為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小趙同學共同設計了圖(甲)所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲。實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10Ω,其規(guī)格見表格一.提供的其他器材見表格二。

表格一

序號

材料

長度

橫截面積

1

錳銅合金絲

L

2S

2

鎳鉻合金絲

L

S

3

鎳鉻合金絲

L

2S

4

鎳鉻合金絲

L

35

5

鎳鉻合金絲

2L

S

6

鎳鉻合金絲

3L

S

表格二

器材

規(guī)格

電源

電壓恒為3V

電流表A

量程0~0.6A

電壓表V

量程0~3V

滑動變阻器R1

最大阻值為10Ω

滑動變阻器R2

最大阻值為500Ω

開關一個、導線若干

 

(1)小李和小趙首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為_______的三根電阻絲。

在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個變阻器中的一個,接著連接好電路,閉合開關進行實驗。實驗中他們發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片從右端a向左端b滑動直到接近b的過程中,電流表和電壓表雖有示數(shù),但示數(shù)很小且?guī)缀鯚o變化。針對上述現(xiàn)象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進意見【見圖(乙)】。

你的看法和改進意見是:_______

在聽取意見并改進后,他們通過實驗得出了正確結論。

(2)小李和小趙接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,在探究中他們選用的是序號2、3和序號_______的三根電阻絲。

在實驗中,他們正確操作,并對測量的數(shù)據(jù)進行了適當?shù)奶幚恚謩e作出了圖(丙)所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象。

由圖(丙)可知,序號2的電阻絲的電阻是_______Ω

分析圖(丙),可以初步得出的探究結論是:_____.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小趙同學共同設計了如圖所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.
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實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10Ω,其規(guī)格見表格一.提供的其他器材見表格二.
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(1)小李和小趙首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為
 
的三根電阻絲.
在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個變阻器中的一個,接著連接好電路,閉合開關進行實驗.實驗中他們發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片從右端a向左端b滑動直到接近b的過程中,電流表和電壓表雖有示數(shù),但示數(shù)很小且?guī)缀鯚o變化.針對上述現(xiàn)象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進意見
 

你的看法和改進意見是:
 

在聽取意見并改進后,他們通過實驗得出了正確結論.
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(2)小李和小趙接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,在探究中他們選用的是序號2、3和序號
 
的三根電阻絲.
在實驗中,他們正確操作,并對測量的數(shù)據(jù)進行了適當?shù)奶幚恚謩e作出了下圖所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象.
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由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是
 
Ω,分析上圖,可以初步得出的探究結論是:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?廣安區(qū)模擬)為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小張同學共同設計了如圖1所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.其規(guī)格見下方表格.
序號 材料 長度 橫截面積
1 錳銅合金絲 L 2S
2 鎳鉻合金絲 L S
3 鎳鉻合金絲 L 2S
4 鎳鉻合金絲 L 3S
5 鎳鉻合金絲 2L S
6 鎳鉻合金絲 3L S
(1)小李和小張首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為
2、5、6
2、5、6
的三根電阻絲.
(2)接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,他們選用的是序號2、3和序號
4
4
的三根電阻絲.在實驗中,他們正確操作并對測量的數(shù)據(jù)進行了適當?shù)奶幚,作出了圖2所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象.由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是
6
6
Ω.分析圖2,可以初步得出的探究結論是:
在導體的材料、長度相同時,橫截面積越大電阻越小
在導體的材料、長度相同時,橫截面積越大電阻越小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小趙同學共同設計了如圖所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.

實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10Ω,其規(guī)格見表格一.提供的其他器材見表格二.

(1)小李和小趙首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為______的三根電阻絲.
在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個變阻器中的一個,接著連接好電路,閉合開關進行實驗.實驗中他們發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片從右端a向左端b滑動直到接近b的過程中,電流表和電壓表雖有示數(shù),但示數(shù)很小且?guī)缀鯚o變化.針對上述現(xiàn)象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進意見______.
你的看法和改進意見是:______
在聽取意見并改進后,他們通過實驗得出了正確結論.

(2)小李和小趙接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,在探究中他們選用的是序號2、3和序號______的三根電阻絲.
在實驗中,他們正確操作,并對測量的數(shù)據(jù)進行了適當?shù)奶幚,分別作出了下圖所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象.

由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是______Ω,分析上圖,可以初步得出的探究結論是:______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的一鐘體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小趙同學共同設計了圖l9(甲)所示的電路,其中M 、N 間可接入待研究的電阻絲。

實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10

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科目:初中物理 來源:2009年四川省廣安市廣安區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小張同學共同設計了如圖1所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.其規(guī)格見下方表格.
序號材料長度橫截面積
1錳銅合金絲L2S
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲L3S
5鎳鉻合金絲2LS
6鎳鉻合金絲3LS
(1)小李和小張首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為______的三根電阻絲.
(2)接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,他們選用的是序號2、3和序號______的三根電阻絲.在實驗中,他們正確操作并對測量的數(shù)據(jù)進行了適當?shù)奶幚,作出了圖2所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象.由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是______Ω.分析圖2,可以初步得出的探究結論是:______.

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