【題目】物理學中的“熱”可以表示溫度,內(nèi)能,熱量等含義,下面幾句話中“熱”的含義分別表示:①摩擦生熱;②冰塊吸熱而融化:;③夏天天氣很熱:

【答案】內(nèi)能;熱量;溫度
【解析】解:摩擦生熱是通過克服摩擦做功,使物體的內(nèi)能增加,所以這里的“熱”指內(nèi)能;
冰塊吸熱是指冰塊吸收熱量,故指熱量;
夏天天氣很熱是反映水的冷熱程度,所以這個“熱”指溫度.
所以答案是:內(nèi)能;熱量;溫度.

練習冊系列答案
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【題目】學習“焦耳定律”后小明想到兩個問題:如果用兩種液體來 做實驗會怎樣?如果將兩個電阻并聯(lián)又會怎樣?于是他用一個電壓恒定的電 源,兩個電加熱器等相關器材進行探究,其中兩個電加熱器的電阻分別為 R1、R2R1<R2,不計熱量損失)。

(1)請你幫小明完成這兩個問題的探究.

①他在兩個燒杯中分別放入質(zhì)量和初溫均相等的純水和煤油,如圖是他 組成電路的一部分.通電一段時間后,電阻_____(選填“R1”或“R2”) 應放出的熱量多.但小明卻發(fā)現(xiàn)甲杯中溫度升高得快.你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是____________.

②待兩個電加熱器冷卻后,小明用剛才的實驗器材組成了并聯(lián)電路,他在兩個燒杯中都更換成______和____相等的煤油,同時工作一段時間后,發(fā)現(xiàn) R1 所在燒杯中的煤油溫度升高得快,這說明當_____相同時,電阻越____,產(chǎn)生的熱量越多. (2)小明想到,生活中的一些大功率用電器.如電爐、空調(diào)等,在使用插座時,有時會燒壞插座,有經(jīng)驗的電工只需將原來的鋼質(zhì)插頭更換成銅質(zhì)插頭,這樣就可以解決問題.這是因為銅質(zhì)插頭的電阻比鋼質(zhì)插頭的電 阻_____,在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量_____.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】要用一只開關同時控制兩盞電燈,則這兩盞燈的連接方式是( )

A.只能串聯(lián)

B.只能并聯(lián)

C.串聯(lián)并聯(lián)都不行

D.可以串聯(lián)或并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】修理精密儀器的工人往往會在眼睛上嵌一個帶鏡頭的筒,以便于更仔細地觀察零件,這里的鏡頭應該是一個( )

A.凹面鏡 B.凸面鏡 C.凹透鏡 D.凸透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,從游泳池里出來的小明感覺比下水前冷,是由于 .他向下看,感到池水的深度比實際的要淺,這是 造成的.請你在圖乙中大致畫出小明在岸上B點觀察池底A點的光路圖.

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【題目】李明和王麗組成的實驗小組在研究“一定電壓下,電流與電阻的關系”時,利用如圖所示的電路。

(1)一開始,他倆就產(chǎn)生了分歧,李明說電壓表要接在甲位置使讀數(shù)保持不變,王麗說應接在乙位置使讀數(shù)保持不變(實驗中只有一個電壓表,圖中甲、乙是他倆討論的位置)。你判斷_______說的正確。

(2)他們連接好電路后,閉合開關檢查電路時,發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但電流表幾乎沒有示數(shù)。調(diào)節(jié)調(diào)動變阻器時,以上現(xiàn)象沒有發(fā)生變化,其原因可能是_______________________________。

(3)他們把電路連接正確后,將5 Ω的定值電阻連入電路,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)保持為1.5 V,再讀出電流表的示數(shù);接下來斷開開關,保持滑片P位置不變,將10 Ω的定值電阻連入電路,閉合開關后應將滑動變阻器的滑片向_______(A/B)移動,其目的是____________________________。

(4)他倆更換不同定值電阻R進行實驗,得到如下表所示的數(shù)據(jù)。

分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是____________________________。

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【題目】下列事例中,屬于減小摩擦的是(
A.在二胡琴弓的弓毛上涂上松香
B.自行車剎車時用力捏剎把
C.古人利用滾木移動巨石
D.“玉兔號”月球車車輪上刻有花紋

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【題目】如圖是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R2是滑動變阻器,它的金屬滑片連在杠桿的一端,從油量表(由電流表改裝而成)指針所指的刻度,就可以知道油箱內(nèi)油面的高度,當油面上升時( )

A. 電壓表示數(shù)變小,油量表示數(shù)變大 B. 電壓表和油量表示數(shù)都變大

C. 電壓表示數(shù)變大,油量表示數(shù)變小 D. 電壓表和油量表示數(shù)都變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學進行了如下實驗:根據(jù)如圖連接好實物,用電流表分別測出I、I1、I2的電流,改變電源電壓,重復實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表。

(1)在拆接電路時,開關必須 ;

(2)在實驗中,小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖所示,原因可能是

(3)該實驗探究的問題是 ;

(4)該同學根據(jù)實驗得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。該實驗有不完善之處,請你提出改進的建議:

(5)排除故障,測出I1=0.26A,I2=0.18A,I=0.44A,根據(jù)測量結(jié)果,可以得出結(jié)論:

并聯(lián)電路干路中的電流等于 .

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