分析 (1)測量前要看清楚彈簧測力計的分度值,以便測量時讀數,根據m=$\frac{G}{g}$可求出物體的質量.
(2)物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能,叫做彈性勢能.
(3)知道物體的質量,根據G=mg求出其重力,然后與彈簧測力計的量程相比較即可得出答案.
解答 解:(1)該彈簧測力計的分度值為0.2N,指針指在3下1格處,故該木塊的重為3N+0.2N=3.2N.
由G=mg可得,木塊的質量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{3.2N}{10N/kg}$=0.32kg=320g.
(2)懸掛物體的彈簧由于由于發(fā)生彈性形變而具彈性勢能.
(3)物體的重力:G′=m′g=13×10-3kg×10N/kg=0.13N,
因為彈簧測力計的量程0.13N<5N,被測物體的重力在測量范圍之內,但是該彈簧測力計的分度值是0.2N,被測物體的重力達不到分度值,所以該測力計不能準確測量質量為13g自動鉛筆的重力.
故答案為:320;彈性勢;不能.
點評 本題考查了彈簧測力計的讀數、重力的計算和彈性勢能的判斷,是一道基礎題目.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車的重力和地面對車的支持力是一對平衡力 | |
B. | 人的重力和滑板車對人的支持力是一對相互作用力 | |
C. | 左腳停止用力后,人和車越滑越慢,受到的摩擦阻力逐漸減小 | |
D. | 左腳用力蹬地面,滑板車就向前滑行,是因為物體間力的作用是相互的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 音調 | B. | 響度 | C. | 音色 | D. | 節(jié)奏 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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