(1)(a)圖中小朋友用力推車,雖然累得滿頭大汗,可是車卻一動(dòng)不動(dòng).請(qǐng)?jiān)冢╞)圖中畫出小車在水平方向上的受力示意圖.
(2)(a)圖中,小孩是勞而無(wú)“功”,那么你認(rèn)為(c)圖中小鳥做功了嗎?
做了功
做了功
分析:(1)小朋友水平向右推車,可是車卻一動(dòng)不動(dòng),說(shuō)明小車處于平衡狀態(tài),它受到的摩擦力與推力是一對(duì)平衡力,大小相等,方向相反.
(2)做功的兩個(gè)必要條件是:一是物體受到力的作用;二是物體在這個(gè)力的方向上通過(guò)一定的距離,二者缺一不可.
解答:解:(1)小朋友用力推車,可是車卻一動(dòng)不動(dòng),有力作用在物體上,但是沒(méi)有移動(dòng)距離,所以沒(méi)有做功.
摩擦力和推力的作用點(diǎn)畫在重心上,摩擦力的方向與推力的方向相反,水平向左,
因此過(guò)物體重心作水平向右和水平向左、大小相等的推力和摩擦力,如下圖所示:

(2)小鳥將蟲子從地上叼起來(lái),有力作用在物體上,并且在力的方向上通過(guò)了距離,所以做了功.
故答案為:做了功.
點(diǎn)評(píng):本題考查了力是否做功的判斷方法和力的示意圖的畫法.注意三種不做功的情況:一是有力沒(méi)距離;二是有距離沒(méi)力;三是有力有距離,但力的方向與通過(guò)距離相互垂直.
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(1)如圖(a)圖中小朋友用力推車,雖然累得滿頭大汗,可是車卻一動(dòng)不動(dòng),小孩做了功嗎?
沒(méi)有
沒(méi)有
.請(qǐng)?jiān)冢╞ )圖中畫出小車在水平方向上的受力示意圖.
(2)(a)圖中,小孩是勞而無(wú)“功”,那么你認(rèn)為(c)圖中小鳥做功了嗎?
做功
做功

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(1)如圖(a)圖中小朋友用力推車,雖然累得滿頭大汗,可是車卻一動(dòng)不動(dòng),小孩做了功嗎?______.請(qǐng)?jiān)冢╞ )圖中畫出小車在水平方向上的受力示意圖.
(2)(a)圖中,小孩是勞而無(wú)“功”,那么你認(rèn)為(c)圖中小鳥做功了嗎?______.

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