【題目】生物學(xué)研究表明，綠色植物的生長需要光；而物理學(xué)研究表明，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的由此可以初步推測，不利于綠色植物生長的光是（ ）

A. 紅光 B. 黃光 C. 綠光 D. 紫光

【答案】C

【解析】試題分析：綠色植物顯綠色是因為它能反射綠光，綠光不能被綠色植物吸收，所以綠光不利于綠色植物的生長，故應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上課時，老師對同學(xué)們說“朗讀時，聲音請大一點”，這里的“大”指的是聲音的（ ）
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量相等的水和煤油進行了實驗，并用圖像對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示．實驗中，水和煤油在相同時間內(nèi)放出的熱量相等．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）．分析圖像可以得出： 物質(zhì)為水，煤油的比熱容為 J/（kg·℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的滾擺的滾輪在轉(zhuǎn)動時，繩子能繞在軸上，滾輪上升直至最高點．然后滾輪反方向轉(zhuǎn)動，滾輪又下降直至最低點．接著再上升、下降，如此上下往復(fù)運動，但每次上升的高度逐漸降低．對滾輪而言，下列說法正確的是（ ）

A. 滾擺下降時，重力勢能減小，動能減小

B. 滾擺到最低點后又上升，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C. 滾擺整個運動過程中，機械能守恒

D. 滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺的機械能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用已調(diào)好的托盤天平來稱量某物體質(zhì)量時，若指針偏右下列操作中正確的是（ ）

A．在盤中加砝碼或換小砝碼

B．減琺碼或換用小砝碼

C．將平衡螺母往左調(diào)

D．向右移動游碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做測定某石塊的密度的實驗；

（1）此實驗的原理是： ；

（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量，把石塊放在天平的左盤內(nèi)，當(dāng)右盤內(nèi)有20g和5g的砝碼各一個，游碼在標(biāo)尺的位置如圖，天平天衡，則石塊的質(zhì)量是： ；

（3）把石塊放入盛滿水的燒杯中，溢出了20g的水，石塊的體積是： ；

（4）由此可知該石塊的密度是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量某油井所產(chǎn)石油的密度，小明收集了該井所產(chǎn)石油樣品進行了如下測量．（常溫下石油為粘稠的液態(tài)）

（1）將天平放在水平桌面上，移動游碼至標(biāo)尺左端 處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)，直至天平平衡．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱出空燒杯的質(zhì)量為38.1g．然后將石油樣品倒入燒杯，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和石油樣品的總質(zhì)量為 g．

（3）將燒杯中的石油全部倒入量筒中，示數(shù)如圖乙所示，石油的體積為 ml．

（4）根據(jù)他測量的數(shù)據(jù)，求得所測石油的密度為 g/cm3．

（5）按照小明設(shè)計的方案測量的石油密度值偏 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明是一名天文愛好者，他淘到一小塊“隕石”，但它的真實性難以確認(rèn)．小明對這塊“隕石”的密度進行了測量：

（1）他把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)使天平平衡，然后將“隕石”放在左盤中，在右盤中增減砝碼，當(dāng)加入最小砝碼時，發(fā)現(xiàn)指針指在盤中央刻度線如圖所示，他接下來的操作是 ．

（2）天平平衡后，砝碼質(zhì)量和游碼對應(yīng)刻度如圖乙所示，則“隕石”的質(zhì)量為 g．

（3）小明查閱資料發(fā)現(xiàn)“隕石”有吸水性，經(jīng)思考后，他先將“隕石”放入盛水的燒杯中足夠長時間，再取出來擦干表面的水，放入盛有40ml水的量筒中，水面升高至如圖丙所示，他這樣做的目的可以避免因“隕石”吸水而使其密度測量值偏 ；小明測出“隕石”的密度ρ= kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用彈簧測力計、正方體木塊、水平長木板、鉤碼等器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．

實驗序號

接觸面

壓力/N

滑動摩擦力/N

1

正方體木塊的正面與木板

2

2

正方體木塊的正面與木板

2.5

0.5

3

正方體木塊的正面與木板

2

0.6

4

長方體正面（面積最大）與木板

3

0.6

5

長方體側(cè)面與木板

3

0.6

6

長方體地面（面積最小）與木板

3

0.6

（1）本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數(shù)得出的，要使水平拉力大小與滑動摩擦力的大小相

等，木塊必須保持 狀態(tài)；如圖所示為第1組實驗時彈簧測力計的示數(shù)為 N．

（2）小明根據(jù)表中1、2組數(shù)據(jù)，得到滑動摩擦力的大小隨壓力的增大而 ，這樣得出的實驗結(jié)論是否嚴(yán)謹(jǐn)？

答： ；理由是 ．

（3）請分析第1、3組實驗中木塊受到的滑動摩擦力不同的原因是 ．

（4）小明還猜想滑動摩擦力的大小還可能與接觸面積有關(guān)，實驗時可以將正方體換成長方體，現(xiàn)有長方體木塊和長方體玻璃各一個，他應(yīng)選用長方體 ．

（5）選完器材后繼續(xù)實驗記錄數(shù)據(jù)4、5、6，分析數(shù)據(jù)可得滑動摩擦力的大小與接觸面積 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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同步練習(xí)冊答案