【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中.
(1)連接電路時,開關(guān)應當
(2)小新將實物連接成如圖1所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正.
(3)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖2所示,為A,則R的阻值為Ω.
(4)換上10Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將(選填“變大”或“變小”),此時應將滑片P向(選填“A“或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為V.
(5)小芳同學正確連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是

【答案】
(1)斷開
(2)解:如下圖所示


(3)0.4;5
(4)變大;A;2
(5)定值電阻斷路
【解析】解:(1)連接電路的過程中,開關(guān)應處于斷開狀態(tài); 所以答案是:斷開. (2)電壓表應該和定值電阻并聯(lián),測量定值電阻兩端的電壓.
改正后的電路圖如右圖所示:(3)電流表接的是0~0.6A的量程,分度值為0.02A,此時電流表的示數(shù)為0.4A;電阻R的阻值為R= =5Ω所以答案是:0.4;5(4)電阻由5Ω換成10Ω后,電阻值變大,其兩端的電壓會變大.此時,應該讓滑動變阻器的滑片向A端滑動,讓其阻值變大,其兩端的電壓變大一些,那么,定值電阻兩端的電壓就會變小,直到電阻兩端的電壓變?yōu)?V為止.所以答案是:變大;A;2(5)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),此時的電路故障應該是:電壓表所測量的部分電路出現(xiàn)了斷路.即定值電阻斷路.
所以答案是:定值電阻斷路.

練習冊系列答案
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【題目】水的密度是1.0×10kg/m,______g/cm。銅的密度是8.9×10kg/m。它表示的物理意義是________ 。通常情況下空氣的密度是1.29_______ ;已知冰的密度為0.9×10kg/m,一塊體積是80cm3的冰全部融化成水后,水的質(zhì)量是________g,水的體積是__________cm3。

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【題目】為了探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān),小明設(shè)計了如圖所示的實驗.

1)實驗過程中,彈簧測力計______(選填必須不必)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時,滑動摩擦力的大小______(選填大于、等于小于)彈簧測力計的示數(shù).

2)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是______(選填、”“).

3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與______有關(guān);比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與______有關(guān).(以上兩空選填壓力接觸面粗糙程度

4)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認為他的結(jié)論是______(選填正確錯誤)的.

5)小明要對實驗裝置進行改動,如圖所示,重復實驗,發(fā)現(xiàn)效果更好.實驗中,小明______(選填一定不一定)要勻速拉動長木板.

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【題目】近年來機器人在反恐、防爆中起到了重要的作用,如圖是一種履帶式防爆機器人,使用電力驅(qū)動裝置.它的特點是:體積小、質(zhì)量小、轉(zhuǎn)向靈活,便于在狹窄的地方工作;操作人員可以在幾百米到幾公里以外通過無線電或光纜控制其活動;裝有多臺CCD攝像機用來對抱著我進行觀察;機器人上裝有可自由旋轉(zhuǎn)的機械手,鋒利的夾鉗可將爆炸物的引線剪斷,靈活的手爪可把雷管擰下來,并把爆炸物舉起運走;還裝有獵槍,利用激光指示器瞄準目標后,可把爆炸物的定時裝置及引爆裝置擊毀;另裝有高壓水槍,可以切割爆炸物.請參照示例寫出這個機器人所涉及的物理信息和對應的物理知識(不得與示例重復)
示例:物理信息:使用電力驅(qū)動裝置. 物理知識:電能轉(zhuǎn)化為機械能.
作答:物理信息:
物理知識:
作答:物理信息:
物理知識:

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【題目】如圖所示的情景,下列說法正確的是:( )

A. 踢出去的足球雖然會繼續(xù)運動,但它總會停下來,說明物體的運動必須有力維持

B. 跳遠運動員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性

C. 男孩水平用力推車但沒推動,此時他的推力小于車所受的阻力

D. 海豚躍起,離開水面向上運動的過程中,不受重力的作用

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【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊AB疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運動,此時木塊B所受的摩擦力為 N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2A使它們一起勻速運動(如圖乙所示),則推力F2= N

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【題目】按題目要求作圖:
(1)如圖1所示,重為G的物體放在水平面上,用力F使其翻轉(zhuǎn),請畫出物體重力示意圖和力F的力臂.
(2)如圖2所示,粗細均勻的棒一端擱在地上,另一端與支點O連接.試作出地面對棒的支持力的力臂L和棒所受重力G的示意圖.

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【題目】為了探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”,同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)在圖所示方格紙中,用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來.

(2)分析圖表可知,同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值______;不同物質(zhì)的物體,其質(zhì)量與體積的比值_____(以上兩格選填“相同”或“不同”).物理學中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度.

(3)由實驗可知:干松木的密度為___________kg/m3

(4)在做這個實驗時,我們?yōu)槭裁匆x取多種物質(zhì),且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?

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【題目】某實驗小組的同學對 A、B 兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究.將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長量Δx,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.

(1)由圖乙圖像可得出的結(jié)論是_____.當在兩根橡皮筋上分別都懸掛重力為4N的物體時,橡皮筋A的伸長量為_____cm.

(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計,則用橡皮筋_____制成的測力計量程大;用橡皮筋_____制成的測力計測量的精確程度高.(選填“A”或“B”)

(3)實驗完成后,同學們提出若將兩橡皮筋并列起來制成測力計,如圖丙所示,則其量程為_____.(填選項)

A.0-25N B.0-5N C. 0-12.5N D.0-22.5N

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