【題目】同學(xué)們在研究冰的熔化特點實驗中:

(1)實驗裝置如圖1所示,在組裝過程中需要先調(diào)整固定______ (選填“A”或“B )的位置;

(2)1是小明用“水浴法”做冰的熔化實驗裝置,圖2是小明得到的實驗圖像,由圖像可知:實驗過程中,冰熔化階段用時______ min 冰熔化時,吸收熱量,溫度____ (選填 “升高”、“降低”、 “不變”);

(3)待冰完全熔化后,小明又持續(xù)加熱了一段時間,圖3為加熱過程中某時刻的溫度為____。 當(dāng)溫度計示數(shù)維持100℃不變(外界氣壓為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)時,繼續(xù)加熱則試管中的水_____ (選填“ 沸騰”或“不沸騰”)。原因是:___________________________________;

(4)小明將試管中的水全部倒入燒杯中,蓋上硬紙片如圖4所示,則水沸騰時的圖像是______ (選填 “圖5”或“圖6 ),班上其他組同學(xué)得到圖7a、b兩種不同圖像,a、b兩種圖像不同的原因可能是水的____不同。

【答案】B 6 不變 92 不沸騰 見解析 6 質(zhì)量

【解析】

(1)[1]為保證使用外焰加熱,在組裝過程中需要先調(diào)整固定B的位置。

(2)[2]冰的熔點為0℃,因此由圖像可知冰熔化階段用時

8min-2min=6min

熔化階段用時6min。

[3]冰是晶體熔化時吸熱,溫度不變。

(3)[4]由圖像可知該溫度計分度值為1℃,此時的溫度為92℃。

[5][6]當(dāng)大燒杯中的水沸騰后,盡管不斷吸熱,但燒杯中的水溫度不再升高,保持水的沸點溫度不變;小試管中的水從大燒杯中吸熱,溫度達(dá)到水的沸點后,就和燒杯中的水的溫度一樣,就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱,這時雖然達(dá)到了沸點,但不能吸收熱量,所以不會沸騰。

(4)[7]水沸騰時氣泡上升不斷變大,水沸騰前氣泡上升不斷變小,水沸騰時的圖像是圖6。

[8]兩個小組水初溫相同,開始沸騰的時間不同,根據(jù) 知,可能是水的質(zhì)量不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種情景中:

(1)如圖(a)是子彈射穿木板的情景,表明運(yùn)動的子彈具有_____能。

(2)如圖(b)所示。其他條件不變,若卡片上的二個卡口之間的間隔縮小,則卡片會跳得越_____(選填“高”或“低”)。

(3)(c)圖所示的是自動回轉(zhuǎn)的“魔罐”,橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部,中間系一 個鉤碼,當(dāng)你將“魔罐”在水平地面上滾出后。它能自動滾回來的原因是_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水的比熱容較大,生活中,我們常用水來加熱或散熱,例如:冬天常用熱水袋取暖,把質(zhì)量為2Kg,溫度為90℃的熱水裝入熱水袋中,到溫度降為30℃的時侯,這些水放出了________J的熱量;如果用相同質(zhì)量,相同溫度的沙來取暖,沙會冷得________(填“快些”或“慢些”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題

超聲波指紋識別

自從手機(jī)上使用指紋識別以來,指紋識別技術(shù)已經(jīng)成為智能手機(jī)上的標(biāo)配,最近科學(xué)家又開發(fā)了一種新的指紋識別技術(shù)——超聲波指紋識別。

超聲波指紋識別原理是利用超聲波具有穿透材料的能力,且隨材料的不同產(chǎn)生大小不同的回波(超聲波到達(dá)不同材質(zhì)表面時,被吸收、穿透與反射的程度不同)。因此,利用皮膚與空氣對于聲波阻抗的差異,就可以區(qū)分指紋波峰和波谷所在的位置。其工作過程就和用聲納探測海底深度類似,是靠特定頻率的信號反射來探知指紋的紋路和表面皮膚的深淺并據(jù)此繪制出指紋的“高低起伏”特征進(jìn)行識別。超聲波指紋識別技術(shù)所使用的超聲波頻率10Hz- 103Hz,能量被控制在對人體無損的程度。

以前的指紋識別技術(shù)是2D圖像,而超聲波掃描可以對指紋進(jìn)行更深入的分析采樣,甚至能滲透到皮膚表面之下識別出指紋獨(dú)特的3D特征。因此僅憑一張指紋的平面圖是無法蒙混過關(guān)的,安全系數(shù)大大增加。

