【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律:寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,

【猜想與假設(shè)】
⑴寶寶同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;
⑵玲玲同學(xué)猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3只,燈泡2只,開(kāi)關(guān)1個(gè),滑動(dòng)變阻器1個(gè),干電池,導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示.
(1)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路,連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該;檢查電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是: . 糾正錯(cuò)誤后,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),正確讀出電流表示數(shù)如下表一:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

I1/A

I2/A

I3/A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

表二:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

I1/A

I2/A

I3/A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54


(2)玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),正確的出電流表示數(shù)見(jiàn)表二
【分析與論證】
分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寶寶同學(xué)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和,有時(shí)不等于各支路電流值和.
【評(píng)估】①寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因是;
②玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中,實(shí)驗(yàn)次數(shù)讀數(shù)錯(cuò)誤,原因是
③根據(jù)表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出并聯(lián)電路電流規(guī)律是:

【答案】
(1)斷開(kāi),電流表正負(fù)接線柱接反了
(2)取兩只規(guī)格相同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),3,讀錯(cuò)電流表量程,并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
【解析】解:(1)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi);由圖乙所示電流表可知,電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反了造成的.
(2)【評(píng)估】①檢查電路無(wú)誤后,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)具有特殊性,每一次兩支路電流都相等,由于并聯(lián)電壓相等,所以可知他所選用的小燈泡規(guī)格是相同的,因此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性和科學(xué)性;
②分析玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中數(shù)據(jù)可以看出,第三次的數(shù)據(jù)明顯差別很大,所以這一次是錯(cuò)誤的,干路電流表示數(shù)比支路電流表示數(shù)小,原因只有一種就是讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)量程了;
③并聯(lián)電路電流規(guī)律是并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.

所以答案是:(1)【證據(jù)】斷開(kāi);電流表正負(fù)接線柱接反了.(2)【評(píng)估】①取兩只規(guī)格相同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn);②3;讀錯(cuò)電流表量程③并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn).將分別盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上,溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸,將溫度傳感器與計(jì)算機(jī)相連,計(jì)算機(jī)上顯示的實(shí)驗(yàn)圖線如圖乙所示.由圖乙可知:水沸騰時(shí)吸熱,溫度(選填“升高”“不變”或“降低”);加熱2 min水吸收的熱量(選填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量;食用油的比熱容為J/(kg·℃).

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【題目】如圖所示是一個(gè)電能表,對(duì)其中的重要參數(shù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.220V是說(shuō)這個(gè)電能表應(yīng)在220伏的電路中使用
B.10(20)A是說(shuō)使用時(shí)允許通過(guò)的最大電流為10A
C.示數(shù)0020.0是說(shuō)此時(shí)電流正在做功20J
D.電能表的計(jì)量單位是千瓦時(shí)

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【題目】用細(xì)線綁住干凈的玻璃板,將玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面,靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1;又使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,且沒(méi)有離開(kāi)水面,如圖所示,測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2;再將玻璃板慢慢浸沒(méi)在水中,玻璃板沒(méi)有接觸杯底,靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F3 . 則(
A.F2>F1>F3
B.F1>F2>F3
C.F2>F1=F3
D.F1=F2=F3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知完成實(shí)驗(yàn):
(1)某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí),他組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,點(diǎn)燃兩盞油燈,并每隔1min記錄了杯中水的溫度(見(jiàn)下表):

加熱的時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

甲杯水溫/℃

25

27

29

32

34

36

38

乙杯水溫/℃

25

26

27

28

29

30

31

①甲圖中,在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是:(選填“先A后B”或“先B后A”).
②為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,實(shí)驗(yàn)時(shí),除了兩套實(shí)驗(yàn)裝置相同外,還需要控制相同的有:、
③通過(guò)表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是
(2)如圖2所示為四缸發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理,內(nèi)燃機(jī)通過(guò)連桿把四個(gè)氣缸的活塞連在一根曲軸上,并使各氣缸的做功過(guò)程錯(cuò)開(kāi),在飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)的每半周里,都有一個(gè)汽缸在做功,其他三個(gè)汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作.

排量

2.0L

輸出功率

120kW

轉(zhuǎn)速

6000r/min

①發(fā)動(dòng)機(jī)在做功沖程里,高溫、高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng),對(duì)外做功,同時(shí)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是: . (選填“機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能”或“內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能”)
②有一臺(tái)四缸發(fā)動(dòng)機(jī),其主要技術(shù)指標(biāo)如右表所示.其中排量等于四個(gè)汽缸工作容積的總和,汽缸工作容積指活塞從上止點(diǎn)到下止點(diǎn)所掃過(guò)的容積,又稱單缸排量,它取決于活塞的面積和活塞上下運(yùn)動(dòng)的距離(既沖程長(zhǎng)).轉(zhuǎn)速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉(zhuǎn)的周數(shù).則該發(fā)動(dòng)機(jī)單缸排量V=L;在每個(gè)做功沖程里,發(fā)動(dòng)機(jī)做功W=J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素.木板P放在水平桌面上,木塊Q放在木板P上,彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,一端掛在木塊Q上,拉動(dòng)木板P,木塊Q穩(wěn)定時(shí),讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù).回答下列問(wèn)題:
①讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù),是為了測(cè)量 . (填序號(hào))
A.木板P受到地面的滑動(dòng)摩擦力大小
B.木板P受到木塊Q的滑動(dòng)摩擦力大小
C.木塊Q受到地面的滑動(dòng)摩擦力大小
D.木塊Q受到木板P的滑動(dòng)摩擦力大小
②用相同的木板P和木塊Q,在木塊Q上放不同個(gè)數(shù)的砝碼,拉動(dòng)木板P快慢相同,記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的砝碼個(gè)數(shù).這是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與的關(guān)系.
③用相同的木板P和木塊Q,發(fā)現(xiàn)拉動(dòng)木板P的快慢不同時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等.由此得到的結(jié)論是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖甲乙,分別演示的是電話的話筒和聽(tīng)筒的工作過(guò)程,下面有關(guān)這兩幅圖的說(shuō)明中正確的是( )

A.甲圖表現(xiàn)的是電話的聽(tīng)筒,它是利用電磁感應(yīng)原理來(lái)工作的
B.甲圖表現(xiàn)的是電話的話筒,它工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.乙圖表現(xiàn)的是電話的聽(tīng)筒,它是利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用來(lái)工作的
D.乙圖表現(xiàn)的是電話的話筒,它工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,木塊從水平地面上P點(diǎn)以速度v向右運(yùn)動(dòng)沖上斜面,停在Q點(diǎn).水平地面與斜面的粗糙程度相同,則下列說(shuō)法中不正確的是(
A.木塊在Q點(diǎn)靜止時(shí),受到三個(gè)力的作用
B.木塊在斜面上所受摩擦力方向始終沿斜面向下
C.木塊能沖上斜面主要是慣性作用的結(jié)果
D.在此過(guò)程中木塊減少的動(dòng)能一部分轉(zhuǎn)化為木塊的重力勢(shì)能,一部分因摩擦生熱轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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