分析 (1)根據(jù)三次實(shí)驗(yàn),紙錐的質(zhì)量不同,由圖象可分析出三者的最后速度不同,從而可判斷出最大速度與紙錐質(zhì)量的關(guān)系;
(2)開(kāi)始圖象為曲線,速度隨時(shí)間變化,最后圖象為直線,說(shuō)明速度不隨時(shí)間變化,從而可得出結(jié)論;
(3)根據(jù)圖象分析,最后速度時(shí)間圖象為直線,可知為勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)紙錐所受阻力與重力平衡,大小相等,由圖象可分析出阻力的大。
(4)要驗(yàn)證最大速度與紙錐錐角的關(guān)系,應(yīng)改變錐角大小,保持其它量不變.
解答 解:(1)由題意知,三次實(shí)驗(yàn)紙錐的質(zhì)量在增大,由圖象知,三次實(shí)驗(yàn)的最大速度不同,可知紙錐下落的最大速度與紙錐的質(zhì)量有關(guān);
(2)對(duì)于圖象1或2或3,開(kāi)始一段較短的時(shí)間內(nèi),圖象為曲線,說(shuō)明速度隨時(shí)間變化,可知當(dāng)下落距離較小時(shí),紙錐下落的最大速度與下落的距離無(wú)關(guān);
當(dāng)下落距離較大時(shí),路程時(shí)間圖象為直線,可知速度不隨路程的變化而變化,說(shuō)明此時(shí)最大速度與路程無(wú)關(guān);
(3)由圖象知,最后圖象為一條直線,說(shuō)明紙錐在下落的最后階段做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)重力與阻力平衡,圖象3紙錐的質(zhì)量最大,則重力最大,可知阻力最大;
要驗(yàn)證猜想③,紙錐下落的最大速度與紙錐的錐角大小的關(guān)系,應(yīng)使紙錐錐角大小不同,其它因素相同,所以應(yīng)選擇a和c兩個(gè)形狀的紙片,而b紙片相比大小不同.
故答案為:(1)①;紙錐下落的最大速度與紙錐的質(zhì)量有關(guān);(2)有關(guān);無(wú)關(guān);(3)勻速直線;圖線3;(4)a和c;不同.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查我們對(duì)于圖象的分析能力,這是我們初中學(xué)生必須掌握的一個(gè)能力.此題的難點(diǎn)在于第三小題,我們要根據(jù)圖象找出相同時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的距離,然后比較速度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | l1是物距 | |
B. | l2是像距 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中,所成的像是倒立縮小的實(shí)像 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中,所成的像是正立放大的實(shí)像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 游隼能以98.6m/s的速度飛行 | B. | 獵豹的速度可達(dá)31m/s | ||
C. | 鴕烏跑動(dòng)時(shí)速度達(dá)20m/s | D. | 旗魚(yú)游動(dòng)時(shí)速度能達(dá)28m/s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反復(fù)彎折,鐵絲發(fā)熱 | |
B. | 按下電火花的按鈕,塑料盒的蓋子飛了出去 | |
C. | 在太陽(yáng)照射下,熱水器中水溫上升 | |
D. | 迅速壓下活塞,棉花著火燃燒 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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