【題目】小紅同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.利用這一成像規(guī)律可制成投影儀

B.實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向下移動

C.如果用不透明紙將凸透鏡的上半部分擋住，光屏上只能成半個燭焰的像，像的亮度減弱

D.要使光屏上燭焰的像變小，應將蠟燭遠離凸透鏡且將光屏靠近凸透鏡

【答案】D

【解析】

A．由圖可知，蠟燭放在2倍焦距之外，所以此時成縮小、倒立的實像，照相機是根據(jù)這個原理制成的，故A錯誤；

B．由于成的實像是倒立的，所以蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像就應該越向上移動，故B錯誤；

C．用不透明紙遮住凸透鏡的上半部分，燭焰上任一點射向凸透鏡的下半部，經凸透鏡折射后，照樣能會聚成像，像的大小不發(fā)生變化，折射光線減少，會聚成的像變暗，故C錯誤；

D．凸透鏡成實像時，物距變大，像距變小，像變小，要使光屏上的燭焰的像變小，應增大物距，即蠟燭應遠離凸透鏡，減小像距，即光屏靠近凸透鏡，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示的實驗裝置做“觀察水的沸騰”實驗.

（1）按規(guī)范要求，調節(jié)鐵圈2的高度時，_______ （選填“需要”或“不需要”）點燃酒精燈.

（2）當水溫升到92℃時，每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表分析數(shù)據(jù)可知：水的沸點是_______℃.

時間/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

…

水的溫度/°c

92

93

94

95

96

97

98

98

98

98

…

（3）在其他條件不變的情況下，僅將水的質量減少，重復（2）的實驗步驟，在圖乙中大致畫出“溫度一時間”的關系圖像.

（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】瀘州沱江六橋全程長4km，橋面設計為雙向8車道，中間預留了輕軌線路，于 2018 年 1 月通車。一輛小轎車做勻速直線運動通過全程，速度為 50km/h，受到的阻力恒為 600N，通過全程所需的時間為___________min，牽引力所做的功為________ J；若通過全程消耗了0.2kg的汽油，汽油機的效率為________ 。（已知熱值 q =4.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，現(xiàn)有電源（電壓為1.5伏的整數(shù)倍且保持不變）、滑動變阻器（標有“20歐1安”字樣）、電流表、電壓表、待測小燈泡、開關以及導線若干。他先正確串聯(lián)實驗器材，再將電壓表并聯(lián)在電路中。然后，把滑動變阻器滑片P移至阻值最大處，閉合開關時觀察到電流表示數(shù)為0.2安。接著，又將變阻器的滑片移動至中點位置時，小燈泡恰好正常發(fā)光，并記下此時電壓表的示數(shù)為1.5伏。

（1）本實驗的原理是_____。

（2）請判斷電壓表所接位置并說明理由。______

（3）求出該小燈泡的額定電功率。_______（保留解答過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小華家懸掛的風鈴，一觸碰就會發(fā)出聲音。為此，他對風鈴的發(fā)聲進行研究。他取下四根粗細相同、長度不同的風鈴金屬管，并由長到短依次懸掛起來。用錘子分別敲擊四根金屬管，它們發(fā)出的聲音（ ）

A.均是由空氣振動產生的

B.響度一定相同

C.音調相同

D.音調最低的是最長的金屬管

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，是小芳和小明探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置。

(1)為了便于觀察，該實驗最好在較________________（選填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中進行； 在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，是為了_______________________________；

(2)選取兩根完全相同的蠟燭，是為了比較像與物的________________關系；

(3)移去蠟燭 B，并在其位置上放一個光屏，則光屏上________（選填“能”或“不能”） 接收到蠟燭 A 燭焰的像，這表明平面鏡所成的像是________________（選填“虛”或“實”）像；實驗時，小芳應在_______________（選填“M”或“N”）側觀察蠟燭A經玻璃板所成的像；

(4)如果使蠟燭A離玻璃板遠一些，則它所成像的大小______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

(5)點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭 A，若小明在桌面上無論怎樣移動、調整薄玻璃板后面的蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，請你分析其中的原因___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，中國科技館的“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”中有一個“電磁感應擺”，甲、乙兩線圈分別被懸掛在兩個蹄形磁體的磁場中，兩線圈通過導線連接在一起并構成一個閉合的回路，用手使甲線圈在磁場中擺動時，乙線圈也會隨之擺動起來。關于此現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A. 根據(jù)甲線圈擺動的原理可以制成電動機

B. 乙線圈擺動的過程中電能轉化為機械能

C. 甲線圈相當于用電器，乙線圈相當于電源

D. 若使乙線圈擺動，則甲線圈中不會有電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】10.1長假期間，小紅爸媽決定帶她外出野炊，放松放松心情。為了方便，他們帶上了“金宇迷你爐”（如圖所示），細心的小紅觀察到這種卡磁爐外包裝上印有“體積小方便攜帶、高火力效率高”等字樣，她內心產生了疑問：“該款卡磁爐的效率到底有多高？”于是她帶上必要的器材，準備利用這次野炊的機會實際測試一下爐子的效率。野炊過程中，她測量了2kg的水倒入鍋中，測得初溫為20 ℃，當水溫加熱到100 ℃時停止加熱，測得燃燒了32 g的丁烷氣體，水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃)，這種丁烷氣體的熱值是3.5×107 J/kg。試求：

(1)32g丁烷氣體完全燃燒放出的熱量是多少？

(2)水吸收的熱量是多少？請你列舉一條熱量損失的途徑。

(3)爐子燒水的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，茶杯靜止在水平桌面上，下列判斷正確的是（ ）

A.桌子受到的重力和地面對桌子的支持力是一對平衡力

B.桌子的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力

C.桌面受到茶杯的壓力是桌面發(fā)生彈性形變產生的

D.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力

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