【題目】實驗室中研究滑動摩擦時，是用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上做_________________運動，彈簧秤的示數(shù)直接表示______力的大小，根據(jù)______條件，這時彈簧秤的示數(shù)與_________________力的大小相等，因而間接知道了_________________力的大�。�

【答案】 勻速直線 拉 二力平衡 摩擦 摩擦

【解析】要研究摩擦力大小時，用測力計測出的是拉力大小，所以只有拉著物體做勻速直線運動時，拉力與摩擦才是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件，拉力的大小才會等于摩擦力，這時彈簧秤的示數(shù)與摩擦力的大小相等，因而間接知道了摩擦力的大小。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管，有著廣泛的應(yīng)用．如果要增強其磁性，以下方法中可行的是（ ）

A. 減少線圈的匝數(shù)

B. 增大線圈中的電流

C. 改變線圈中的電流方向

D. 減小線圈兩端的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小芳準備測量一塊橡皮的密度。

（1）小紅將天平放在水平桌面上，當游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針靜止時的指向如圖甲，她應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)。測量中，天平平衡時所加砝碼和游碼位置如圖乙，則橡皮質(zhì)量為 g。她繼續(xù)測出橡皮的體積為10cm3，橡皮密度為 kg/m3。

（2）小芳設(shè)計了另一方案：

①把橡皮掛在圖丙所示的測力計下；

②測出橡皮重力G；

③將橡皮浸沒水中，讀出測力計示數(shù)F。

則橡皮的密度ρ橡的表達式可表示為ρ橡= 。小紅認為該方案不能準確測得橡皮密度，理由是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對物質(zhì)世界的認識正確的是（ ）

A. 太陽是宇宙的中心

B. 用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷

C. 原子是不可再分的最小粒子

D. 水和酒精混合總體積減小可以作為分子間有間隙的證據(jù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016山東棗莊卷】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進行了探究：

（1）小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡，測量焦距的實驗如圖甲所示，測得的焦距為 ．

（2）第二次他又選用一個凸起程度較大的凸透鏡，測得的焦距為8cm，由這兩次實驗可得出的初步結(jié)論： ．

（3）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10cm的凸透鏡，用紅光和藍光來進行圖甲的實驗，實驗結(jié)論：對同一凸透鏡， 的焦距大些．

（4）在用焦距為10cm的凸透鏡探究成“等大實像”的實驗時，老師發(fā)現(xiàn)有兩個小組所測像距分別為17．5cm和22cm，與理論像距20cm相比偏差較大．若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的，請分析出現(xiàn)這種情況的原因： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】與絲綢摩擦過的玻璃棒帶_______電，是因為玻璃棒在摩擦過程中_______（填“得到”或“失去”）電子，把玻璃棒靠近小紙屑發(fā)現(xiàn)能吸引，說明帶電體有________的性質(zhì)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A.7～20秒鐘乙車做勻速直線運動
B.在0～5秒時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大
C.第10秒鐘時，甲、乙兩車通過的路程相同
D.經(jīng)過5秒鐘，乙車通過的路程比甲車大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A.7～20秒鐘乙車做勻速直線運動
B.在0～5秒時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大
C.第10秒鐘時，甲、乙兩車通過的路程相同
D.經(jīng)過5秒鐘，乙車通過的路程比甲車大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川內(nèi)江卷】多年來，我國神舟系列飛船的成功發(fā)射和回收，標志著我國載人航天技術(shù)的研究已經(jīng)進入世界領(lǐng)先行列，我國航天員登上月球的夢想即將成為現(xiàn)實。月球表面上沒有空氣，它對物體的引力僅為地球引力的，月球表面附近沒有磁場。那么，在月球表面上不能實現(xiàn)是

A．放在通電導線周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B．宇航員通過聲音直接交談

C．用彈簧測力計測重力

D．用天平測質(zhì)量

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