【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為12V,閉合開關(guān)S后,滑片P從最右端滑到最左端的過程中,小燈泡的I-U關(guān)系圖像如圖乙所示,下列說法中錯誤的是( )

A.電源電壓為12V
B.滑動變阻器的最大阻值為9Ω
C.該電路總功率變化范圍為12W—24W
D.小燈泡的額定功率為12W

【答案】D
【解析】A、由圖象知,圖像最高點12V,此時小燈泡兩電壓即為電源電壓12V,A不符合題意;

B、當(dāng)滑片在最右端時,滑動變阻器全部接入電路,
由圖象知,此時燈泡兩端電壓為UL=3V,電路電流為I=1A,
所以滑動變阻器兩端電壓為UR=U-UL=12V-3V=9V

滑動變阻器的最大阻值為: ,B不符合題意;

C、電路最小功率:

最大功率: ,C不符合題意;

在燈泡兩端電壓為U=12V時,通過的電流為I=2A

D、燈泡的額定功率為P=UI=12V×2A=24W,D符合題意;

所以答案是:D.

【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用和電功率的計算公式的相關(guān)知識點,需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“并聯(lián)電路電流特點”實驗中,電路如圖,電源電壓為3V.

(1)小余試觸時電流表的指針如圖所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是
(2)探究性實驗必須多次實驗,目的是:
(3)實驗中,小余發(fā)現(xiàn)每次測得的A點位置和B點位置的電流都相等,為此,小明同學(xué)設(shè)計了改進(jìn)方案:①改變電源的電壓;②更換其中一條支路中的燈泡.你認(rèn)為方案①(選填“可行”或“不可行”);方案②成功的關(guān)鍵是:兩個燈泡的規(guī)格應(yīng)(選填“相同”或“不同”);
(4)改進(jìn)后,測得A點位置的電流為0.3A,B點位置的電流為0.2A,則測量C點電流時,電流表應(yīng)使用A量程(選填“0﹣0.6”或“0﹣3”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學(xué)在平直的路面上同向進(jìn)行,他們運(yùn)動的s﹣t圖象如圖所示,由此可判斷同學(xué)運(yùn)動較快,開始運(yùn)動時兩同學(xué)相距m,圖中的a點表示

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【題目】如圖是健身用的“跑步機(jī)”示意圖,質(zhì)量為m的健身者踩在與水平面成θ角的靜止皮帶上,用力向后蹬皮帶,可使皮帶以速度v勻速向后運(yùn)動.若皮帶在運(yùn)動的過程中受到腳的摩擦力為f,則在運(yùn)動的過程中,下列說法中正確的是( )

A.f是皮帶運(yùn)動的阻力
B.人的重力與皮帶對人的支持力是一對平衡力
C.人對皮帶做功,其做功功率為fv
D.人對皮帶不做功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張揚(yáng)同學(xué)在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實驗中,使用兩個相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實驗,如圖所示,下列說法錯誤的是( )

A.滑片P向右滑動,電磁鐵的磁性減弱
B.電磁鐵能吸引大頭針越多,表明它的磁性越強(qiáng)
C.電磁鐵A,B的上端均為S極
D.該實驗可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與匝數(shù)多少的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個完全相同的魚缸甲和乙,盛有適量的水,把一個橡皮泥做的小船放入乙后,小船處于漂浮狀態(tài),此時兩魚缸內(nèi)的水面剛好相平.然后把它們分別放在臺秤上,則臺秤的示數(shù)( )

A.甲放上時大
B.乙放上時大
C.甲或乙放上一樣大
D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)研究某個物體受二力平衡時F1和F2的特點.現(xiàn)有器材為:力的傳感器(相當(dāng)于測力計)、數(shù)據(jù)采集器(可將傳感器測得數(shù)據(jù)采集后輸送至計算器)、計算機(jī)、硬紙板、細(xì)線等.圖(a)(b)為他們設(shè)計的兩種方案.

(1)應(yīng)根據(jù)圖(a/b)所示方案進(jìn)行實驗.
(2)圖(c)是該組同學(xué)正常進(jìn)行實驗,在計算機(jī)上得到的實驗圖線(縱軸分別顯示F1和F2的大小,橫軸表示時間t). 請依據(jù)相關(guān)信息,寫出兩條結(jié)論:
;
.

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【題目】如圖所示是深受年輕人喜愛的電動平衡車.

(1)平衡車采用鋰電池組提供電能,行駛時電動機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為平衡車的能,實現(xiàn)了碳的零排放;
(2)平衡車在行駛過程中,以車為參照物,車上的人是的;
(3)平衡車的輪胎表面有凹凸不平的花紋,是為了(選填“增大”或“減小”)車輪與地面的摩擦力,防止平衡車打滑.
(4)平衡車剎車的過程,伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能散失到空氣中,此過程中所有的能量總和(選填“增大”“不變”“減小”).散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來驅(qū)動車子,這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有性.

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【題目】隨州某學(xué)校物理小組設(shè)計實驗,探究“酒精、煤油、汽油”的熱值(如圖).甲、乙、丙裝置完全相同,水的質(zhì)量和初溫及待測燃料的質(zhì)量也相同.通過測量全部燃料充分燃燒后水的末溫(均未達(dá)到沸點)t<t=t , 可以粗略知道它們的熱值q大小關(guān)系為: . (填選項編號)
A.q>q>q
B.q>q=q
C.q<q=q

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