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下面是某同學做探究“斜面機械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關系”實驗。
斜面與水平面夾角
小車的重力G/N
斜面的粗糙程度h/m
斜面的高度F/N
沿斜面拉力F/N
斜面長S/m
有用功W有/J
總功 W總/J
機械效率%
20°
2
玻璃面
0.1
0.6
0.5
0.2
0.3
67
30°
2
玻璃面
0.2
1.1
0.5
0.4
0.55
73
45°
2
玻璃面
0.35
1.8
0.5



45°
2
棉布面
0.35
2.0
0.5
0.7
1.0
70
(1)在實驗過程中,應沿斜面向上拉動木塊,使其做   _  __      運動。
(2)請將上表中空格補充完整.
(3)請你根據表中的實驗數據,得出要探究的實驗結論:
結論一:___________________  __ ______________________________。
結論二:____________________  __ ______________________________。
(1)在實驗過程中,應沿斜面向上拉動木塊,使其做   勻速直線    運動。
(2)請將上表中空格補充完整.①    0.7      0.9       78      
(3)請你根據表中的實驗數據,得出要探究的實驗結論:
結論一:當斜面的粗糙程度一定時,斜面的傾斜程度越大,斜面的機械效率越大。
結論二:當斜面的傾斜程度一定時,斜面越粗糙,斜面的機械效率越小__
 
試題分析:物體做勻速直線運動時,受到的力才是平衡力;
(2)有用功、總功、機械效率,分別用公式W有用=Gh、W=Fs、求出;
(3)采用控制變量法思想探究的實驗,在得實驗結論時,找準變量和不變量,然后根據控制變量法結論的一般形式“在( 。┮欢〞r,( 。┰剑ā 。,(  )越( 。睔w納總結.:(1)拉力克服斜面的摩擦力做功,只有物體做勻速直線運動時,根據二力平衡的知識,受到的摩擦力才等于彈簧測力計拉力的大;
(2)有用功W有用=Gh=2N×0.35m=0.7J,總功W=FS=1.8N×0.5m=0.9J,機械效率;
(3)斜面的傾斜程度通過斜面與水平面的夾角體現,夾角越大斜面的傾斜程度越大,分析第1、2、3組實驗數據可知,斜面的光滑程度相同時,斜面的傾斜角度越大,機械效率越高;分析第3、4兩組實驗數據可知,斜面的傾斜程度相同時,斜面的表面越粗糙,機械效率越低.
點評:(1)本題重點考查了斜面機械效率的計算,以及對實驗數據的分析處理,歸納總結的能力,是科學探究實驗的考查重點,符合新課改的理念;
(2)本題易錯點在實驗的結論上,控制變量法實驗結論的一般形式是:在( 。┮欢〞r,(  )越( 。,( 。┰剑ā 。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

浩文和虞勇同學用圖甲所示的滑輪組進行了“測滑輪組機械效率”的實驗,實驗數據記錄下表后,通過分析與處理數據,探究得出了以下結論。

實驗
序號
物重
G/N
物體上
升的高
h/cm
測力計
的示數
F/N
測力計移
動的距離
s/cm
機械效
η
1
2
5
0.9
15
74.1%
2
2
10
0.9
30
74.1%
3
4
10
1.7
30
78.4%
4
6
10
2.5
30
 
(1)滑輪組的機械效率與物體上升的高度__________,與所提物體的重力大小        
(均選填“有關”或“無關”),提升的物體越重,機械效率越          ;
(2)只要滑輪組結構一定,繞動滑輪知道n股細繩,測滑輪組機械效率的實驗器材就可以不需要           (填一種測量工具名稱),且機械效率的表達式通式為η=__________(用本題中有關字母表示),并算出第4次實驗的機械效率為____________;
(3)他們換用圖乙所示裝置再進行實驗探究,又發(fā)現:把同一重物提升相同高度,比用甲裝置要做更_______(選填“多”或“少”)的額外功,所以機械效率會更_________(選填“高”或“低”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,滑輪重小于物重(繩重、摩擦不計),若勻速提升相同的重物,則F________F機、械效率η________η(“<”/“=”/“>”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示,實驗裝置如圖。

     實驗次數
物理量
l
2
3
鉤碼重G/N
4
4
6
鉤碼上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
繩端拉力F/N
1.8
1.4
2.4
繩端移動距離s/m
0.3
0.5
0.3
機械效率η
74%
57%
83%
(1)從表中數據可分析出實驗1是用          圖做的實驗,實驗2是用          圖做的實驗。
(2)通過實驗1和實驗2的數據分析可得出結論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時.動滑輪的個數越多,滑輪組的機械效率          。
(3)比較實驗1和實驗3可得結論:使用同一滑輪組,          可以提高滑輪組的機械效率。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率,實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升.

