如圖所示電路,
(1)閉合開關(guān)后電路將_______ (填"通路"、"斷路"、"短路");
(2)去掉導(dǎo)線a后,電路是____聯(lián)電路;
(3)改變a、b、c三根導(dǎo)線中一根的接法,使電路成為并聯(lián)電路(先在原導(dǎo)線上打"×",后才更改接法)
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中實(shí)物連接完整.要求:
①電壓表測量燈泡兩端的電壓.
②滑動(dòng)觸片向右移動(dòng)時(shí),通過燈泡電流變大.
③導(dǎo)線不能交叉.
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
現(xiàn)有電流表、電壓表、電阻、小燈泡各一只,請(qǐng)選用其中三個(gè)元件,以兩種不同方式接到如下圖所示的虛線框內(nèi),然后使其連成兩個(gè)正確的電路。
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
小陽連接兩燈并聯(lián)電路的情況如圖所示。當(dāng)他“試觸”時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針不動(dòng)、電流表的指針很快向右偏轉(zhuǎn),兩燈都不發(fā)光。小紅指出他在電路連接中有錯(cuò)誤。(2分)
(1)若閉合開關(guān)S,可能造成的后果是______________________;(2)請(qǐng)你改接圖電路中的一根導(dǎo)線,使電路連接完全正確。(在錯(cuò)接的導(dǎo)線上畫×,然后畫出正確的接線位置)
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
為了節(jié)能,正明中學(xué)為教室安裝了光控照明系統(tǒng),有效地避免了“長明燈”的現(xiàn)象.光控系統(tǒng)用光敏電阻控制,光敏電阻的阻值隨著光的照度改變而發(fā)生變化的元件(光越強(qiáng),照度越大,照度的單位為lx).某光敏電阻Rp在不照度下的阻值如下表:
照度/lx | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
電阻/kΩ | 75 | 40 | 28 | 23 | 20 | 18 |
器材 | 電路符號(hào) | 規(guī)格及說明 |
光敏電阻 | 題 ⑴ 中的光敏電阻Rp | |
電阻箱 | 阻值可調(diào)、可讀出 調(diào)節(jié)范圍:0~99.9kΩ |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
(2分)如圖所示為某溫度報(bào)警器的電路圖,圖中R0為定值電阻,R為熱敏電阻,其阻值隨溫度的升高而減小,電源電壓保持不變.當(dāng)溫度升高時(shí),電路中電表示數(shù)的變化情況是
A.電流表和電壓表示數(shù)均變小 |
B.電流表和電壓表示數(shù)均變大 |
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小 |
D.電流表示數(shù)均變小,電壓表示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
巨磁電阻(GMR)效應(yīng)是指某些材料的電阻值隨外磁場減小而增大的現(xiàn)象,在圖所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2并使滑片P向右滑動(dòng)時(shí),指示燈亮度及電流表的變化情況是( 。
A.指示燈變亮 電流表示數(shù)增大 |
B.指示燈變暗 電流表示數(shù)減小 |
C.指示燈亮度不變 電流表示數(shù)增大 |
D.指示燈亮度不變 電流表示數(shù)減小 |
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