【題目】體育課擲鉛球活動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下．“吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的（ ）

A. 提問(wèn) B. 猜想 C. 實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

【答案】C

【解析】試題分析：解決此題要知道科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)，如提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作．

解：有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下；

“吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)；

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利。POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭（如圖所示）。在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息。下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活場(chǎng)景中，通過(guò)做功來(lái)改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．搓動(dòng)雙手感到暖和

B．用嘴向手“哈氣”感到暖和

C．冬天曬太陽(yáng)身體感到暖和

D．圍坐火爐烤火感到暖和

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開(kāi)水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6kg的無(wú)煙煤．水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），無(wú)煙煤的熱值是3.4×107J/kg．求：

（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少？

（2）無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？

（3）此鍋爐的效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水深12米，江邊的山峰最高處距江面110米，映在平靜的江水中山峰的倒影是 像（填”實(shí)”或“虛”），該山峰的最高處與倒影的最低處相距 米．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖：

（1）過(guò)程方法：

讓小車(chē)從斜面同一高度滑下，使得小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的初速度________（相同/不相同）．平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越______，（大/小）小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越________（近/遠(yuǎn)）．

（2）結(jié)論：可見(jiàn)，小車(chē)受到的阻力較小，速度減少得越________（快/慢）．進(jìn)一步推理：若運(yùn)動(dòng)物體不受任何力的作用時(shí)，將做________運(yùn)動(dòng)．若在真空中、水平面和輪軸絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)________（能/不能）讓小車(chē)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。

（3）可見(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體 的原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從微觀角度分析，訓(xùn)練有素的緝毒犬可以嗅出毒品藏匿處的最主要原因是（　�。�
A.分子間是有間隙的
B.分子的質(zhì)量很小
C.分子不停地運(yùn)動(dòng)著
D.分子的體積很小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】海豚可以利用超聲波相互交流，這說(shuō)明聲音可以傳遞 ；用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明聲音具有 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)砝碼數(shù)及稱(chēng)量標(biāo)尺上游碼的位置\\,,,,,,,

如下圖所示，則此物體的質(zhì)量是 g，合 kg．

（2）某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如右圖所示，其中操作錯(cuò)誤的是：

（1） ；

（2） ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案