【題目】小明用天平、細(xì)繩、燒杯和水測(cè)定某工藝品(實(shí)心)的密度.
實(shí)驗(yàn)過程如下:
①把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線,指針在分度盤的位置如圖1所示,接下來,應(yīng)該將平衡螺母向________調(diào),使橫梁平衡.
②往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為
③用繩將工藝品拴好并浸沒在水中(如圖2所示),在右盤中增加砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平平衡后,得出質(zhì)量為,則工藝品的體積為________
④從燒杯中取出工藝品,用天平測(cè)量其質(zhì)量,當(dāng)天平平衡后,右盤中砝碼和游碼的位置如圖3所示,工藝品的質(zhì)量為________.
⑤工藝品的密度為________
小明測(cè)量的工藝品密度比真實(shí)值________(選填“偏大”或“偏小”),是由于________.
【答案】左 偏大測(cè)質(zhì)量時(shí)工藝品表面粘有水
【解析】
實(shí)驗(yàn)過程如下:
①把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線時(shí),指針在分度盤的位置如圖1所示,指針偏向右側(cè),所以接下來,應(yīng)該將平衡螺母向左調(diào),使橫梁平衡.
③用繩將工藝品拴好并浸沒在水中(如圖2所示),在右盤中增加砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平平衡后,得出質(zhì)量為,則排開水的質(zhì)量為:,
根據(jù)得,排開水的體積,即工藝品的體積為:;
④從燒杯中取出工藝品,用天平測(cè)量其質(zhì)量,當(dāng)天平平衡后,右盤中砝碼和游碼的位置如圖3所示,物體的質(zhì)量為砝碼質(zhì)量加上游碼指示的質(zhì)量,所以工藝品的質(zhì)量為:
;
⑤根據(jù)得,工藝品的密度為:
;
由于工藝品從水中倒出時(shí),會(huì)沾有水,所以測(cè)量的質(zhì)量偏大,根據(jù)可知,小明測(cè)量的工藝品密度比真實(shí)值偏大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后,小強(qiáng)同學(xué)打算用天平(含砝碼)、水(配燒杯)和量筒等完成下列實(shí)驗(yàn)課題:
(1)測(cè)量牛奶的密度;
(2)鑒別看上去像是純金的戒指;
(3)測(cè)定一捆銅導(dǎo)線的長度;
(4)鑒別鐵球是空心還是實(shí)心的;
(5)測(cè)定一大堆大頭針的個(gè)數(shù).
你認(rèn)為能夠完成的實(shí)驗(yàn)是( 。
A. (1)(2)
B. (1)(2)(4)
C. (1)(2)(4)(5)
D. (1)(2)(3)(4)(5)
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【題目】生活中,人們通常用兩種方法來比較運(yùn)動(dòng)快慢. a.方法①:相同路程比時(shí)間;
b.方法②: .
c.物理學(xué)用速度描述運(yùn)動(dòng)快慢,公式為v= ,這種方法與日常方法(①/②)是相同的.常用的速度單位有m/s和km/h.其關(guān)系是1m/s=km/h.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三峽水電站有“照亮半個(gè)中國”的美譽(yù),它的年平均發(fā)電量約為8.5×1010kWh,相當(dāng)于一座年消耗5×1010kg標(biāo)準(zhǔn)煤的火力發(fā)電站的發(fā)電量.
(1)標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值為2.9×107J/kg,完全燃燒5×l010kg標(biāo)準(zhǔn)煤能放出多少熱量;
(2)以三峽水力發(fā)電代替同等的火力發(fā)電,每年會(huì)少排CO2氣體1.2×1011kg,這些氣體的體積是多少m3(通常情況下CO2氣體的密度為2kg/m3);
(3)根據(jù)本題中的數(shù)據(jù),計(jì)算火力發(fā)電的效率.
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【題目】如圖所示的四個(gè)裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理,下列表述正確的是( )
A.可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.可用來演示電動(dòng)機(jī)原理
C.可用來演示發(fā)電機(jī)原理
D.可用來演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
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【題目】用如圖甲的裝置探究滑輪組的機(jī)械效率η與動(dòng)滑輪重G動(dòng)的關(guān)系:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),需提升(選填“相同”、“不同”)物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙的圖象,分析可知:動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越。
(3)分析圖象中的A點(diǎn)可知,被提升物體所受的重力為N。(忽略繩重和摩擦)
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【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測(cè)量礦石的密度,他先把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針在圖甲位置靜止,接著他將天平右端的平衡螺母向調(diào)節(jié),使橫梁在水平位置平衡,然后他用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量,示數(shù)如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量為g.最后他用量筒測(cè)量礦石的體積,示數(shù)如圖丙所示,由此可得礦石的密度為kg/m3 .
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【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài).
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:.
(3)排除故障后,她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,根據(jù)測(cè)量結(jié)果.在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:.(寫出關(guān)系式即可)
(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是:.
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【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成實(shí)驗(yàn):
(1)在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中;某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中a、b、c三處的電流大小。為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系,他下一步的操作應(yīng)該是( )
A.將電源兩極對(duì)調(diào),再次測(cè)量a、b、c三處的電流
B.改變開關(guān)S的位置,再次測(cè)量a、b、c三處的電流
C.將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào),再次測(cè)量a、b、c三處的電流
D.換用不同規(guī)格的燈泡,再次測(cè)量a、b、c三處的電流
(2)在完成了上述實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們想繼續(xù)探究“串聯(lián)電路中的電壓”實(shí)驗(yàn)。在根據(jù)圖2 連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài);連接好電路,當(dāng)開關(guān)閉合后,電壓表V1的示數(shù)為2.5V,電壓表V2的示數(shù)為3. 8 V,則電源兩極間的電壓為V。
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