【題目】在圖中,甲、乙、丙三個(gè)情景能反映不同的物理知識(shí),其中圖能表示力可以使物體形狀發(fā)生改變;圖能表示力能使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;圖丙是利用來(lái)吸飲料的.

【答案】乙;甲;大氣壓
【解析】解:甲圖中排球來(lái)回運(yùn)動(dòng),排球的運(yùn)動(dòng)方向和速度都發(fā)生了變化,也就是改變了排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài); 乙圖中撐桿發(fā)生了形變,變彎了,所以此圖說(shuō)明力可以改變物體的形狀;
所以題目圖中力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是甲圖;力改變物體形狀的是乙圖;
丙圖中用吸管吸飲料時(shí),吸管內(nèi)氣壓減小小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管.
所以答案是:乙;甲;大氣壓.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的力的作用效果,需要了解力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到靜止,運(yùn)動(dòng)的方向、快慢).力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),如果把玻璃管傾斜,在傾斜過(guò)程(
A.玻璃管中的水銀柱長(zhǎng)度始終不變
B.玻璃管中的水銀柱長(zhǎng)度變大、豎直高度始終不變
C.玻璃管中的水銀柱的長(zhǎng)度和豎直高度都變大
D.玻璃管中的水銀柱的長(zhǎng)度不變、豎直高度變小

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滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
(1)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)滑輪組,并將所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重/N

鉤碼重/N

動(dòng)力/N

機(jī)械效率

1

1

2

1

2

1

4

3

2

4

2


(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)(選填①、②、③)可知,滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān);
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越;(填“高”或“低”)
(4)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用(填“同一”或“不同”)滑輪組,提升(填“相同”或“不同”)的高度去研究.

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A. 后面 B. 前面 C. 頭上 D. 旁邊

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