16．如圖所示，請畫出掛在墻上的小球所受各力的示意圖．

分析 小球共受三個力：繩的拉力、重力、墻的支持力；三個力的作用點集中在球的重心，然后根據(jù)各力的方向標出這三個力的示意圖．

解答 解：①小球受到的重力，作用點在重心，方向豎直向下，符號為G；
②繩對小球的拉力作用點在重心，方向沿繩斜向上，符號為F拉；
③墻對小球的支持力，作用點可畫在重心，方向垂直墻面向外，符號為F支，如圖：

點評 畫力的示意圖，要先確定力的三要素，用一條帶箭頭的線段把三要素表示出來，標上字母符號，有的要標出力的大�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列單位換算錯誤的是（　　）
A．1km=106mmB．1mim=60sC．36km/h=10m/sD．1cm=10-3μm

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小明利用一個電流變和一個已知阻值為R0的定值電阻，測量學(xué)生電源的電壓（電源電壓不變）和一個定值電阻Rx的阻值，連接好電路如圖所示
（1）測量電源電壓：實驗操作：S1，S2閉合，記錄數(shù)據(jù)：記錄電流表讀數(shù)I1，實驗結(jié)果，電源電壓U=I1R0；（用題目已知條件和所測物理量得符號表示）
（2）測量電阻R1的阻值：實驗操作：S1閉合；S2斷開；記錄數(shù)據(jù)；記錄電流表數(shù)I2實驗結(jié)果；電阻Rx=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{2}}-$R0（用題目已知條件和所測得物理量得符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．測量一物體的長度，三次的結(jié)果是6.34cm、6.38cm、6.35cm，則物體的長度應(yīng)記為（　�。�
A．6.35cmB．6.36cmC．6.37cmD．6.375cm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．請設(shè)計兩個方案測量碗口周長的方法：
方案一：用繩子繞碗口一周，用刻度尺測出繩子長即為碗口的周長．
方案二：讓碗口在紙上沿直線滾一圈，記下起點和終點，用刻度尺量出兩點之間線段長度就是碗口的周長．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖1所示是常用溫度計，讀數(shù)是-3℃，如圖2所示是某物質(zhì)的熔化圖象，由此判斷該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，如圖1所示．
（1）現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗，目的是防止厚玻璃板出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果．
（2）用玻璃板代替平面鏡的原因是便于觀察和確定像的位置，便于研究平面鏡的成像特點．
（3）若白紙上每方格長度是5cm，將點燃的蠟燭由A點移至B點，此時它與移動后在玻璃板中所成的像的距離是20cm，用光屏在玻璃板后面無論如何移動，在光屏上都不能（選填“能”或“不能”）成像，說明平面鏡所成的是虛像．
（4）如圖2甲所示是從平面鏡中看到墻上的時鐘的像，請在乙圖上畫出時鐘的實際時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是 （　�。�
A．兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲
B．環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備，是為了減弱噪聲
C．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲
D．汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的四種餐具中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．
陶瓷飯碗		B．
木質(zhì)筷子		C．
鋼制飯勺		D．
玻璃杯子

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同步練習(xí)冊答案