【題目】星期天，小芳在家煮餃子，當(dāng)水燒開(kāi)準(zhǔn)備下餃子時(shí)，她覺(jué)得鍋里的水放少了點(diǎn)，于是又往鍋里加了一大碗水（水量比鍋里的少）。將水再次燒開(kāi)。如圖中能反映整個(gè)燒水過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象是（　　）

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】

水在常溫下，吸收熱量，溫度不斷升高，達(dá)到一定溫度時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是水此時(shí)的沸點(diǎn)；水的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，跟初溫、質(zhì)量多少都沒(méi)有關(guān)系。

由題意可知，原來(lái)水吸熱升溫，水沸騰之后，溫度保持不變；

當(dāng)她向鍋里迅速加了一大碗水后，鍋內(nèi)水的溫度降低，然后在加熱過(guò)程中，水吸熱溫度上升，達(dá)到沸點(diǎn)繼續(xù)沸騰；在此過(guò)程中，水面上的氣壓不變，所以水的沸點(diǎn)與原來(lái)相同，據(jù)此結(jié)合圖象可知B正確；

在ACD圖象中，第二次水的沸點(diǎn)與原來(lái)水的沸點(diǎn)不同，故ACD錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10 Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值為40 Ω.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖甲中完成實(shí)物電路的連接______________；

(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是____________(填“小燈泡斷路”“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器斷路”)；

(3)某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8 V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向________(填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片，同時(shí)視線(xiàn)應(yīng)注意觀(guān)察________(填“電流表”或“電壓表”)示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________ W；

(4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2 V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于________ Ω.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，貨架上放著ABCD四個(gè)體積相同的實(shí)心球，其中A和B為鉛球，C和D為鐵球，那么A和B兩球相比較，_____球的重力勢(shì)能大；B和C兩球相比較，做功本領(lǐng)更大的是_____球。（ρ鉛＞ρ鐵）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳為了探究“電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，連接了如圖甲所示的電路（電源電壓為3V）．

（1）用筆畫(huà)線(xiàn)將甲圖中電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端滑動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻變�。�

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若電阻R發(fā)生短路，則下列判斷正確的是

A．電壓表可能被燒壞

B．R可能被燒壞

C．電流表可能被燒壞

D．電壓表和電流表都沒(méi)有示數(shù)

（3）排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電阻R的I﹣U圖象如圖丙中a，分析圖象中數(shù)據(jù)，電阻R的阻值為R= Ω，此實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外，另一作用是 ．

（4）小芳僅將實(shí)驗(yàn)中的電阻R拆下，換用一個(gè)額定電流為0.25A的小燈泡L，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)，小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率為 V，實(shí)驗(yàn)得到L的I﹣U圖象如丙中的圖線(xiàn)b，該圖象是一段曲線(xiàn)的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為10歐．閉合電鍵S，兩電流表的示數(shù)分別為0.8安和0.6安．

①求電源電壓U．

②求電阻R2的阻值．

③現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1、R2中的一個(gè)，替換前后僅一個(gè)電流表的示數(shù)變化了0.4安．求電阻R0的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀(guān)察物質(zhì)的狀態(tài)．繪制成圖象如圖乙所示，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

A. 冰是晶體

B. 冰的熔點(diǎn)是0℃

C. 冰的熔化過(guò)程持續(xù)了15分鐘

D. 冰在熔化過(guò)程中吸收熱量，但溫度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一人用100N的水平力推著一個(gè)重150N的木箱在地板上勻速前進(jìn)，如圖所示，若另一人再加給木箱50N豎直向下的力，那么（　�。�

A. 木箱共受到四個(gè)力的作用

B. 木箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

C. 木箱重變?yōu)?00N

D. 木箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要發(fā)生改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水的比熱容較大，生活中，我們常用水來(lái)加熱或散熱，例如：冬天常用熱水袋取暖，把質(zhì)量為2Kg，溫度為90℃的熱水裝入熱水袋中，到溫度降為30℃的時(shí)侯，這些水放出了________J的熱量；如果用相同質(zhì)量，相同溫度的沙來(lái)取暖，沙會(huì)冷得________（填“快些”或“慢些”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在信息化時(shí)代，相機(jī)和手機(jī)都是常用的圖象采集設(shè)備．

（1）如圖所示，用相機(jī)拍照時(shí)，在芯片上所成的像是倒立的、縮小的 ______ 像（選填“實(shí)”或“虛”）．鏡頭靠近人時(shí)，像的大小將變 ______ ，此時(shí)像會(huì) ______ 透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．用相機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體時(shí)，通過(guò)伸縮鏡頭，使像清晰地成在芯片上，這個(gè)操作過(guò)程便是“調(diào)焦”，如圖所示．

（2）小敏同學(xué)發(fā)信手機(jī)不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰，她將手機(jī)拿到哥哥工作的大學(xué)實(shí)驗(yàn)室去探究，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷手機(jī)鏡頭的焦距大約為 ______

A、5m B、0.5m C、0.05m D、0.005m

（3）請(qǐng)分析，手機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是 ______ ．

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