【題目】物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過(guò)程叫________。如，鐵變成鐵水過(guò)程有狀態(tài)變化，屬于物態(tài)變化；但糖泡成糖水過(guò)程沒(méi)有狀態(tài)變化，不屬于物態(tài)變化。

【答案】物態(tài)變化

【解析】

根據(jù)物態(tài)變化的概念解答。

物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過(guò)程叫物態(tài)變化。

如，鐵變成鐵水過(guò)程有狀態(tài)變化，屬于物態(tài)變化；但糖泡成糖水過(guò)程沒(méi)有狀態(tài)變化，屬于溶化，不屬于物態(tài)變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)沿海地區(qū)的晝夜溫差比新疆沙漠地帶要_____得多（填“大”或“小”），這主要是因?yàn)樗谋葻崛荼容^大的緣故，相同質(zhì)量的海水和砂石，吸收相同的熱量后，_____的溫度升高得少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè)： 滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān)；滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān)；滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；
一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)滑輪組，并將所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重/N

鉤碼重/N

動(dòng)力/N

機(jī)械效率

1

1

2

1

2

1

4

3

2

4

2


（1）在表中填上三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)和（選填①、②、③、）可知，滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān)；
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越；
（4）要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用（填“同一”或“不同”）滑輪組，提升（填“相同”或“不同”）的高度去研究．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們以為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)．人耳聽(tīng)到的聲音頻率有一定的范圍，人們把頻率大于20000赫茲的聲音叫做 ， 把頻率小于20赫茲的聲音叫做 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】________態(tài)、________態(tài)和________態(tài)是自然界中一般物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)跳水隊(duì)被人們稱為“夢(mèng)之隊(duì)”，如圖所示是跳水運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)的情景．運(yùn)動(dòng)員在離開(kāi)跳板落入水的過(guò)程中（不計(jì)空氣的阻力）（ ）
A.運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直增大，機(jī)械能不變
B.運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能一直減小，機(jī)械能不變
C.運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大，機(jī)械能不變
D.運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能先減小后增大，機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向a端移動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 電壓表的示數(shù)變小 B. 電流表的示數(shù)變小

C. 小燈泡變亮 D. 電路的總功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)．

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0．

②將一個(gè)燒杯 ，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．

④則醬油的密度表達(dá)式ρ= ．（已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種機(jī)械的效率分別是70%和50%，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．使用甲機(jī)械省力

B．使用甲機(jī)械做功快

C．在相同的時(shí)間內(nèi)，使用甲機(jī)械完成的功多

D．乙機(jī)械的額外功在總功中占的比例大

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