實驗序號 | 電壓U/V | 電流I/A |
1 | 1.0 | 0.20 |
2 | 1.5 | 0.30 |
3 | 2.0 | 0.40 |
實驗序號 | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 5 | 0.40 |
2 | 10 | 0.20 |
3 | 20 | 0.10 |
分析 (1)根據(jù)表一中電流和電壓的數(shù)值,利用R=$\frac{U}{I}$求出電阻箱接入電路的阻值;
根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可知電阻一定時,導體中的電流與其兩端的電壓成正比;
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時,需調(diào)節(jié)電阻箱來改變其連入電路中的阻值大小,再調(diào)節(jié)滑動變阻器保證電阻兩端的電壓不變;
根據(jù)歐姆定律的變形公式和表二中的數(shù)據(jù),求出電阻箱兩端的電壓;根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可知電壓一定時,導體中的電流與其電阻成反比;
(3)先判斷當電路中電流最大時,電阻箱接入電路的阻值最。划敾瑒幼冏杵鞯淖柚底畲髸r,電阻箱接入電路的阻值最大.
解答 解:(1)探究電流與電壓的關(guān)系時,要保持電阻值不變,根據(jù)第一組數(shù)據(jù)知,R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.0V}{0.2A}$=5Ω;
分析數(shù)據(jù)得,電阻不變,電壓增大為原來的幾倍,電流就增大為原來的幾倍,可得當導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比;
(2)此實驗通過調(diào)節(jié)電阻箱來改變接入電路中的電阻,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電阻兩端的電壓不變;
由第一組數(shù)據(jù)知,U=IR=0.4A×5Ω=2V;
分析數(shù)據(jù)得,電壓不變,導體的電阻增大為原來的幾倍,電流就減小為原來的幾分之一,可得當導體兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比;
(3)根據(jù)題意,電流表的量程為0~0.6A,所以當電流表的示數(shù)為0.6A時,便是電阻箱的最小阻值;
當滑動變阻器電阻為40Ω時,便是電阻箱可接的最大電阻.
因為電阻箱兩端的電壓為3V,所以R最小=$\frac{U}{{I}_{最大}}$=$\frac{3V}{0.6A}$=5Ω;
而電流表的示數(shù)不能超過0.6A,所以滑動變阻器的阻值為5Ω;
若滑動變阻器的電阻為40Ω,則電路中電流,I最小=$\frac{{U}_{滑}}{{R}_{滑}}$=$\frac{6V-3V}{40Ω}$=0.075A,
所以R最大=$\frac{U}{{I}_{最小}}$=$\frac{3V}{0.075A}$=40Ω.
故答案為:(1)5;正比例;(2)電阻箱;滑動變阻器;2;兩端電壓;(3)5;40.
點評 此題是探究通過導體的電流與電壓、電阻的關(guān)系,注意控制變量法在此實驗中的應用,滑動變阻器在此實驗中的作用也是相當重要的,第(3)問是本題的難點,關(guān)鍵是搞清什么時候是電阻箱的最小值,什么時候是電阻箱的最大值.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 長度l/m | 橫截面積S/mm2 | 電阻R/Ω |
1 | 1 | 1 | 1.1 |
2 | 1 | 2 | 0.55 |
3 | 2 | 1 | 2.2 |
4 | 2 | 2 | 1.1 |
5 | 10 | 4 | 2.75 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5×10-3s 1.25×10-5s | B. | 1.25×10-5s 5×10-3s | ||
C. | 2×10-4s 8×10-6s | D. | 8×10-6s 2×10-4s |
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