【題目】質(zhì)量為m時，物塊恰好做勻速直線運動(忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦，定滑輪只改變力的方向，不改變力的大小)。下列說法正確的是(　 　)

A.物塊受到的滑動摩擦力大小為mg

B.物塊所受的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力

C.物塊受到的滑動摩擦力與支持力是一對平衡力

D.繼續(xù)向沙桶中加入沙子，物塊受到的滑動摩擦力增大

【答案】A

【解析】

A．沙桶與沙的總重力為，使用定滑輪不能改變力的大�。ê雎约�(xì)線與滑輪之間的摩擦），則物塊受到的拉力大小為；因為物塊做勻速直線運動，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，所以滑動摩擦力的大小為；故A項正確；

B．物塊的重力與它對桌面的壓力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力；故B項錯誤；

C．物塊受到的滑動摩擦力與支持力不在同一條直線上，不是一對平衡力；故C項錯誤；

D．繼續(xù)向沙桶中加入沙子，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變，所以物塊受到的滑動摩擦力不變；故D項錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系。他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔l min記錄了杯中水的溫度。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

甲杯水溫/°C

25

27

29

32

34

36

38

乙杯水溫/°C

25

26

27

28

29

30

31

(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先固定________________的位置，再調(diào)整固定________________的位置（選填“A”或“B”）。

(2)為保證實驗結(jié)論的可靠，實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有：加熱時間和水的初溫、水的_______。

(3)通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為加熱相同時間甲裝置吸收熱量_______ （選填“大于”、 “等于”或“小于”）乙裝置吸收的熱量：理由是__________。

(4)小文同學(xué)實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及酒精燈中燃料的質(zhì)量。井由記錄的數(shù)據(jù)，利用公式計算出了水吸收的熱量。他想通過這些數(shù)據(jù)計算出煤油和菜籽油的熱值。你認(rèn)為他的計算結(jié)果可靠嗎？_________。理由是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗在老師的指導(dǎo)下用如圖所示裝置探究晶體萘熔化時溫度的變化規(guī)律，請回答下列問題：

(1)實驗室常用溫度計是利用液體的___________性質(zhì)制成的；

(2)將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較___________（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度；

(3)除圖甲所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火和___________；

(4)溫度為90℃時，該物質(zhì)處于___________態(tài)；（選填“固”、“液”或“固液并存”）

(5)圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖像，該物質(zhì)的熔點是___________℃，熔化過程中，從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了___________分鐘；

(6)通過實驗得出晶體熔化時的特點是：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人用如圖所示的裝置在10s內(nèi)將重物提高1m，已知物重為510N，人對繩的拉力F＝340N，求此過程中：

（1）拉力所做的有用功；

（2）拉力所做的總功；

（3）拉力做功的功率；

（4）該滑輪組的機械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“物體動能與質(zhì)量和速度的關(guān)系”實驗中，將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離.

實驗次數(shù)

鋼球質(zhì)量

鋼球下擺髙度

木塊滑行距離

1

20

30

35

2

40

30

65

3

60

30

（1）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是______.

（2）從上表數(shù)據(jù)可以看出，實驗中控制了______相同，從而探究動能與______的關(guān)系.

（3）第1次實驗時若不考慮能量損失，鋼球?qū)δ緣K最多可做______J的功；第3次實驗時，木塊被撞后滑出木板無法記錄數(shù)據(jù)，需要重做第三次實驗，甲同學(xué)建議換用同樣較長的木板，乙同學(xué)建議換一個較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用______同學(xué)的建議.

（4）由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：__________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置，實驗所用的長木板，一面比較光滑，另一面比較粗糙。同學(xué)們根據(jù)猜想進行了實驗，得出數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗序號

長木板表面

木板放置方式

拉動木塊的個數(shù)

彈簧測力計實數(shù)/N

①

較粗糙

平放

1

1.5

②

較粗糙

平放

2

3.0

③

較光滑

平放

2

1.6

④

較光滑

豎放

2

1.6

（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)_____的知識可知，彈簧測力計的示數(shù)與滑動摩擦力的大小相等。

（2）由實驗序號_____可以探究滑動摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關(guān)。

（3）由實驗序號②③可得到的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小和接觸面的_____有關(guān)。

（4）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對實驗裝置進行改進，用如圖乙所示的方式測量滑動摩擦力發(fā)現(xiàn)效果更好。圖乙實驗中______（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。

（5）根據(jù)你在本實驗中的收獲，請寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法:________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測未知電阻Rx的阻值：趙健所在的學(xué)習(xí)小組，在測定未知電阻Rx的實驗中，手邊只有一個未知電壓的電源、一個阻值已知的定值電阻R0、一塊電流表、4個開關(guān)、一個待測電阻Rx和若干導(dǎo)線，缺少一塊電壓表。學(xué)習(xí)小組研究決定：“只用現(xiàn)有器材，在不拆卸電流表的條件下，設(shè)計實驗電路圖。”經(jīng)小組成員共同努力，采取巧用開關(guān)的辦法，設(shè)計出了能滿足上述要求的實驗電路圖（如圖）。

(1)請你根據(jù)這個電路圖，寫出實驗步驟：

①_____；

②_____。

(2)被測電阻的表達式Rx=_____

(3)你對這個實驗電路圖的改進建議是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，地球相當(dāng)于一個條形磁體，將小磁針放在赤道位置靜止時，小磁針的N極指_____（選填“北”或“南”）；將小磁針放在地理北極附近，小磁針的N極指_____（選填“上”或“下”）；如乙圖所示，水平面上放一根條形磁鐵，如果將這根磁鐵沿圖中的豎直虛線切成左右兩部分，則兩部分會相互_____（選填“吸引”或“排斥”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在綜合實踐活動中，小峰設(shè)計了一種煮飯電路，如圖甲，圖中R1和R2均為電熱絲，S1是自動控制開關(guān)，煮飯時，將該電路接入220V電源，在30min內(nèi)，電路總電功率隨時間變化的圖象如圖乙。求：

（1）0~5min內(nèi)通過R1的電流。

（2）R1的阻值。

（3）10~15min內(nèi)R2的電功率。

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