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1．經歷多年的中俄天然氣進口談判近日終于達成協(xié)議，已知天然氣的熱值q=7×107J/m3，小明家完全燃燒10dm3天然氣，放出的熱量為7×105J．使用天然氣生火做飯能使水的溫度升高，這是用熱傳遞方式改變水的內能．

分析 （1）已知天然氣的熱值和體積，可利用公式Q放=Vq計算完全燃燒10dm3的天然氣放出的熱量；
（2）改變內能的方法：一是做功，二是熱傳遞．

解答 解：
（1）由題知，V=10dm3=0.01m3，q=7×107J/m3，
天然氣完全燃燒放出的熱量：
Q放=Vq=0.01m3×7×107J/m3=7×105J．
（2）使用天然氣生火做飯，是鍋從火吸熱、水從鍋吸熱使水的溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變水的內能．
故答案為：7×105；熱傳遞．

點評 本題考查了燃料完全燃燒放熱公式的應用和改變內能的方法．注意固體（液體）燃料完全燃燒放熱公式Q放=mq、熱值單位J/kg；氣體燃料完全燃燒放熱公式Q放=Vq、熱值單位J/m3．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列聲音，①工廠車間機器的轟鳴聲 ②劇場里京劇表演的演奏聲 ③清晨公園里小鳥的鳴叫聲 ④裝修房子時的電鉆聲 ⑤婚慶時的爆竹聲，其中屬于噪聲的是（　�。�
A．①③④B．①②⑤C．①④⑤D．①③④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．夏天馬上就要到了，蚊子滋生，令人煩惱，小明根據蚊子在夜間具有趨光性（尤其是紫色光）的特點，打算自制滅蚊燈，小明從廢舊節(jié)日彩燈上拆得一個紫色小燈泡，其額定電壓為2.5V，為測得小燈泡的額定功率，小明找來蓄電池組（電壓為6V）、滑動變阻器、電壓表、電流表、開關、導線等，展開實驗探究．
（1）請根據電路圖用筆畫線代替導線連接圖2實物圖（電流表使用大量程）．
（2）閉合開關S前，滑片P應放在使滑動變阻器接入電路的阻值最大（選填“最大”或“最小”）處．
（3）閉合開關S后，小燈泡不亮，觀察發(fā)現：小燈泡是完好的，電壓表有示數；電流表指針指向零刻度處，電路可能存在的故障是燈座斷路．
（4）排除故障后小明閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數如圖3所示為2.2V，則此時燈泡消耗的實際功率小于額定功率（選填“＞”“＜”或“=”），為測定小燈泡的額定功率，此時應將滑動變阻器的滑片向左（選填“左”或“右”）移動．
（5）調節(jié)滑動變阻器的滑片P直至電壓表的示數為2.5V，此時小燈泡處于額定工作狀態(tài)，根據如圖4所示電流表的示數可知其額定功率為4.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．下表是小麗在實驗中記錄的實驗數據，請根據表格中的數據歸納出電功率P和電阻R的關系：P=2.8W-0.04（W/Ω）?R．
R/Ω　　5　1015　20　　2530　
　P/W2.6　2.4　2.2　　2　1.81.6　

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．回顧所用的科學方法，下列說法正確的是（　　）
A．通過電路中的電燈發(fā)光反映電路中有電流，是放大法
B．研究決定電阻大小因素時，將導線比作道路，是模型法
C．找出電流表和電壓表使用方法的異同點，是用了比較法
D．制作滑動變阻器時，發(fā)現導線太長而采取纏繞的方法，是用了缺點利用法

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明和小麗在研究導體中電流與導體兩端電壓的關系時，除了電源（3V）、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器外，還有可供選擇的（A）定值電阻；（B）小燈泡．
（1）為了完成研究還應選擇的器材（填序號）A，理由是：探究電流與電壓的關系時，應控制電阻不變（或小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化，不能控制電阻一定）．
（2）用筆劃線完成圖中的實物電路連接（你所選的器材在圖中用接線板代替），并使滑動變阻器接入電路的阻值最大．

（3）小明通過實驗得出了下表（一）中的數據，請讀出圖中兩表的示數，記在表中最后一列的空格處．
表（一）
電壓U/V0.51.01.52.02.4
電流I/A0.050.10.150.20.24 
表（二）
電壓U/V0.51.01.52.0
電流I/A0.250.20.150.1
（4）小麗通過實驗得出了下表（二）中的數據，并且通過分析實驗數據得出了：“在電阻一定時，導體中的電流隨電壓的增大而減少”的結論．小明觀察并檢查了小麗所連接的電路后，告訴小麗…． 你認為原因可能是電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端了．
（5）根據實驗數據，由實驗得出的結論：在電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，當敲響右邊的音叉時，左邊完全相同的音叉會振動（選填“會”或“不會”），靠在左邊音叉的小球能彈起．這個現象說明空氣可以傳聲（空氣可以傳遞能量）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖1所示，是小明設計的測量一個小燈泡額定功率的電路圖．已知定值電阻R0=15Ω，滑動變阻器R（“20Ω   1A”），電源電壓恒為18V，小燈泡L的額定電壓為6V，小燈泡L的電阻約為12Ω．

（1）連接電路時，開關S應當斷開（選填“斷開”或“閉合”），滑片P應移到滑動變阻器的最右端．（選填“左端”或“右端”）
（2）請用筆畫線代替導線，將圖2的實物圖補充完整．
（3）小明合理的連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關后燈不亮，電壓表有示數，電流表的示數為0，你認為出現的故障是A
A．可能是燈絲斷了             B．可能是滑動變阻器開路
C．可能是小燈泡短路          D．可能是電流表開路
（4）小明正確連接電路后，進行實驗．當電壓表的示數為5V時，小燈泡的實際功率小于小燈泡的額定功率（選填“等于”、“小于”或“大于”），為了使小燈泡正常發(fā)光，此時應該向左（選填“左”或“右”）邊移動滑片．小燈泡正常發(fā)光時，電流表的指針如圖3所示，通過小燈泡的電流為0.48A，其額定功率為2.88W，此時燈泡的電阻為12.5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．為了測量一個標有“2.5V  0.625W”小燈泡的電阻，小雄連接的實驗電路如圖所示．　
（1）圖中電壓表還沒有連入電路，請你用筆畫線作為導線，將電壓表正確地連入電路中．
（2）實驗前，他發(fā)現電路中還有一處連接不恰當，請你指出電流表量程選擇錯誤．
（3）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處在A端．（選填“A”或“B”）
（4）正確連接電路后，無論小雄怎么調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現電流表均無示數，電壓表顯示電源電壓，原因可能是小燈泡斷路．
（5）排除故障后，小雄分別測出了小燈泡兩端的電壓為1.5V、2V、2.5V時的電流并計算出對應的電阻R1、R2、R3．然后用R1、R2、R3的平均值作為小燈泡兩端電壓為1.2V時的電阻．他的做法不正確．（選填“正確”或“不正確”）
（6）這個小燈泡在正常工作時的電阻為10Ω．

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