【題目】小明同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了以下器材:干電池(1.5V)兩節(jié),電流表(0--0.6A 0-- 3A)、電壓表(0--3V 0~15V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω、2A)、定值電阻(5Ω)、開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線若干。根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(l)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示電路,將乙圖中的實(shí)物圖連接完整。
(2)連接電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)處于 (選填“A”或“B”)端。
(3)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),若故障出在定制電阻R或變阻器上,那么原因可能是 。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要使電壓表示數(shù)逐漸變大,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)。
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)電路中的電流為 A。
(6)根據(jù)表格數(shù)據(jù),你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:____________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流Ⅰ/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
【答案】(l)實(shí)物圖連接如下圖所示;(2)B;
(3)定值電阻短路;(4)左;(5)0.3;
(6)電阻一定時(shí),電流與電壓成正比。
【解析】
試題分析:(1)已知電流表選擇0~0.6A,因此將電流表0.6A接線柱與定值電阻左端接線柱相連,把滑動(dòng)變阻器B端接線柱與定值電阻右端接線柱接入電路,實(shí)物電路圖如上圖所示;(2)在連接電路的各元件時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài);閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于B端,這樣可以起到保護(hù)電路的作用;(3)閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路存在斷路;電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,則與電壓表并聯(lián)的電阻斷路;(4)已知定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)分壓的特點(diǎn)可知,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要使電壓表示數(shù)逐漸變大,應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器兩端電壓,則滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向左移動(dòng);(5)圖中電流表選擇的是0~0.6A量程,對(duì)應(yīng)的分度值都是0.02A;則這時(shí)的電流為0.3A;(6)由表格中的數(shù)據(jù)分析可知,當(dāng)電阻一定時(shí),電流與電壓成正比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下器材:天平、量筒、燒杯(2個(gè))、彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線(質(zhì)量和體積不計(jì))、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度)。
(1)甲組選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把金屬塊浸沒(méi)在量筒的水中,如圖(甲)所示,此時(shí)液面示數(shù)為_____mL;
③把天平放在水平桌面上,如圖(乙)所示,接下來(lái)的操作是:
a_____;
b 向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
c.在左盤(pán)放金屬塊,向右盤(pán)加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡,如圖(丙)所示,金屬塊的質(zhì)量m=_____g。
④計(jì)算金屬塊的密度是_____kg/m3。
該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度與金屬塊實(shí)際的密度相比較_____(填“偏大”或“偏小”)。
(2)乙組選用上述一些器材(沒(méi)有天平),設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案,下面是乙組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整,并寫(xiě)出表達(dá)式。
選用器材:彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、金屬塊、細(xì)線、水、燒杯
主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①_____;
②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊浸沒(méi)在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F1;
③用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊浸沒(méi)在水中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F2.未知液體密度的表達(dá)式:ρ=_____(用字母表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究浮力的大小”的實(shí)驗(yàn)中,小雨用每小格(一黑或一白)為0.5N的彈簧測(cè)力計(jì)、密度大于水的合金塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
A.用細(xì)線將合金塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出合金塊的重力;
B.將水倒入溢水杯中;
C.將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的合金塊浸沒(méi)水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
E.記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
F.整理實(shí)驗(yàn)器材。
請(qǐng)根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程簡(jiǎn)答下面問(wèn)題:
(1)小雨的實(shí)驗(yàn)操作漏掉了一個(gè)步驟,該步驟是:_____。
(2)小雨的實(shí)驗(yàn)操作中存在一處錯(cuò)誤,是步驟_____,應(yīng)改為_____。
(3)根據(jù)圖中步驟_____可知合金塊浸沒(méi)水中時(shí)受到的浮力為_____N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體在 10s內(nèi)被勻速提升了1m.已知拉繩子的力 F為 500N,在提升重物的過(guò)程中:
(1)做的有用功是_____J,
(2)拉力F的功率是_____W。
(3)要提高此裝置的機(jī)械效率可采用措施有_____(寫(xiě)出一種即可)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓、燈絲電阻都保持不變,燈L標(biāo)有“6V 3W”字樣,燈泡的電阻是 ;當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P在a、b兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)的變化范圍是5—8V,滑片P位于b點(diǎn)時(shí)燈L的功率是滑片位于a點(diǎn)時(shí)燈L功率的16倍,電源電壓是 __ V。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在蹄形磁體的磁場(chǎng)中放置一根與螺線管連接的導(dǎo)體棒ab,當(dāng)ab棒水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí),小磁針N極轉(zhuǎn)至右邊?墒谷鐖D所示位置的小磁針N極轉(zhuǎn)至左邊的操作是
A. ab水平向左運(yùn)動(dòng)B. ab水平向左運(yùn)動(dòng)
C. ab豎直向下運(yùn)動(dòng)D. ab豎直向上運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
數(shù)據(jù)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
電流I/A | 0.08 | 0.15 | 0.23 | 0.40 | 0.38 | 0.45 |
①為分析電流與電壓的定量關(guān)系,請(qǐng)你在如圖的方格中建立有關(guān)坐標(biāo)軸并制定其標(biāo)度,把表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)。
(____)
②從圖中可以看出,這些數(shù)據(jù)有一組數(shù)據(jù)_____(填數(shù)據(jù)序號(hào))是需要處理的,判斷的依據(jù)是_____,分析其原因可能是_____;對(duì)這組數(shù)據(jù)應(yīng)采用的處理方式是_____(選填字母序號(hào))。
A.將此數(shù)據(jù)點(diǎn)改為跟其他數(shù)據(jù)點(diǎn)規(guī)律相同后,做出圖象
B.利用其他數(shù)據(jù)點(diǎn)將圖象做出后,將此數(shù)據(jù)點(diǎn)改畫(huà)到圖象上
C.將此數(shù)據(jù)點(diǎn)和其他數(shù)據(jù)點(diǎn)一起做出圖象
D.將此數(shù)據(jù)點(diǎn)剔除后,利用其他數(shù)據(jù)點(diǎn)做出圖象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一位工人佩戴吸盤(pán)手套在光滑玻璃幕墻上攀爬工作時(shí)的情景,吸盤(pán)靠 壓在光滑的玻璃表面上,它所受的摩擦力方向 ,工人與地面聯(lián)系時(shí)所使用的無(wú)線耳麥?zhǔn)强?/span> 傳遞信息的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年1月,中國(guó)自主研發(fā)出圓珠筆的“筆尖鋼”,用“工匠精神”詮釋了“中國(guó)創(chuàng)造”,如圖所示為華華同學(xué)用按壓式圓珠筆按壓的情景,松手后筆即刻彈起,下列分析恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 筆彈起離開(kāi)桌面減速上升過(guò)程中慣性變小
B. 筆彈起離開(kāi)桌面繼續(xù)上升是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C. 用筆寫(xiě)字的時(shí)候,筆受的重力與桌面對(duì)筆的支持力是一對(duì)平衡力
D. 向下按壓時(shí),筆對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)筆的支持力是一對(duì)相互作用力
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