Question

在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小剛用平板薄玻璃、兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）用玻璃板代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的理由是：

便于準(zhǔn)確確定像的位置

；為方便觀察，實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該

豎直

放置在水平桌面上．
（2）實(shí)驗(yàn)中選擇的兩個(gè)棋子A、B，大小和形狀應(yīng)該

相同

（相同/不同），目的是可以驗(yàn)證像和物是否

等大

．
（3）如果發(fā)現(xiàn)棋子A的像較暗，可以用手電筒正對(duì)

棋子

（棋子/棋子的像）照射，這樣就可以增加像的清晰度．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該如何去探究平面鏡所成的像是虛像這一特點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)明你的做法：

拿白色的光屏放在像的位置，如果光屏上承接不到像，平面鏡成虛像

．
（5）現(xiàn)有3mm和2mm厚的兩塊玻璃板，如果選用3mm，可能出現(xiàn)的情況是

會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像，影響到實(shí)驗(yàn)效果

（6）在平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，從玻璃板中看到兩個(gè)虛象的原因是

玻璃板兩面同時(shí)成像，形成了重影

．

Answer 1

分析：（1）利用玻璃板透明的特點(diǎn)，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置；像與物關(guān)于玻璃板對(duì)稱，玻璃板的擺放角度要能夠使后面的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，為了比較物像大小關(guān)系，利用等效替代的方法，用相同的棋子進(jìn)行比較，來(lái)獲得物像大小關(guān)系．
（3）要使像更亮一些，就要使物體更亮一些，物體射出的光線會(huì)更強(qiáng)．
（4）實(shí)像和虛像的區(qū)別：實(shí)像可以在光屏上呈現(xiàn)，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上．
（5）從厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像這一角度去分析此題．
（6）玻璃板有兩個(gè)反射面，每個(gè)反射面都可以作為平面鏡成像，所以仔細(xì)觀察時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像．

解答：解：（1）用玻璃板代替平面鏡的原因就是因?yàn)椴ＡО迨峭该鞯膬擅娑伎梢钥吹剑�平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，如果玻璃板沒(méi)有放正，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，所以有可能找不到像．
故答案為：便于準(zhǔn)確確定像的位置；豎直．
（2）實(shí)驗(yàn)中的兩棋子要求大小相同，這是為了探究物像的大小關(guān)系．
故答案為：相同；等大．
（3）物體成像時(shí)，物體越亮，物體射出的關(guān)線越強(qiáng)，成像越清晰．所以實(shí)驗(yàn)時(shí)，用光源把棋子A照亮，棋子的像會(huì)更清晰．
故答案為：棋子．
（4）為了辨別平面鏡成像的虛實(shí)，可以拿白色的光屏放在像的位置，如果光屏上承接不到像，平面鏡成虛像．
故答案為：拿白色的光屏放在像的位置，如果光屏上承接不到像，平面鏡成虛像．
（5）因?yàn)楹癫ＡО宓膬蓚�(gè)面都可以當(dāng)作反射面，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像，影響到實(shí)驗(yàn)效果，所以應(yīng)選用薄玻璃板，用2mm厚的．
故答案為：會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像，影響到實(shí)驗(yàn)效果．
（6）由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的兩面都能反射光，即同時(shí)成像，形成了重影，所以通過(guò)玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像．
故答案為：玻璃板兩面同時(shí)成像，形成了重影．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用．這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，也是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學(xué)生熟練掌握，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用．同時(shí)考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力，并能通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析得出正確結(jié)論．解答本題應(yīng)掌握物理研究中常常用到的“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”等方法．