1．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的實物電路連接完整（注意電表選擇適當(dāng)?shù)牧砍蹋?br />（2）小葉同學(xué)在電路連接無誤后，將滑片滑動阻值最大處，閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡的額定功率，他應(yīng)將圖甲中滑片P向B（填“A”或“B”）端移動．
（3）下表是小明進行測量同一小燈泡功率時收集的數(shù)據(jù)，在相互交流時，小明認為該小燈泡的額定功率為0.494W，而小葉認為該小燈泡的額定功率為0.625W，你認為小葉的說法正確．理由是小燈泡的額定功率是指燈泡在額定電壓下的功率，不是功率的平均值．
實驗次數(shù)電壓U/A電流I/A電功率P/W平均功率P/W
11.20.130.156   
  0.494
22.50.250.625
32.70.260.702

分析 （1）根據(jù)實驗原理連接實物電路圖．
（2）根據(jù)圖示電壓表讀出其示數(shù)，然后根據(jù)電路圖確定滑片的移動方向．
（3）燈泡在額定電壓下的功率為額定功率，據(jù)此分析答題．

解答 解：（1）把電流表串聯(lián)接入電路，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，電路圖如圖所示：

（2）由圖示電壓表可知，其量程為0～3V，分度值為0.1V，示數(shù)為2.2V，電壓表示數(shù)小于燈泡額定電壓，為測小燈泡的額定功率，應(yīng)向B端移動滑片，使得變阻器的電阻變小，分擔(dān)的電壓變小，直到燈泡分擔(dān)電壓為2.5V，即電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V為止．
（3）燈泡在不同電壓下的功率是不同的，所以此實驗中求燈泡功率的平均值是沒有意義的，故燈泡在額定電壓下的功率是額定功率，不是功率的平均值，故小葉的說法是正確的．
故答案為：（1）如圖所示； （2）B；小葉；小燈泡的額定功率是指燈泡在額定電壓下的功率，不是功率的平均值．

點評 對電表讀數(shù)時要先確定其量程與分度值，然后再讀數(shù)，讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖1所示，晚上脫毛衣時常會發(fā)生閃光效應(yīng)和噼里啪啦的聲響，此現(xiàn)象稱為靜電現(xiàn)象，產(chǎn)生靜電現(xiàn)象的原因是摩擦起電．圖2是檢驗物體是否帶電的儀器--驗電器，它的工作原理是同種電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在用電流表、電壓表測小燈泡功率的實驗時，小燈泡上標(biāo)有“3.5V”字樣，小紅設(shè)計并連接了部分實驗電路，如圖1乙所示．

（1）請幫助小紅在圖1乙中完成實驗電路的連接．
（2）連接完實驗電路后，小紅閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)，請你幫助小紅分析電路出現(xiàn)故障的原因：小燈泡斷路．
（3）排除問題后，小紅調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖1甲所示，則小燈泡的額定功率為1.05W．
（4）假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為4.5V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗，你認為正確的操作方法是電壓表測量滑動變阻器的電壓，使得電壓表是1V即可．
（5）若想繼續(xù)探究I與U關(guān)系的實驗，則應(yīng)該選擇下面如圖2所示兩種電路圖中的甲電路圖，你的理由是想探究I與U關(guān)系的實驗，應(yīng)該保持R不變，故據(jù)圖可知，乙圖中的小燈泡的電阻是隨著溫度變化的，而甲圖中使用的是定值電阻，其阻值是不變的，故選甲圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明用圖甲所示電路來測量小燈泡的電阻值，燈泡額定電壓為2.0V．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲電路連接完整．要求：當(dāng)滑動變阻器滑片P置于B端時，變阻器接入電路的阻值最大．
（2）實驗中，小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電表指針始終處于圖乙所示位置，由此可以推斷：電路中3、6（選填圖中表示接線柱的數(shù)字）之間出現(xiàn)了斷路 （選填“短路”或“斷路”）故障．
（3）故障排除后，小明在閉合開關(guān)后馬上讀出電表的讀數(shù)，記為第1組數(shù)據(jù)，然后逐步調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變電表的讀數(shù)，又分別記錄另外4組數(shù)據(jù)，描點連線后得到小燈泡的U-I圖象如圖丙所示，則小燈泡常溫下的電阻值為2Ω；小燈泡正常發(fā)光時的電阻值為4Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電阻約為8Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω  2A”．

（1）某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，請指出其中的兩處錯誤：
①滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱；
②電流表正負接線柱接反．
（2）將上述錯誤改正后，閉合開關(guān)，如果發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮，且此時電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是滑動變阻器的滑片沒有位于最大阻值處．
（3）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，若此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.85W．
（4）若考慮電表自身的電阻對測量的影響，則電功率的測量結(jié)果與真實值相比偏大（選填“大”或“小”），其原因是電流表測量的是小燈泡和電壓表并聯(lián)的總電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明用如圖甲所示電路來測量小燈泡的電功率（部分實驗器材的規(guī)格已標(biāo)明）

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中滑動變阻器連入電路，使之此時接入電路的阻值最大；
（2）實驗中，小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電表指針始終處于圖乙所示位置，則故障可能是③⑦間某處斷路；
（3）故障排除后，小明從滑動變阻器接入電路阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡U-I圖象如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是0.75W，所用滑動變阻器的規(guī)格是下列四個選項中的C（選填選項前字母，2分）
A．5Ω  2A  B．15Ω  2A  C．25Ω  2A   D．30Ω  2A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是小明研究小燈泡電阻的實驗電路圖，電源電壓為12V，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的U-I圖．小燈泡標(biāo)有額定電壓不清，滑動變阻器R標(biāo)有“50Ω 1A”字樣．

（1）閉合開關(guān)前，小明應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到b端．
（2）小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，為了驗證小燈泡是否燒壞，較為合理的做法是移動滑片（“更換小燈
泡”或“移動滑片”），如果燈泡兩端電壓表有示數(shù)，電流表一直無示數(shù)，原因是燈泡斷路．
（3）小明測得小燈泡在2V、4V、5V、6V、8V、10V電壓下的電阻，計算平均值，再根據(jù)圖象，找出該電阻值對應(yīng)的電壓，從而得出小燈泡的額定電壓，這種方法錯誤（選填“正確”或“錯誤”）．
（4）同桌小華想測一個1000Ω左右的定值電阻，用小明的電路，卻無法測出來，原因是電流小于電流表的最小分度值．小華又設(shè)計另一實驗電路圖（如圖丁），將滑片移到b點，測出電壓為Ux，則被測電阻值的大小為Rx=$\frac{50{U}_{x}}{12V-{U}_{x}}Ω$；，電功率大小為${P}_{x}={U}_{x}•\frac{12V-{U}_{x}}{50Ω}$（用題中已知量表示）．考慮到代表內(nèi)阻，被測電阻值偏小；原因是計算出電流略大于電阻Rx的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一般地說，用電器的工作電壓并不等于額定電壓，家庭里通常不備電壓表，但借助電能表可以測出用電器的實際工作電壓．現(xiàn)在家庭電路中只接入一個“220V  1500W”的電熱水壺，測得電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過125轉(zhuǎn)的時間為121s，（該電能表上標(biāo)有3000R/kW•h字樣）．此時家在電熱水壺上的實際電壓是200V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．進制的正確表達：下列表達正確的是（　�。�
A．2.5m=2.5×100cm=250cmB．2.5m=2.5cm×100=250cm
C．2.5m=2.5m×100cm=250cmD．2.5m=2.5m×100=250cm

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同步練習(xí)冊答案