【題目】彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞 ． 利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)6s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1530m/s，則此處海水的深度為m；利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)?/span> ．

【答案】音調(diào)；能量；4590；真空不能傳聲
【解析】解：（1）彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變琴弦的長(zhǎng)度，改變琴弦的振動(dòng)頻率，從而改變音調(diào)；（2）利用超聲波清洗鐘表儀器，說明聲波能夠傳遞能量；（3）聲音到達(dá)海底的時(shí)間為t= ×6s=3s，由v= 可得，此處海水的深度為s=vt=1530m/s×3s=4590m．超聲波的傳播需要介質(zhì)，因?yàn)榈厍虻皆铝林g是真空，所以超聲波不能傳播．不能用超聲波測(cè)量地月距離． 所以答案是：音調(diào)；能量；4590； 真空不能傳聲．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解聲音的傳播條件(聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作．

（1）比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是:______________________________________；

（2）要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)_______兩個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，得到的結(jié)論是:_______；

（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀______ (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)；

（4）已知圖戊、己兩杯中，一杯是純水，另一杯是鹽水，小李同學(xué)利用探究的液體壓強(qiáng)的結(jié)論，想判斷圖戊、己兩杯中的鹽水與純水．根據(jù)兩幅圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他判斷戊杯中是鹽水、己杯中是純水．小李的判斷是否正確？答：______，你的理由是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】錢寶玉老師是一位馬拉松運(yùn)動(dòng)健將，他在一次10km訓(xùn)練中，跑完全程用了43min20s，則錢老師跑完全程的平均速度約為m/s（請(qǐng)保留一位小數(shù)）．跑步中，錢老師感覺路邊的路燈都在往后退，他是以為參照物的．跑步結(jié)束后，錢老師又參加了跳繩活動(dòng)，他在1min內(nèi)跳了180次繩，每次起跳的高度約5cm，則他跳繩的功率最接近于哪個(gè)選項(xiàng)？ ． （只選填序號(hào)：①1W ②10W ③100W ④1000W）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，不計(jì)質(zhì)量的硬桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)．
（1）O為支點(diǎn)，畫出FA的力臂LA ．
（2）撤去FA ， 在B點(diǎn)施加力FB ， 硬桿仍可保持水平靜止?fàn)顟B(tài)，若FB大小等于FA ， 則FB的力臂LBLA（選填“＞”、“＜”、“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是邊長(zhǎng)5cm的立方體，下部是邊長(zhǎng)10cm的立方體，若向容器內(nèi)注入1.1kg水．(取g=10N／kg)，求：

(1)這個(gè)裝著水的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)多大?

(2)容器底部所受水的壓強(qiáng)多大?

(3)容器底部所受水的壓力多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】嚴(yán)寒冬季，我國(guó)北方哨兵腳上穿有電熱靴．一只靴內(nèi)加熱電路如圖所示，電源電壓恒為6V，S2為三檔旋鈕開關(guān)（金屬片M可分別撥至a、b、c處），電阻絲R1、R2規(guī)格完全相同且阻值不變，b為電阻絲R1的中點(diǎn)．若已知這只電熱靴的低溫檔為6W，則R1= ， 它的中溫檔的功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體甲靜止在水平桌面上，當(dāng)物體乙輕放到甲上后，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（ ）

A. 甲相對(duì)于桌面保持靜止?fàn)顟B(tài)，而乙相對(duì)于甲也靜止

B. 甲相對(duì)于桌面保持靜止?fàn)顟B(tài)，而乙相對(duì)于甲沿斜面滑下

C. 甲相對(duì)于桌面向右運(yùn)動(dòng)，而乙相對(duì)于甲沿斜面滑下

D. 甲相對(duì)于桌面向右運(yùn)動(dòng)，而乙相對(duì)于甲靜止

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.滑片P向右滑動(dòng)，電磁鐵的磁性減弱
B.電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)
C.電磁鐵A的上端為S極、B的上端為N極
D.該實(shí)驗(yàn)可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究光的折射規(guī)律時(shí)，讓一束光從空氣斜射入玻璃水槽內(nèi)的水中，看到如圖所示的現(xiàn)象：

⑴請(qǐng)?jiān)趫D中分別做出入射角（用字母i表示）和折射角（用字母r表示）。

⑵為探究光從空氣斜射入水中時(shí)折射角和入射角的關(guān)系，以下方案正確的是： （選填“A”、“B”或“C”）。

A．只測(cè)量圖中的入射角和折射角，分析并得出結(jié)論

B．保持入射角不變，進(jìn)行多次試驗(yàn)，測(cè)量入射角和每次試驗(yàn)的折射角，分析并得出結(jié)論

C．改變?nèi)肷浣�，進(jìn)行多次試驗(yàn)，測(cè)量每次試驗(yàn)的入射角和折射角，分析并得出結(jié)論

⑶研究完光的折射規(guī)律后，該實(shí)驗(yàn)小組某同學(xué)在一只空碗中放一枚硬幣，后退到某處眼睛剛好看不到它．另一位同學(xué)慢慢往碗中倒水時(shí)，小明在該處又看到硬幣．這種現(xiàn)象可以用下列哪個(gè)光路圖來解釋？（ ）

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