如圖（a）所示為某同學(xué)用刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，物體A的長(zhǎng)度是
3.20
3.20
cm．如圖（b）所示，停表的讀數(shù)是
20
20
s．
分析：（1）刻度尺相鄰刻度線間的距離是刻度尺的分度值；物體兩端點(diǎn)所對(duì)應(yīng)刻度尺的示數(shù)之差是物體的長(zhǎng)度．
（2）秒表分針與秒針的示數(shù)之和是秒表的示數(shù)．
解答：解：由圖a可知，刻度尺的分度值是1mm，物體A的長(zhǎng)度是12.20cm-9.00cm=3.20cm；
由圖b所示秒表可知，秒表分針示數(shù)是0，秒針示數(shù)是20s，則秒表示數(shù)是20s；
故答案為：1mm；3.20；20．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了刻度尺與秒表的讀數(shù)，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

25、如圖（a）是某同學(xué)測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)電路圖，所用器材完好，小燈泡上標(biāo)有“0.2 A”字樣．該同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)甲表反向偏轉(zhuǎn)，乙表指針不動(dòng)且小燈泡不亮．該同學(xué)經(jīng)思考、分析后，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使小燈泡正常發(fā)光，這時(shí)電壓表的示數(shù)如圖（b）所示．

（1）實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至
C
（選填“C”或“D”）處．
（2）本實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用
小
（選填“大”或“小”）量程．
（3）簡(jiǎn)要分析該同學(xué)初次實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的原因是
甲表接電壓表且正負(fù)接線柱接反
．
（4）小燈泡正常發(fā)光的額定功率為
0.9
瓦特．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我們已學(xué)習(xí)了“歐姆定律”．
（1）當(dāng)探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是
 
；當(dāng)探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是
 
（保護(hù)電路除外）；
（2）小明根據(jù)圖（a）所示的電路圖，將圖（b）中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路．同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接．
①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”；②另畫(huà)一根導(dǎo)線，使電路連接正確
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（3）他們?cè)谔骄俊半娏髋c電壓的關(guān)系”時(shí)，獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你填上空缺的一組[讀數(shù)如圖（c）]，并在坐標(biāo)系上畫(huà)出電流隨電壓變化的圖象，實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為
 
Ω；
電壓U/V 2 4   8 10
電流I/A 0.08 0.15   0.33 0.4
（4）他們?cè)谔骄俊皩?dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，觀察電表指針在某一合適的位置，取下Rx，換上另一較大電阻R0，下一步的操作是調(diào)節(jié)滑片位置，使滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻
 
（選填“增大”或“減小”）；若無(wú)論怎么移動(dòng)滑片都不能讓電壓表示數(shù)保持不變，則說(shuō)明R0
 
（選填“太大”或“太小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中?
（1）小明根據(jù)圖（a）所示的電路，將圖（b）中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路?同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接；
1、請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“ד；
2、另畫(huà)一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
3、如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：
使待測(cè)電阻的阻值偏大
使待測(cè)電阻的阻值偏大
（需具體說(shuō)明是什么影響）．

（2）小明將電路改接正確后，合上開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖（c）、（d）所示，則電壓表的示數(shù)是
1.8
1.8
V，電流表的示數(shù)是
0.24
0.24
A，被測(cè)電阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω．
（3）小明和小亮正為獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？
（i）寫(xiě)出你的建議：
應(yīng)改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多測(cè)幾組電壓與電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求電阻的平均值
應(yīng)改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多測(cè)幾組電壓與電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求電阻的平均值
；
（ii）你提出這個(gè)建議的目的是
受儀器的限制，數(shù)據(jù)會(huì)存在誤差，多測(cè)幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差
受儀器的限制，數(shù)據(jù)會(huì)存在誤差，多測(cè)幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中?
（1）小明根據(jù)圖（a）所示的電路，將圖（b）中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路?同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接；
請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“ד；另畫(huà)一根導(dǎo)線，使電路連接正確； 
（2）小明將電路改接正確后，合上開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖（a）、（b）所示，則電壓表的示數(shù)是
1.8
1.8
V，電流表的示數(shù)是
0.24
0.24
A，被測(cè)電阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω．
（3）小明和小亮正為獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？

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科目：初中物理 來(lái)源：2010年上海市崇明縣中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖（a）是某同學(xué)測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)電路圖，所用器材完好，小燈泡上標(biāo)有“0.2 A”字樣．該同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)甲表反向偏轉(zhuǎn)，乙表指針不動(dòng)且小燈泡不亮．該同學(xué)經(jīng)思考、分析后，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使小燈泡正常發(fā)光，這時(shí)電壓表的示數(shù)如圖（b）所示．

（1）實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至______（選填“C”或“D”）處．
（2）本實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用______（選填“大”或“小”）量程．
（3）簡(jiǎn)要分析該同學(xué)初次實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的原因是______．
（4）小燈泡正常發(fā)光的額定功率為_(kāi)_____瓦特．

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