A. | 甲車速度小于乙車速度 | B. | 經(jīng)過6s,乙車離P點10m | ||
C. | 甲車比乙車早3s通過Q點 | D. | 經(jīng)過3s,甲、乙兩車相距6m |
分析 (1)比較兩車速度的大小關(guān)系,可采取兩種方法:①取時間相同,然后比較路程,路程長的速度大;②取路程相同,然后比較時間,時間短的速度大;
(2)從圖象上找出當(dāng)時間為6s時,乙車對應(yīng)的縱坐標(biāo)-路程是多少;
(3)因為兩車都從P點出發(fā)向Q點運(yùn)動,所以P點是起點,Q點是終點.從圖象上找出甲車和乙車到達(dá)Q點時各自對應(yīng)的橫坐標(biāo)-時間分別是多少,然后算出它們的時間差,看是不是3s;
(4)從圖象上找出當(dāng)時間為3s時,兩車圖象各自對應(yīng)的縱坐標(biāo)-路程分別是多少,然后算出它們的路程差,看是不是6m.
解答 解:A、由圖象可知,當(dāng)甲車和乙車都行駛10m的路程時,甲車的行駛時間是2.5s,乙車的行駛時間是5s,由于t甲<t乙,所以v甲>v乙,故選項A不正確;
B、由圖象可知,當(dāng)時間為6s時,乙車行駛的路程是12m,此時乙車離P點(因為兩車都從P點出發(fā),所以P點是圖象上的原點O)為12m,故選項B不正確;
C、因為P、Q是同一直線上相距10m的兩點,所以P點是起點(圖象上是點O),Q點是終點(Q點位于縱軸的10m處).那么當(dāng)兩車的縱坐標(biāo)都是10m時,甲車對應(yīng)的時間是2.5s,而乙車對應(yīng)的時間是5s,兩車相差的時間是t乙-t甲=5s-2.5s=2.5s,所以甲車比乙車早2.5s通過Q點,故選項C不正確;
D、由圖象可知,當(dāng)時間為3s時,甲車行駛的路程是12m,乙車行駛的路程是6m,兩車相距s甲-s乙=6m,故選項D正確.
故選D.
點評 本題考查了學(xué)生利用速度公式分析圖象的能力.本題有一定的難度,難度在于圖象上并沒有標(biāo)出P點和Q點,而要解答本題就需要我們先分析出P點和Q點分別位于圖象上的什么位置,要找出P點和Q點的位置,就需要根據(jù)題意去分析,所以該題也考查了學(xué)生分析題意的能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相對于人來說,樹是運(yùn)動的 | B. | 相對于樹來說,船運(yùn)動的 | ||
C. | 相對于船來說,人是靜止的 | D. | 相對于樹來說,人是靜止的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放大的虛像 | B. | 等大的虛像 | C. | 縮小的實像 | D. | 縮小的虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測量過程中的誤差總是存在的 | |
B. | 用精確的儀器,正確地測量可以避免誤差 | |
C. | 測量的錯誤不是誤差,錯誤可以避免,誤差不可避免 | |
D. | 測量過程中的誤差可以用多次測量取平均值的方法來減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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