(2012?杭州)如圖所示是小李探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.下列措施中能使電磁鐵磁性增強(qiáng)的是( 。
分析:電磁鐵磁性的強(qiáng)弱受電流的大小、線圈的匝數(shù)、以及鐵芯的有無(wú)等因素的影響,從這一角度,對(duì)照各選項(xiàng)可進(jìn)行針對(duì)性地分析.
解答:解:A、滑片右移,電路中的電阻增大,電流減小,電磁鐵的磁性會(huì)減弱,故不合題意;
B、滑片左移,電路中的電阻減小,電流增大,電磁鐵的磁性會(huì)增強(qiáng),故符合題意;
C、開(kāi)關(guān)S由1扳到2時(shí),線圈的匝數(shù)減少,電磁鐵的磁性會(huì)減弱,故不符合題意;
D、電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)只會(huì)改變電流的方向,對(duì)電磁鐵的磁性不會(huì)有影響,故不合題意.
答選B.
點(diǎn)評(píng):明確影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有哪些,再對(duì)照選項(xiàng)分析是否改變了這些因素,是解決此題的關(guān)鍵.
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(2012?杭州)如圖所示,用水平力推靜止在水平地面上的大木箱,沒(méi)有推動(dòng).這時(shí),木箱受到的(  )

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(2012?杭州)如圖所示,三個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置,它們的右端受到大小皆為F的拉力作用,而左端的情況各不相同:
圖①中彈簧的左端固定在墻上,此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為Xl;并處于靜止?fàn)顟B(tài).
圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用,此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為X2并處于靜止?fàn)顟B(tài).
圖③中彈簧的左端掛一小物塊,物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為X3.則Xl、X2、X3的大小關(guān)系是:
Xl
=
=
X2,X2
=
=
X3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?杭州)如圖,電動(dòng)機(jī)M的線圈電阻為0.5歐,當(dāng)S斷開(kāi)時(shí),電流表讀數(shù)1安.當(dāng)S閉合時(shí),電流表讀數(shù)3安.問(wèn):
(1)電阻R為多大?
(2)電動(dòng)機(jī)的機(jī)械功率為多大?
(3)電動(dòng)機(jī)工作2分鐘,電動(dòng)機(jī)線圈產(chǎn)生了多少熱量?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?杭州)如圖是利用滑動(dòng)變阻器控制電流的電路,其中電阻R為100歐姆,它與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,通過(guò)電阻的電流可在10毫安~100毫安范圍內(nèi)調(diào)節(jié).
(1)選用電源的電壓應(yīng)為多大?
(2)變阻器的總電阻為多大?額定電流至少要多大?
(3)上述電路能否使電阻R兩端的電壓調(diào)為零?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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