(1)實驗中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測力計的示數F為________N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計移動距離s為0.3m,則杠桿的機械效率為________%.請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因:__________________
(2)為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關,一位同學用該實驗裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點,測量并計算得到下表所示的兩組數據:

根據表中數據,能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關,鉤碼越重其效率越高”的結論?答:_________________;
請簡要說明兩條理由:
①________________________________________________________;
②________________________________________________________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體勻速提起,若滑輪組的機械效率為80%,忽略一切摩擦及繩的伸長,則拉力的大小是          N,動滑輪總重         N;若使用該滑輪組提升600N的重物,其機械效率將         (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中
(1) 該同學實驗時,記錄的數據在表格中,請認真填寫所缺少的部分
物重/N
物體提高的高度/m
彈簧測力計讀數/N
繩自由端拉動距離/m
機械效率
50
0.15
20
0.45
 
(2) 根據表中數據,在圖中畫出該同學實驗時滑輪組的連接裝置圖。

(3) 實驗中彈簧測力計應該           運動。
(4) 同學乙觀察并分析了甲的實驗后,認為甲的實驗中,可少用一種測量器材,少測兩個數據也能測出滑輪組的機械效率,通過和甲討論并經過老師的認定,他的方案是可行的,請你分析一下,去掉什么測量器材可少測兩個數據?
答:去掉                        ;此時滑輪組的機械效率的表達  
式為                (依據實驗裝置圖和所測物理量)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是小明同學做“探究斜面的機械效率”的實驗裝置。
(1)請計算斜面坡度為600時的機械效率。
(2)請你根據實驗數據推導下列的結論:

斜面
坡度
斜面粗
糙程度
 物重
G (N)
斜面高度
h (m)
沿斜面
拉力
F (N)
 斜面長
L(m).
 有用功
W有(J)
 總功
W總(J)
機械效率
11(%)
  300
 粗糙
  0.5
  0. 20
  O.35
  0.4
  0.  10
  0. 14
  71.4
  600
 粗糙
  0.5
  0. 28
  0. 45
  0.4
  0.  14
  0. 18
 
 
結論1:沿粗糙程度相同的斜面向上勻速拉動同一物體時,斜面坡度越______,拉力越小。
結論2:在粗糙程度相同的條件下,斜面坡度越大,機械效率越_____。
(3)如果你是一位建筑設計師,需要設計一幢老年人俱樂部的大樓,受上述實驗的啟發(fā),在設計樓梯時,您會把樓梯設計得較 _____(填“緩”或“陡”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

下面是“探究斜面的機械效率”得到的實驗數據,請完成下面的填空、
表一:
實驗次數
斜面坡度
斜面材料
斜面高h(m)
小車重G(N)
有用功Gh(J)
斜面長s(m)
拉力
F(N)
總功
Fs(J)
機械效率
η
1
較緩
木板
0.2
10
2
1
5
5
40.0%
2
較陡
木板
0.4
10
4
1
6
6
66.7%
3
最陡
木板
0.6
10
6
1
7
7
85.6%
(1)由表一可知,在斜面的粗糙程度一定時,斜面的傾斜程度越________,斜面的機械效率越________。(選填“大”、“小”、“高”或“低”)
表二:
實驗次數
斜面坡度
斜面材料
斜面高h(m)
小車重G(N)
有用功Gh(J)
斜面長s(m)
拉力
F(N)
總功
Fs(J)
機械效率
η
1
較陡
毛巾
0.4
10
4
1
7
7
57.1%
2
較陡
木板
0.4
10
4
1
6
6
66.7%
3
較陡
玻璃
0.4
10
4
1
5
5
80.0%
(2)由表二可知,在斜面的傾斜程度一定時,斜面越________,斜面的機械效率越________。(選填“粗糙”、“光滑”、“高”或“低”)
(3)從表一中還可以發(fā)現,斜面的傾斜程度越小,越_________(選填“省力”或“費力”);斜面越省力,機械效率越________(選填“高”或“低”)。
我們的校園中,有什么應用到斜面的知識,請舉一例:___________________________。

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同步練習冊答案