【題目】用一個動滑輪把一個重為100N的沙袋從地面提高到9m的腳手架上，所用的力F是60N，則該動滑輪 （ ）

A. 可以改變力的方向 B. 可以省功

C. 做的有用功為540J D. 機械效率為83.3%

【答案】D

【解析】解答： 動滑輪可以省力，但不能改變用力的方向A.選項錯誤：使用任何機械都不能省功故B.選項錯誤；有用功：W有=Gh=100N×9m=900J C選項錯誤；動滑輪上有兩段繩子，所以拉力移動的距離是物體升高高度的2倍，s=2h=2×9m=18m總功：W總=Fs=60N×18m=1080J.機械效率：η=W有W總×100%=900J1080J×100%≈83.3%.選項正確。故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系”的實驗時，閉合開關(guān)后，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)。于是他用一根導線接在L1兩端時，燈仍不亮，電流表無示數(shù)。當接在L2兩端時，燈亮了，電流表也有了示數(shù)。則電路可能出現(xiàn)的故障是（ ）

A．電流表短路 B．燈L1開路

C．開關(guān)接觸不良 D．燈L2開路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后的問題，

風寒溫度

人們都有這樣的體驗：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時突然起了一陣大風，頓時感覺周身寒冷，這就是風寒效應，風寒效應會影響人體對冷的感覺，導致人體感覺的溫度與溫度計的示數(shù)有明顯的差別．原來，人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱．當無風時，在人體皮膚和周圍空氣之間有一個比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導體，可以起到保溫作用；當刮風時，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走，風速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷．科學家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度，并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關(guān)系．下表是在氣溫為5℃時，風寒溫度和風速的關(guān)系．

（1）風會使人感覺更寒冷的原因主要是加強了下列_______散熱方式．

A．輻射 B．傳導 C．對流 D．汗液蒸發(fā)

（2）一個質(zhì)量為50kg的人散失熱量4.2×105J，如果人體沒有產(chǎn)生相應的熱量，則體溫將下降_______℃．[人體的比熱容取4.2×103J/（kg．℃）]

（3）利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風寒溫度風速圖像．

（4）當氣溫為5℃，風速為35km/h時，地面的水會結(jié)冰嗎？

答：_____________________．

（5）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，用T表示風寒溫度，t表示氣溫，v表示風速，請你寫出三者關(guān)系的表達式：____________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】射箭運動員把弓拉彎，放手后被拉彎的弓能把箭射出去．此過程中從能量轉(zhuǎn)化的角度看，是弓的_________能轉(zhuǎn)化為箭的__________能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了保證人們的安全，在城市的很多地方都安裝了攝像頭，該裝置的光學統(tǒng)主要是凸透鏡，通過該裝置能記錄車輛及行人 、 的實像 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法中錯誤的是（ ）

A．家庭電路的電壓是220V

B．家庭電路中的用電器都是并聯(lián)的

C．只有36V的電壓對人體才是安全的

D．測電筆是用來辨別火線和零線的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【探究名稱】在探究通過導體的電流跟導體兩端電壓的關(guān)系實驗中

【提出問題】老師在學生們連接的簡單的電路中接入了一個“神秘盒”后，如圖23所示，閉合開關(guān)，小燈泡變得更亮了，接著老師又對盒內(nèi)的某個元件進行操作后燈卻慢慢變暗了。針對此現(xiàn)象小明想小燈泡先變得更亮是因為老師在“神秘小盒”內(nèi)接有 ，小燈泡后來變暗則是老師對盒內(nèi)的 進行了操作，才使得小燈泡中的電流發(fā)生了變化。于是他想：電路中的電流受電壓和電阻的影響，那么電流與電壓、電阻究竟有什么樣的關(guān)系呢？

【進行猜想】在老師的啟發(fā)和引導下，同學們作出了如下兩個猜想：

猜想一：導體中的電流可能與導體兩端的電壓成正比。

猜想二：導體中的電流可能與導體的電阻成反比。

【設(shè)計并進行實驗】

為了探究導體中的電流與導體兩端電壓的關(guān)系，應控制 不變。小宇利用如圖24所示的電路，通過改變干電池節(jié)數(shù)的辦法獲得多組數(shù)據(jù)。小杰利用圖25所示的電路通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù)如下表所示。

R1=5Ω

R2=10Ω

R3=20Ω

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

實驗序號

電壓U/V

電流I/A[

1

1

0.20

4

1

0.10

7

1

0.05

2

2

0.40

5

2

0.20

8

2

0.10

3

3

0.60

6

3

0.30

9

3

0.15[

【分析與論證】略

【評估】（1）小宇與小杰的方案相比， 方案好些，原因是 。（寫出一點即可）

（2）小杰利用三個電阻分別進行三次實驗的目的是 。

（3）圖甲是小杰利用電阻 （選填R1、R2或R3）的實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象；乙是利用上表中實驗序號 的數(shù)據(jù)畫出的圖象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列測量中，物體的長度為 cm；溫度計的示數(shù)為 ℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是800km，一列火車從甲地早上8：30出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�車站，在當日16：30到達乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是15s．求：

（1）火車從甲地開往乙地的時間是多少？

（2）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少？

（3）火車的長度是多少？

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