12.下列有關(guān)做功的說法,正確的是( 。
A.靜止在水平桌面上的書,支持力對(duì)它做功
B.人提著水桶水平移動(dòng)一段距離,提水桶的力做了功
C.用水平推力推著購物車前進(jìn),推車的力做了功
D.掛鉤上的書包靜止時(shí),書包受到的拉力做了功

分析 物理學(xué)中的做功的兩個(gè)必要條件:一是作用在物體上的力,二是物體在力的方向上移動(dòng)一段距離,二者缺一不可.

解答 解:A、靜止在水平桌面上的書,沒有在支持力的方向上移動(dòng)距離,所以支持力對(duì)它不做功,故A錯(cuò)誤;
B、手提水桶水平移動(dòng)一段距離,沒有在提水桶的力的方向上移動(dòng)距離,提水桶的力沒有做功;故B錯(cuò)誤;
C、用水平推力推著購物車前進(jìn),有力有距離,推車的力做了功.故C正確;
D、掛鉤上的書包靜止時(shí),書包沒有在拉力的方向上移動(dòng)距離,書包受到的拉力沒有做功.故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查力是否做功的判斷,明確三種情況不做功:一是有力無距離(例如:推而未動(dòng)),二是有距離無力(靠慣性運(yùn)動(dòng)),三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖甲是小明和同學(xué)做“測定小燈泡額定電功率”實(shí)驗(yàn)的電路,電源電壓為6V,已知小燈泡正常工作時(shí)的電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線把未連接完的實(shí)物電路連接成正確的完整電路(要求:導(dǎo)線不交叉且滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)燈泡變亮).
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于A 端(選填“A”或“B”).若實(shí)驗(yàn)室有三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω  0.5A”、丙“50Ω  0.2A”,則小明應(yīng)選用乙(選填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)若閉合開關(guān),燈炮不亮,經(jīng)檢查燈絲斷了,則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是無偏轉(zhuǎn);電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是超滿偏,電壓表燒壞.
(4)更換相同規(guī)格燈泡后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向右(選填“左”或“右”)移動(dòng);小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為0.75W.
(5)另一位同學(xué)在連接好電路后,閉合開關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變小;燈泡變暗時(shí),電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了.
(6)他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究“電流與電壓的關(guān)系”.首先把5Ω的電阻接入原來小燈泡的位置,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器依次測得數(shù)據(jù)如表一所示.由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比.接著他們探究“電流與電阻的關(guān)系”.其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示.由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使定值電阻兩端的電壓相等.
                            表一
次數(shù)電阻R=5Ω
電壓U/N電流I/A
11.00.2
21.50.3
32.00.4
表二
次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.24
2100.20
3150.16

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3.如圖所示,正常的蹺蹺板是一個(gè)等臂杠桿;但是圖中的大孩兒比小孩兒對(duì)板的壓力大,卻被小孩兒蹺起來了,這是因?yàn)镕L<FL

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7.如圖所示,繩子懸掛的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài),假如繩子突然斷了,電燈將( 。
A.勻速直線下落B.加速下落
C.可以向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)D.保持靜止

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17.如圖所示是小華同學(xué)探究“二力平衡條件”時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景:
(1)把輕質(zhì)小車放在光滑(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤砝碼的質(zhì)量相等(選填“相等”或“不相等”)時(shí),小車靜止.
(2)保持兩盤砝碼的質(zhì)量相等,將小車在水平桌面上轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度,此時(shí)作用在小車的兩個(gè)拉力不在同一直線上,松手后小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變;
(3)在實(shí)驗(yàn)中,小明用木塊代替小車,你認(rèn)為小華和小明的方案中,小華的方案更好,理由是可以減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖四個(gè)圖中都有曲線,對(duì)這些曲線分析錯(cuò)誤的是( 。
A.
說明力可以改變物體的形狀,也能說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.
可以說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向
C.
被細(xì)線拴住的橡皮做圓周運(yùn)動(dòng),此時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變
D.
氣流流經(jīng)機(jī)翼上表面時(shí),流速大,壓強(qiáng)小,因而產(chǎn)生的壓力較小

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.體積為30cm3,質(zhì)量為178g的銅球,請(qǐng)根據(jù)計(jì)算判斷此球是空心還是實(shí)心?如果是空心的,空心部分的體積是多大?(已知銅的密度是8.9×103kg/m3

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2.如圖 用三種方法把砂子運(yùn)上三樓,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)算出三種方法所做有用功的大小均為600J,其中第三種方法做的總功最少,等于690J.

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