(1)頻率高于________Hz的聲音叫作超聲波,已知超聲波海水中傳播速度約為1500m/s,向海底垂直發(fā)射超聲波,若4s后收到回聲信號,則海底深度為________m。

(2)超聲波指紋識別是通過聲波獲取指紋的信息,以下各項應(yīng)用中與此類似的是________。

A.超聲波體外碎石

B.醫(yī)生用B超診斷病情

C.超聲波加濕器對空氣加濕

D.超聲波清洗眼鏡片

(3)放大手指局部,表面是凹凸不平的。下面是超聲指紋識別系統(tǒng),在發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、CD、 E五個位置,測得回收信號的時間分別為0.30ms、0.36ms、 0.30ms0.36ms、0.26ms 根據(jù)時間,求出手指與手機(jī)平面的距離,就可以繪出指紋的大致形狀,則該處指紋的大致形狀如圖2中的______ 1ms=0.001s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的器材判斷重力的方向是否豎直,緩慢改變木板的傾角,可觀察到懸線OA的方向________(選填不變改變)。如圖乙所示是正在使用的彈簧測力計,所測拉力F的大小是_____,使用彈簧測力計物體的重力時,若指針指在零刻度的上方就開始測量,則所測得的力的大小將比實際值偏________(選填)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )

A. 該凸透鏡的焦距是4 cm

B. 當(dāng)u=3.5 cm時,在光屏上能得到一個縮小的像

C. 當(dāng)u=5 cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡3 cm處移動到8 cm處的過程中,像逐漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室常用蠟燭完成以圖光學(xué)實驗:

1)圖甲為小孔成像示意圖,該現(xiàn)象可以用______來解釋。

2)圖乙為探究平面鏡成像特點的實驗裝置,若蠟燭A到玻璃板距離為10cm,則蠟燭的像B與蠟燭A之間的距離為______cm;若在像和玻璃板之間放置一個不透明的擋板,從蠟燭A一側(cè)觀察玻璃板,______(填不能)看到蠟燭所成的像。

3)圖丙為探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置。當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏處于圖示位置時,可在光屏上得到清晰的像。保持凸透鏡位置不變,將蠟燭向右移動到35cm刻度線處,此時可將光屏向______(選填)移動適當(dāng)距離能再次得到清晰的倒立、______的實像;若不移動光屏,可在燭焰和透鏡之間放置一個適當(dāng)?shù)?/span>______透鏡(選填)也能在光屏上得到一個清晰的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R0 為定值電阻,a、b 兩接線柱間接一個標(biāo)有“3V、1W”的燈泡 L1 ,閉合開關(guān) S,燈泡 L1 恰好正常發(fā)光;如果在 a、b兩接線柱間換接一個標(biāo)有“3V、2W”的燈泡 L 2 ,閉合開關(guān) S 后,燈泡 L2 消耗的功率(

A. 大于 2W B. 等于 2W C. 小于 2W D. 不能確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小龍在“探究影響浮力大小因素”的實驗中,有以下5種猜想

猜想1:浮力的大小與液體的密度有關(guān);

猜想2:浮力的大小與物體的形狀有關(guān);

猜想3:浮力的大小與物體浸入液體中體積的有關(guān);

猜想4:浮力的大小與物體浸入液體中深度的有關(guān);

猜想5:浮力的大小與物體所受重力有關(guān);

(1)如圖小龍用手把開口朝上的飲料罐按入水中,飲料罐浸入水中越深,手會感到越吃力。這個事實可以支持以上猜想_______________。

(2)為了驗證猜想15,選用了體積相同的、三個圓柱體,測得重力分別為、,然后進(jìn)行如圖所示的實驗。

①在序號的實驗中物體所受的浮力為__________。

②比較序___________的三次實驗, 可得出初步實驗:浮力大小與液體的密度有關(guān)。

③進(jìn)一步分析可知:液體的密度越大,物體受到的浮力越_________ (大或。。

④比較序號__________三次實驗,可以得出結(jié)論:浮力的大小與物體的重力無關(guān)。

⑤從實驗過程中分析可知,物體所受浮力與物體所處的深度_________(有關(guān)或無關(guān))

(3)為了驗證猜想2,小龍用兩塊橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進(jìn)行如圖所示的實驗,由此小龍得出的結(jié)論是:浮力的大小與物體的形狀有關(guān),小珍認(rèn)為結(jié)論不可靠,主要原因是____________。

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