Question

【題目】為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)，小鷺同學(xué)先后采用如圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．她將兩段電阻絲R 1 、R 2 分別封閉在兩個(gè)相同的燒瓶中（R 1 ＜R 2 ），用玻璃管將燒瓶分別與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變。

（1）要探究通電時(shí)間和通電電流大小相同時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)選擇裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（選填甲或乙）
（2）比較相同時(shí)間里氣球A與氣球C體積變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．
（3）小鷺用氣球替代溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你對(duì)此的評(píng)價(jià)是 ．

Answer 1

【答案】
（1）甲
（2）電流
（3）通過氣體的熱脹冷縮,氣球能更直觀熱量的多少,但不能測(cè)出準(zhǔn)確的溫度；溫度計(jì)能準(zhǔn)確測(cè)出溫度的變化值,更適用于液體溫度變化的測(cè)量,各有優(yōu)缺點(diǎn)．
【解析】（1）從實(shí)驗(yàn)裝置圖中可以看出，甲串聯(lián)通電時(shí)間和通電電流大小相同，因此要探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)選擇裝置甲裝置．

（2）甲裝置中R1、R2串聯(lián)，乙裝置中R1、R2并聯(lián)，電源電壓不變，

IA= ，

IC= ，因此IC＞IA，由焦耳定律可知，當(dāng)電阻和通電時(shí)間相同時(shí)，通過的電流越大，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量就越大．

（3）本題通過氣體的熱脹冷縮反映熱量的多少，故氣球更直觀，但如果用溫度計(jì)能準(zhǔn)確測(cè)出溫度的變化值，更適用于液體溫度變化的測(cè)量．各有優(yōu)缺點(diǎn)．

所以答案是：（1）甲；（2）電流；（3）通過氣體的熱脹冷縮，氣球能更直觀熱量的多少，但不能測(cè)出準(zhǔn)確的溫度；溫度計(jì)能準(zhǔn)確測(cè)出溫度的變化值，更適用于液體溫度變化的測(cè)量，各有優(yōu)缺點(diǎn)．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了焦耳定律內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比才能正確解答此題．