【題目】如圖所示,用細(xì)線將吸管懸掛起來。小明用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,將某一物體放在吸管的一端,發(fā)現(xiàn)吸管 向該物體靠近,由此____(選填“能”或“不能”)判斷該物體為帶電體;小明用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近該 吸管時,觀察到玻璃棒吸引吸管,由此可知吸管帶_____ 電,在與吸管摩擦的過程中餐巾紙_____ (選填“失 去”或“得到”)電子。
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【題目】如圖所示,兩只完全相同的盛水容器放在磅秤上,用細(xì)線懸掛質(zhì)量相同的實心鉛球和鋁球,全部浸沒入水中,此時容器中水面高度相同,設(shè)繩的拉力分別為和,磅秤的示數(shù)分別為 和,則( )
A.B.
C.D.
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【題目】小林用電流表測量圖(a)所示電路中通過燈泡的電流時,電流表先后接在了M、N處,電流表接在M點時,指針位置如圖(b),電流表接在N點時,指針位置如圖(c).
(1)兩次測量指針的位置不同的原因是_____.
(2)電路中的電源是蓄電池,它在充電時將_____能轉(zhuǎn)化為_____能.電路中的電流應(yīng)以_____(填“b”或“c”)的讀數(shù)為準(zhǔn),理由是_____,電流的大小為_____A.
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【題目】班里組織一次比賽活動,比一比,誰登樓的功率最大.下面是四個小組同學(xué)設(shè)計方案時選擇的器材,不可行的是
A.磅秤、刻度尺、秒表B.磅秤、刻度尺
C.刻度尺、秒表D.磅秤、秒表
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【題目】在“測定動滑輪機(jī)械效率”的實驗中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,不計繩重及摩擦,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作后,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗序號 | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升的高度h/cm | 拉力F/N | 繩端移動的距離s/cm |
① | 1.0 | 20 | 0.7 | 40 |
② | 2.0 | 20 | 1.2 | 40 |
③ | 3.0 | 20 | 1.7 | 40 |
(1)第①次實驗時,測得動滑輪的機(jī)械效率為_________%.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)第②次實驗時,若鉤碼靜止,拉力F的大小會_________(選填“大于”、“小于”或“等于”)1.2N.
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將_________(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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【題目】學(xué)過比熱容知識后,小紅為了比較鋁和銅這兩種物質(zhì)的比熱容,設(shè)計了如下實驗。她將質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊放入沸水中煮相當(dāng)長一段時間,取出后迅速放在足夠多的等質(zhì)量的0℃的兩塊冰上,熱傳遞中止后,稱取剩余冰的質(zhì)量,來判斷鋁和銅的比熱容。
(1)在該實驗設(shè)計中,放入沸水中煮相當(dāng)長一段時間的目的是________________________,此操作是否需要在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行____________(選填“需要”或“不需要”)。
(2)在該實驗設(shè)計中,選用足量等質(zhì)量的冰的目的是________________________,熱熔化生成的水均流走,則冰塊的溫度____________,內(nèi)能____________(選填“增大”、“不變”或“減小”)。
(3)鋁和銅在熱傳遞過程中,放熱的多少是通過____________反映出來,這種探究問題的方法是____________。
(4)若最終與鋁塊發(fā)生熱傳遞的冰剩余較少,則可以判定c鋁____________ c銅(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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【題目】觀察如圖甲所示的小燈泡結(jié)構(gòu),回答以下問題.
(1)如圖乙所示的手電筒結(jié)構(gòu),電源為兩節(jié)干電池,當(dāng)旋緊電筒的后蓋時,彈簧的彈性勢能_______(選填“不變”、“變大”或“變小”).小燈泡正常發(fā)光時,電能轉(zhuǎn)化為_______能和光能,此時電路處于_______(選填“斷路”、“短路”或“通路”)狀態(tài).
(2)在“怎樣使兩個小燈泡都亮起來”的活動中,采用如圖丙所示的方法連接,結(jié)果兩個燈泡都亮了,且亮暗不同,這時經(jīng)過兩燈泡的電流_______(選填“相等”或“不等”).
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【題目】如圖所示,開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)A1A2兩只電流表的指針恰好偏轉(zhuǎn)到同一位置,若通過L1的電流為0.8A,則電流表A1示數(shù)是 ______ A,電流表A2示數(shù)是 ______ A.
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【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是( )
A.將左邊的鉤碼去掉二個并保持位置不變,同時將右邊鉤碼向左移二格
B.在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼,位置保持不變
C.將左右兩邊的鉤碼各去掉一個,位置保持不變
D.將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格
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