為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小趙同學共同設計了圖(甲)所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲。實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10Ω,其規(guī)格見表格一.提供的其他器材見表格二。
表格一
序號 | 材料 | 長度 | 橫截面積 | |
1 | 錳銅合金絲 | L | 2S | |
2 | 鎳鉻合金絲 | L | S | |
3 | 鎳鉻合金絲 | L | 2S | |
4 | 鎳鉻合金絲 | L | 35 | |
5 | 鎳鉻合金絲 | 2L | S | |
6 | 鎳鉻合金絲 | 3L | S | |
表格二 | ||||
器材 | 規(guī)格 | |||
電源 | 電壓恒為3V | |||
電流表A | 量程0~0.6A | |||
電壓表V | 量程0~3V | |||
滑動變阻器R1 | 最大阻值為10Ω | |||
滑動變阻器R2 | 最大阻值為500Ω | |||
開關一個、導線若干 |
| |||
(1)小李和小趙首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為_______的三根電阻絲。
在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個變阻器中的一個,接著連接好電路,閉合開關進行實驗。實驗中他們發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片從右端a向左端b滑動直到接近b的過程中,電流表和電壓表雖有示數(shù),但示數(shù)很小且?guī)缀鯚o變化。針對上述現(xiàn)象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進意見【見圖(乙)】。
你的看法和改進意見是:_______
在聽取意見并改進后,他們通過實驗得出了正確結論。
(2)小李和小趙接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,在探究中他們選用的是序號2、3和序號_______的三根電阻絲。
在實驗中,他們正確操作,并對測量的數(shù)據(jù)進行了適當?shù)奶幚恚謩e作出了圖(丙)所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象。
由圖(丙)可知,序號2的電阻絲的電阻是_______Ω
分析圖(丙),可以初步得出的探究結論是:_____.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
序號 | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
1 | 錳銅合金絲 | L | 2S |
2 | 鎳鉻合金絲 | L | S |
3 | 鎳鉻合金絲 | L | 2S |
4 | 鎳鉻合金絲 | L | 3S |
5 | 鎳鉻合金絲 | 2L | S |
6 | 鎳鉻合金絲 | 3L | S |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的一鐘體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小趙同學共同設計了圖l9(甲)所示的電路,其中M 、N 間可接入待研究的電阻絲。
實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10
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科目:初中物理 來源:2009年四川省廣安市廣安區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題
序號 | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
1 | 錳銅合金絲 | L | 2S |
2 | 鎳鉻合金絲 | L | S |
3 | 鎳鉻合金絲 | L | 2S |
4 | 鎳鉻合金絲 | L | 3S |
5 | 鎳鉻合金絲 | 2L | S |
6 | 鎳鉻合金絲 | 3L | S |
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