【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:

A.小燈泡(額定電壓2.5V,電阻大約10Ω

B.電流表A1(量程0~0.6A

C.電流表A2量程0~3A

D.電壓表(量程0~3V,0~15V

E.滑動(dòng)變阻器“10Ω 1A

F.滑動(dòng)變阻器“50Ω 2A

G.電源(電壓恒為6V不變)

H.開關(guān)、導(dǎo)線若干

(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇電流表______;滑動(dòng)變阻器______(均填儀器前字母);

(2)測(cè)量電路圖如圖甲所示,圖乙實(shí)物電路中已有部分電路連好,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整______;

(3)某探究小組將電路補(bǔ)充連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù),但任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),電壓表有示數(shù)且不變,燈泡亮度不變,具體故障原因是______;

(4)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,進(jìn)行了多次測(cè)量,其中小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示為______A,小燈泡的額定功率為______W。

【答案】B F 滑動(dòng)變阻器連接了下面兩個(gè)接線柱 0.24 0.6

【解析】

(1)[1]燈泡正常發(fā)光電流約為

I==0.25A

電流表選擇量程0-0.6A,選擇電流表A1(量程0~0.6A)。

[2]當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電路的總電阻

R==24Ω

變阻器連入電路的電阻

R=R-RL=24Ω-10Ω=14Ω

所以選擇滑動(dòng)變阻器“50Ω 2A”。

(2)[3]小燈泡的額定電壓2.5V,電壓表選擇0-3V,電壓表和燈泡并聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,變阻器一上一下連接,如圖所示:

(3)[4]燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù)說(shuō)明電流太小,滑動(dòng)變阻器的阻值太大,任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面兩個(gè)接線柱上。

(4)[5]由圖丙可知,電流表的量程是0-0.6A,分度值是0.02A,電流表的示數(shù)是0.24A。

[6]小燈泡的額定功率為

P=ULI=2.5V×0.24A=0.6W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻為,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,從最上端a滑至最下端b的過(guò)程中,電流表示數(shù)與兩電壓表示數(shù)的關(guān)系圖像如圖乙所示。

求:(1)小燈泡的額定功率和定值電阻的阻值;

(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值;

(3)電路總功率的變化范圍。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小蘭同學(xué)周末在荊州關(guān)公義園游玩時(shí),拾到一塊彩色的小石塊。為了測(cè)量小石塊的密度(不考慮小石塊吸水),小蘭在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下操作∶①將水平臺(tái)上的天平游碼歸零后調(diào)節(jié)平衡螺母,待指針在分度盤中線兩側(cè)等幅擺動(dòng)時(shí)開始測(cè)小石塊的質(zhì)量∶②小石塊的質(zhì)量如圖甲;③小石塊的體積如圖乙和丙。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.當(dāng)指針在分度盤中線兩側(cè)等幅擺動(dòng)時(shí),小蘭就開始測(cè)量,其操作是合理的

B.小石塊在托盤中靜止時(shí),所受支持力和對(duì)托盤的壓力是一對(duì)平衡力

C.小石塊的密度是2.1×103kg/cm3

D.如果小蘭利用現(xiàn)有器材先測(cè)體積,再測(cè)質(zhì)量,仍然可以精確測(cè)出小石塊的密度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明按如圖所示電路圖做實(shí)驗(yàn),R1R2均為定值電阻。閉合開關(guān)S斷開開關(guān)S1時(shí),電流表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)為6V;同時(shí)閉合開關(guān)SS1,電流表示數(shù)為0.8A,電壓表示數(shù)為2.4V。比較上述兩種情況,以下說(shuō)法正確的是(

A.閉合開關(guān)S1后,電源電壓不變

B.閉合開關(guān)S1后,R1兩端電壓變大

C.閉合開關(guān)S1后,流過(guò)R1的電流變大

D.閉合開關(guān)S1后,流過(guò)R1的電流變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用相同的裝置給質(zhì)量相等的甲、兩種物質(zhì)(固態(tài))加熱,相同時(shí)間內(nèi)甲、乙物質(zhì)吸收的熱量相同,它們的溫度隨時(shí)間變化情況的一部分如圖所示。

(1)當(dāng)加熱至2min時(shí),甲吸收的熱量______乙吸收的熱量(選填“等于”、“大于”或“小于”);

(2)從圖中可以看出固體物質(zhì)甲的比熱容______固體物質(zhì)乙的比熱容(選填“大于”“小于”或“等于”),你判斷的依據(jù)是______;

(3)根據(jù)圖象分析固體甲______晶體(選填“是”“不是”或“可能是”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),可供選擇的器材有:電壓為6V 的電源,電流表(0~0.6A),電壓表(0~3V),開關(guān),阻值分別為、10Ω、15Ω 20Ω的定值電阻各1個(gè),最大阻值分別為10Ω50Ω的滑動(dòng)變阻器各1個(gè),導(dǎo)線若干。

(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中,正確的是______,應(yīng)選用最大阻值為______Ω的滑動(dòng)變阻器;

(2)若按圖乙所示電路圖連接好電路后,閉合開關(guān),可觀察到電流表的指針______(選填“向右”“反向”或“幾乎不”偏轉(zhuǎn);

(3)按正確電路圖連接電路,閉合開關(guān),電流表和電壓表均有示數(shù),但移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表的示數(shù)均保持不變,經(jīng)判斷是接線有誤,錯(cuò)誤可能是______;

(4)糾正錯(cuò)誤后,依次更換定值電阻,并控制定值電阻兩端電壓為2.5V進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)將記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格補(bǔ)充完整。

______V。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

______

20

15

10

5

______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小張?jiān)谘芯啃襞蓦娮璧膶?shí)驗(yàn)中連成了如圖甲所示的電路,燈L標(biāo)有“6V 3W”字樣,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P從最左端移至最右端的過(guò)程中,電壓表的示數(shù)變化范圍是4V0,電流表的示數(shù)變化范圍是0.2A0.5A,得到燈泡的UI圖象如圖乙所示。下列結(jié)果不正確的是(

A.L正常發(fā)光時(shí)的電阻為12

B.電源電壓為6V

C.滑動(dòng)變阻器的最大阻值為24

D.整個(gè)電路的大功率是3W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將重6N的物體勻速拉高20cm,在此過(guò)程中,不計(jì)滑輪裝置自重、繩重和摩擦,以下說(shuō)法正確的是(  )

A.繩子自由端被拉下1.2mB.繩子對(duì)地面的拉力為1N

C.對(duì)物體所做的功為1.2JD.橫梁受到的拉力為9N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示是健身房常用的拉力器設(shè)計(jì)原理圖。硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起。電壓表量程為03V,均勻電阻絲MN長(zhǎng)為10cm、電阻R110Ω,電源電壓U6V,PR1間的摩擦不計(jì)。

(1)R0的作用是____________________________(寫出一條即可),當(dāng)作用在拉環(huán)上的力越大時(shí),電壓表的示數(shù)就越________

(2)為保證電壓表能正常工作,電路中R0至少應(yīng)為多大_____________

(3)當(dāng)拉環(huán)不受拉力時(shí),滑片P處于M端,閉合開關(guān)后,已知該彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度ΔL與所受拉力F的關(guān)系如圖乙所示,若R020Ω,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,開關(guān)S閉合后,當(dāng)電壓表指針指在1V處,作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為多大_____________

(4)在保證元件安全的條件下,此拉力器所能承受的拉力范圍為多少_____________?

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