(2013?太原一模)如圖所示,小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”字樣,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“12? 2A”字樣,閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最左端時(shí),小燈泡正常發(fā)光.設(shè)燈絲的電阻不變,在滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( 。
分析:(1)知道的額定電壓和額定功率,根據(jù)P=
U2
R
求出燈泡的電阻;
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為0時(shí),電路為燈泡的簡(jiǎn)單電路,此時(shí)燈泡兩端的電壓最大即為電源的電壓,根據(jù)額定電壓下燈泡正常發(fā)光可知電源的電壓;當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻最大時(shí),電路中的電流最小,燈泡兩端的電壓最小,燈泡的實(shí)際功率最小,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出燈泡兩端的最小電壓,進(jìn)一步求出燈泡兩端電壓的變化范圍,根據(jù)P=I2R求出燈泡的最小實(shí)際功率.
解答:解:(1)根據(jù)P=
U2
R
可得,燈泡燈絲的電阻:
RL=
UL額2
PL額
=
(6V)2
6W
=6Ω,故A不正確;
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為0時(shí),電路為燈泡的簡(jiǎn)單電路,
∵此時(shí)燈泡正常發(fā)光,
∴燈泡兩端的最大電壓即電源的電壓:
ULmax=U=U=6V,故D不正確;
當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻最大時(shí),電路中的電流最小,燈泡兩端的電壓最小,燈泡的實(shí)際功率最小,
∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
∴根據(jù)歐姆定律可得,電路中的電流:
I=
U
RL+R
=
6V
6Ω+12Ω
=
1
3
A,
燈泡兩端的最小電壓:
ULmin=IRL=
1
3
A×6Ω=2V,
∴小燈泡兩端的電壓變化范圍是2V~6V,故B正確;
燈泡的最小實(shí)際功率:
PLmin=I2RL=(
1
3
A)2×6Ω=
2
3
W,故C不正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是知道額定電壓下燈泡正常發(fā)光.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?太原一模)如圖所示,小王站在高3m,長(zhǎng)6m的斜面上,將重200N的木箱沿斜面勻速?gòu)牡锥死享敹,拉力大小恒?25N.在此過(guò)程中木箱的動(dòng)能將
不變
不變
,重力勢(shì)能將
變大
變大
,(選填“變大”、“變小”或“不變”)該斜面的機(jī)械效率為
80%
80%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?太原一模)如圖是某一溫度下兩個(gè)電路元件甲和乙的I---U關(guān)系圖,將甲、乙兩元件并聯(lián)接入電源兩端,測(cè)得其消耗的電功率之比為3:1,則電源電壓為
1.5
1.5
V,元件甲的電阻為
5
5
?,元件乙的電功率為
0.15W
0.15W
.若把它們串聯(lián)在3V的電路中,此時(shí)電路中的電功率是
0.6W
0.6W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?太原一模)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)你解答下列問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,如圖所示(P點(diǎn)是二倍焦距處),要想使像成在光屏中心,正確的操作是
光屏或蠟燭往上調(diào)或凸透鏡往下調(diào)
光屏或蠟燭往上調(diào)或凸透鏡往下調(diào)

(2)調(diào)整后,把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向
移動(dòng)(選填“左”或“右”),此時(shí)成倒立、
放大
放大
的實(shí)像,而且從不同的方向都能看到光屏的像,這是光的
反射現(xiàn)象;
(3)若把蠟燭再移到B點(diǎn)處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,因?yàn)榇藭r(shí)成正立的放大的
像,要想看到這個(gè)像,應(yīng)撤掉光屏,從圖中的
C
C
側(cè)(選填“C”或“D”),沿箭頭所示的方向去觀察.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?太原一模)太原市寧華府生產(chǎn)的“益源慶”醋深受廣大市民的喜愛(ài),特別是外地人來(lái)并和太原人外出,都帶點(diǎn)“益源慶”醋作為饋贈(zèng)親友的禮品,楊浩同學(xué)買了這樣一瓶醋,觀察到這種醋的瓶壁上標(biāo)有“凈含量:500毫升”字樣,于是他想:如果這種標(biāo)注是準(zhǔn)確的,則只需用一架天平和一個(gè)能夠裝得下醋的空瓶即可測(cè)出醋的密度:于是他到實(shí)驗(yàn)室找來(lái)天平想先測(cè)這瓶原裝醋的質(zhì)量,他將天平放在水平桌面上,此時(shí)指針和游碼位置如圖所示,請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
(1)為了調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡,正確的操作是
①將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度;②調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指到分度盤的中央位置,或在中央位置左右偏轉(zhuǎn)的幅度相同
①將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度;②調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指到分度盤的中央位置,或在中央位置左右偏轉(zhuǎn)的幅度相同
;
(2)接下來(lái)他的實(shí)驗(yàn)步驟是:(用相關(guān)字母表示出所測(cè)的物理量)
用天平測(cè)出一瓶原裝醬油的質(zhì)量m1
用天平測(cè)出一瓶原裝醬油的質(zhì)量m1
;②
將瓶中醬油倒入空瓶中,用天平測(cè)出空醬油瓶的質(zhì)量m2
將瓶中醬油倒入空瓶中,用天平測(cè)出空醬油瓶的質(zhì)量m2
;③算出醋的密度.
(3)如果用V0表示一瓶原裝醋的體積,則計(jì)算醋密度的表達(dá)式是
ρ=
m1-m2
V0
ρ=
m1-m2
V0

(4)實(shí)驗(yàn)后楊浩同學(xué)分析到:即使瓶上標(biāo)注的體積非常準(zhǔn)確,以上方法由于
醋倒不干凈
醋倒不干凈
的原因仍會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)較大的誤差.如果要進(jìn)一步減小測(cè)量誤差,則只需將空瓶換成
量筒
量筒
即可.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?太原一模)某大學(xué)的兩位研究生設(shè)計(jì)發(fā)明了“都市螞蟻”概念車,如圖所示,這款概念車小巧實(shí)用,有利于緩解都市交通擁堵,已知“都市螞蟻”概念車的主要參數(shù)如下表.若“都市螞蟻”車發(fā)電機(jī)的輸出功率為1000W,當(dāng)乘載兩名質(zhì)量均為50kg乘員時(shí),“都市螞蟻”車勻速行駛1×104m過(guò)程中,所做的功為2×106J,在這個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,請(qǐng)你計(jì)算:(g=10N/kg)
質(zhì)量m/kg 400
輪胎與地面的總接觸面積S/cm2 200
總體積V/m3 0.75
(1)此車對(duì)水平路面的壓強(qiáng);
(2)此車受到的牽引力;
(3)此車行駛的速度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案