【題目】噪聲會嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要．下列措施中屬于在聲源處有效防止噪聲產(chǎn)生的是（ ）

A. 摩托車安裝消聲器 B. 在學(xué)校周圍植樹

C. 紡織車間工人戴上防聲耳罩 D. 陽臺及窗戶安裝雙層隔音窗

【答案】A

【解析】試題分析：A、摩托車安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，符合題意；B、在學(xué)校周圍植樹，是在傳播過程中減弱噪聲，不符合題意；C、紡織車間工人戴上防聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，不符合題意；D、陽臺及窗戶安裝雙層隔音窗，是在傳播過程中減弱噪聲，不符合題意；故應(yīng)選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.通過導(dǎo)體的電流為零，導(dǎo)體的電阻也為零

B.通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻一定越小

C.導(dǎo)體兩端的電壓為零，導(dǎo)體的電阻也為零

D.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施屬于在傳播過程中控制噪聲的是（ ）

A. 在圖書館內(nèi)禁止大聲喧嘩

B. 在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭條

C. 城市道路上禁止鳴笛

D. 在道路兩旁設(shè)置隔聲罩

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若入射光線與鏡面的夾角為30°，則反射角為 度；我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花，是由于光射到桃花上時，發(fā)生了 的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體溫計在測體溫時，體溫計內(nèi)的水銀柱慢慢升高，此過程中水銀的

A. 質(zhì)量變大 B. 密度變小 C. 內(nèi)能變小 D. 比熱容變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）在探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，小強(qiáng)做了圖所示的實驗。

（1）甲乙兩圖可知，物體在水中受到的浮力是_____N；

（2）圖乙丙兩次實驗是為了探究浮力的大小與_____的關(guān)系；

（3）從物體剛開始接觸水面至浸沒于水中，它所受浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系如圖所示，由此得到

結(jié)論一：物體所受浮力大小與排開液體的體積有關(guān)：

結(jié)論二：物體未浸沒前，它所受浮力大小可能還與____有關(guān)；

結(jié)論三：當(dāng)物體浸沒于水中后，浮力大小與____無關(guān)。

（4）為了探究結(jié)論二是否正確，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了以下實驗器材：

彈簧測力計、足夠的水、一個密度大于水的均勻長方體，長方體表面標(biāo)有等距離的線，如圖所示。為了便于彈簧測力計掛住長方體，在長方體上設(shè)置了a、b、c、d四個掛扣。請僅用以上器材設(shè)計實驗，并寫出實驗步驟和分析論證。

實驗步驟：

彈簧測力計________，讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F1；

②用彈簧測力計________，讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F2。

分析論證：

若F1=F2，說明物體未浸沒前，它所受浮力大小與____；

②若F1≠F2，說明物體未浸沒前，它所受浮力大小與____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于晶體和非晶體，下列說法中正確的是（　�。�

A. 晶體和非晶體在熔化過程中溫度都升高

B. 凡是固體都有熔點

C. 無論是晶體還是非晶體，熔化時都需要吸熱

D. 各種晶體的熔點都相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放大鏡：用放大鏡貼近電視機(jī)的屏幕觀察時，你會看到 、 、 、三種顏色，用放大鏡在近處觀察書本上的字時，你會看到 的字；若用放大鏡觀察窗外遠(yuǎn)處的景物時，你會看到 （選填“正立/倒立，放大/縮小”）的景物．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，裝置如圖甲所示．

（1）選取A，B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系．

（2）將白紙放在玻璃板后燭焰像的位置，紙張承接不到像，這說明平面鏡成的是 像．

（3）如圖乙所示，將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運動，將看到蠟燭A在玻璃板后的像 運動（選填“水平向右”，“水平向左”“豎直向上”或“豎直向下”）.

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同步練習(xí)冊答案