【題目】如圖所示為我國(guó)自行設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的“殲10B”戰(zhàn)斗機(jī),因?yàn)檠b配了國(guó)產(chǎn)大推力矢量發(fā)動(dòng)機(jī)(噴口可以向不同方向偏轉(zhuǎn)以產(chǎn)生不同方向的推力的一種發(fā)動(dòng)機(jī)),“殲10B”具有極高的機(jī)動(dòng)性。在某次執(zhí)行任務(wù)時(shí),“殲10B”要由北部戰(zhàn)區(qū)的A機(jī)場(chǎng)飛至南部戰(zhàn)區(qū)的B機(jī)場(chǎng)。已知兩機(jī)場(chǎng)間的距離為1224km,1馬赫=340m/s。試求:
(1)若“殲10B”以0.8馬赫的平均速度(水平方向)正常飛行,則其在兩機(jī)場(chǎng)間飛行的時(shí)間為多少?
(2)若“殲10B”將平均速度提升至1.2馬赫(水平方向),則其在兩機(jī)場(chǎng)間運(yùn)行的時(shí)間比正常飛行時(shí)間節(jié)省了多少?
【答案】(1)1.25h;(2)0.42h。
【解析】
(1)飛機(jī)飛行的速度是:v=0.8馬赫=0.8×340m/s=272m/s=272×3.6km/h=979.2km/h,
由v=知道,其在兩機(jī)場(chǎng)間飛行的時(shí)間是:=1.25h;
(2)“殲10B”將平均速度提升至1.2馬赫(水平方向),
此時(shí)的速度是:v′=1.2馬赫=1.2×340m/s=408m/s=408×3.6km/h=1468.8km/h,
由v=知道,提升速度后其在兩機(jī)場(chǎng)間飛行的時(shí)間是:≈0.83h,
其在兩機(jī)場(chǎng)間運(yùn)行的時(shí)間比正常飛行時(shí)間節(jié)省是 :△t=t﹣t′=1.25h﹣0.83h=0.42h。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究浮力大小跟哪些因素有關(guān),某興趣小組的同學(xué),用同一物體進(jìn)行了如圖所示的操作,并記下物體靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。物體未放入前溢水杯裝滿水,物體浸沒(méi)后,用量筒測(cè)出了溢出水的體積,如圖丁所示。
(1該小組同學(xué)通過(guò)比較F1和F2的大小,得到了“浮力大小與物體浸沒(méi)的深度有關(guān)”的結(jié)論是否正確)_______(選填“正確”或“不正確”)。
(2)為了探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選擇________兩圖。
(3)物體浸沒(méi)在水中時(shí),所受浮力大小為_________N,鹽水的密度為_____kg/m3(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 日食和月食是由于光的直線傳播引起的
B. 清澈的河底看起來(lái)比實(shí)際的淺是光的折射造成的
C. 玻璃幕墻造成的光污染是由于光的漫反射引起的
D. 牡丹花看上去為紅色是由于它反射紅光、吸收其它色光引起的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向____,并通過(guò)調(diào)整____來(lái)改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小慧將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:________________________
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小宇將木塊放在水平桌面上,沒(méi)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn).其主要原因是____.
A.減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示的四個(gè)情景,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲圖中兩個(gè)底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物,主要是由于大氣壓強(qiáng)的存在
B. 乙圖中試管內(nèi)的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,表明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 丙圖中紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快,說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)
D. 丁圖中活塞向下運(yùn)動(dòng),這是內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究“平面鏡成像時(shí),像與物到平面鏡的距離的關(guān)系”,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:?jiǎn)蚊驽兡さ牟AО、支架、兩個(gè)相同的跳棋、白紙和刻度尺,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)把白紙鋪在水平桌面上,在白紙上畫(huà)一條直線,將玻璃板豎直立在白紙上,使玻璃板_____那一面的下邊線與直線重合(選填“有膜”或“無(wú)膜”),并使玻璃板與白紙_____;
(2)用鍍膜玻璃板和跳棋做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)環(huán)境有:①幾乎無(wú)光的實(shí)驗(yàn)室,;②有陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)室,在_____中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果好(選填①”或“②”);
(3)在同樣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下,用鍍膜玻璃板實(shí)驗(yàn)比用普通玻璃板實(shí)驗(yàn)成像更清楚,主要原因是_____;
(4)在白紙上沿跳棋A和B的邊緣畫(huà)圓,測(cè)出物距u和像距v的值如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
物距u/cm | 3.39 | 5.11 | 6.39 |
像距v/cm | 3.50 | 5.22 | 6.51 |
分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):三次實(shí)驗(yàn)的像距都比物距略大一些,原因是:我們隔著玻璃板看到的“跳棋B”是跳棋B經(jīng)玻璃板_____(選填“反射”或“折射”)后形成_____(選填“靠近玻璃板”或“遠(yuǎn)離玻璃板”)的虛像。
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【題目】在圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R2的阻值為30歐。閉合電鍵S,電流表的示數(shù)為0.4安。當(dāng)S和S1都閉合時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,求:
(1)求電源電壓U。
(2)求通過(guò)電阻R1的電流I1。
(3)求總電阻R的阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“在探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。如圖可知,該凸透鏡的焦距是_____cm。
(2)固定凸透鏡位置不變,如果將物體放置在光具座9cm刻度線處,則通過(guò)凸透鏡可以成_____(選填“倒立”或“正立”)放大的像。
(3)某同學(xué)為進(jìn)一步了解“視力嬌正”的原理,利用以上裝置,在發(fā)光體和凸透鏡之間放置某人的眼鏡片。觀察到:將該眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了;使光屏靠近透鏡,又能在光屏上看到發(fā)光體清晰的像。這說(shuō)明該眼鏡片對(duì)光線有_____作用。此人患有_____眼。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生活,智能手機(jī)給人們帶來(lái)了許多便利,但長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕,容易導(dǎo)致視力下降。下列關(guān)于近視眼及其矯正的原理圖正確的是
A. 甲乙 B. 甲丁 C. 丙乙 D. 丙丁
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