒r小明先將一根金屬絲,全部接入電路中,若移動夾子改將一半長度的金屬絲接入電路中,電流表的示數(shù)將__(變大/變。肜^續(xù)探究電阻與橫截面積的關(guān)系,他的做法是__.
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【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻挠赏N材料制成的金屬絲,將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P,實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干。
(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整。
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最 (選填“左”或“右”)端。
(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,測得電壓表的讀數(shù)為2.0V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時金屬絲的電阻R= Ω。
(4)實驗中移動金屬夾P,分別測得AP段的長度L和對應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關(guān)系是:當導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時,導(dǎo)體的長度越長,電阻 (選填“越大”或“越小”)。
L/cm | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
R/Ω | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 |
(5)在實驗中,探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系時,必須保持導(dǎo)體的材料和橫截面積一定,這種探究問題的科學(xué)方法叫: 。在下列兩個電學(xué)實驗中,應(yīng)用此方法的是: (選填字母)
A.用伏安法測電阻
B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓為12V。在a、b間接入燈L1“6V 2W”,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P使燈L1正常發(fā)光。斷開開關(guān),取下燈L1,保持滑片P的位置不變,在a、b間接入燈L2“6V 3W”,閉合開關(guān)。則( )
A. 燈L2正常發(fā)光 B. 滑動變阻器接入電路的電阻為12歐
C. 通過燈L2的電流為0.4安 D. 滑動變阻器和燈L2每秒做功5焦
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【題目】瑞瑞同學(xué)在中考物理實驗加試時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究,
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
【設(shè)計與進行實驗】
(1)如按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以
下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
(4)測出AC間的電壓,
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須_______.
(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?_____________.
(3)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中,分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓_______(填“等于”或“不等于”)各用電器兩端的電壓之和.
(4)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是______________.
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