2.如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用刻度尺和秒表測(cè)平均速度.
(2)該實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是變速直線運(yùn)動(dòng).(選填“勻速”或“變速”)
(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1,路程s2上的平均速度為v2,路程s3上的平均速度為v3.那么,v1、v2、v3的大小關(guān)系是C
A.v1>v2>v3        B.v1<v2<v3        C.v3>v1>v2         D.v3<v1<v2

分析 (1)在用斜面小車測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中,要測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,用到刻度尺和秒表,并代入公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行計(jì)算;
(2)小車在下滑過(guò)程中,速度逐漸變大,由此可以判斷出各段平均速度的大。

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中要用測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程,用測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)實(shí)驗(yàn)中要利用公式v=$\frac{s}{t}$計(jì)算小車平均速度;
(3)小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)時(shí),速度越來(lái)越大,因此是變速直線運(yùn)動(dòng);
(4)由于小車在下滑過(guò)程中做加速運(yùn)動(dòng),所以上半段的平均速度最小,下半段的平均速度最大,全程的平均速度居中.故選C
故答案為:(1)刻度尺;停表;(2)v=$\frac{s}{t}$;(3)變速;(4)C.

點(diǎn)評(píng) “測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn),關(guān)鍵是知道實(shí)驗(yàn)原理和方法,會(huì)根據(jù)平均速度的公式v=$\frac{s}{t}$比較平均速度的大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖所示為小華同學(xué)“探究影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖可知:
(1)若選用的操作是①③⑤,可研究浮力的大小與液體密度的關(guān)系.
(2)若研究浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積的關(guān)系,可選用的操作是①②③.(填寫序號(hào))
(3)若研究浮力的大小與物體浸沒(méi)深度的關(guān)系,可選用的操作是①③④(填寫序號(hào))
(4)選用操作①與②③④⑤中的任意一個(gè)可發(fā)現(xiàn)浮力的方向與重力相反是豎直向上的.(填寫序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示,斜拉橋是大跨徑橋梁最流行的橋型之一,它是將主梁用許多鋼索直接拉在橋塔上的一種橋梁,是由承壓的塔、受拉的索和承彎的梁體組合起來(lái)的一種結(jié)構(gòu)體系.我國(guó)至今已建成各種類型的斜拉橋100多座,已成為擁有斜拉橋最多的國(guó)家,其中連接蘇州和南通兩市的蘇通大橋?yàn)槭澜缧崩瓨虻诙纾?008年6月30日建成通車,全長(zhǎng)34.2km,主跨1088m,是我國(guó)建橋史上工程規(guī)模最大、綜合建設(shè)條件最復(fù)雜的特大型橋梁工程.

斜拉橋的建設(shè),用到了很多物理學(xué)的知識(shí)和研究方法,將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化,取其部分可抽象成如圖(d)所示的模型.
(1)通過(guò)圖(d)可以看出它用到了杠桿的相關(guān)知識(shí),其中O是支點(diǎn),F(xiàn)1代表橋重和過(guò)往車輛等對(duì)橋的作用力.
(2)為了減小鋼索承受的拉力,在需要與可能的前提下,可以適當(dāng)增加橋塔的高度,其原因是增加橋塔的高度,可以增大拉力的力臂,拉力會(huì)隨之減。
(3)請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)新的斜拉橋,你還有什么方法可以減輕鋼索承受的拉力使用新型材料,減小橋自重(寫出一種方法即可).
(4)在上述的研究中,我們用到了物理學(xué)中很重要的一種研究方法:模型法.建立模型可以幫助人們透過(guò)現(xiàn)象,忽略次要因素,從本質(zhì)認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題,還可以幫助人們顯示復(fù)雜事物及過(guò)程,幫助人們研究不易甚至無(wú)法直接觀察的現(xiàn)象.在物理的學(xué)習(xí)中,你在研究哪些問(wèn)題時(shí)也用到了這種研究方法?請(qǐng)舉一例具體說(shuō)明研究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水來(lái)降溫,利用了水的比熱容較大
B.咖啡在變冷的過(guò)程中,以熱傳遞的方式改變了內(nèi)能
C.熱機(jī)工作的過(guò)程中,壓縮沖程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過(guò)程
D.6月梔子花飄香,說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.把體積為2×10-3m3、重為12N的物塊放入水中,當(dāng)它靜止時(shí)所處的狀態(tài)及受到的浮力大小分別為(g取10N/kg)( 。
A.漂浮,F(xiàn)=20 NB.漂浮,F(xiàn)=12 NC.沉底,F(xiàn)=20 ND.沉底,F(xiàn)=12 N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.
①由圖1可知,凸透鏡的焦距是15cm.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
②如圖2所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實(shí)像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn)上,此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在幻燈機(jī)上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,R1=10Ω,開(kāi)關(guān)S閉合后,電壓表V1的讀數(shù)是5V,電壓表V2的讀數(shù)為15V.求:

(1)電流表A的讀數(shù)?
(2)電路的總電阻?
(3)此電路的總功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

11.如圖所示,一束光沿AO方向射入一暗盒內(nèi)的平面鏡上要使反射光線從小孔B射出,可將平面鏡上下左右平移(移動(dòng)后鏡面與原鏡面平行)畫出平面鏡移動(dòng)后的位置,完成光路圖,保留作圖痕跡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.你同桌的體重為500N,站在水平地面上,雙腳與地面間的接觸面積為4dm2,則他對(duì)地面的壓強(qiáng)是1.25×104Pa.一艘小船船底離水面0.5m,水對(duì)船底的壓強(qiáng)為5×103Pa;若船底有一面積為2cm2的小洞被一木塞堵住,水對(duì)該木塞的壓力為1N(g取10N/Kg).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案