【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，在保證電路元件安全的前提下，向左移動滑動變阻器的滑片。在移動滑片的過程中，下列說法正確的是

A. 電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大

B. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

C. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小

D. 電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

【答案】D

【解析】

由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電流表串聯(lián)在電路中，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓；根據(jù)滑片的移動確定接入電路電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和R1兩端電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知滑動變阻器兩端的電壓變化。

將滑動變阻器的滑片P從右向左滑動的過程中，滑動變阻器接入電路的電阻變小，電路的總電阻變��；根據(jù)可知，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大；根據(jù)可知，R1兩端的電壓變大，根據(jù)串聯(lián)電路總電壓等于各分電壓之和可知，滑動變阻器兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小，故D正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《墨經(jīng)》中記載了影子的形成、平面鏡的反射等光學(xué)問題，下圖中光學(xué)現(xiàn)象與平面鏡成像原理相同的是（　�。�

A. 漁民叉魚

B. 海市蜃樓

C. 石拱橋和它在水中的倒影

D. 激光引導(dǎo)掘進方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電磁感應(yīng)的裝置圖，說法正確的是

A. 使ab上下運動，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 使ab水平向里運動，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 保持ab不動，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 利用該原理可以制成電動機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們梳理了部分物理實驗,如圖所示。其中分析正確的是

A. 甲圖實驗,是探究電熱與電阻的關(guān)系,閉合開關(guān)后,a管中液面上升比b快

B. 乙圖實驗,當(dāng)探頭在水中深度逐漸增大時,U形管兩邊液面高度差不變

C. 丙圖實驗,是分子間相互作用的引力把塑料吸盤吸在光滑的墻上

D. 丁圖實驗,口吹硬幣跳越木塊,說明流速越大的位置,壓強越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是芳芳家某型號電熱加濕器的原理圖,下表丙為其部分技術(shù)參數(shù)。R1、R2為發(fā)熱電阻,不考慮溫度對電阻的影響,且R2=3R1,S為旋轉(zhuǎn)型開關(guān),1、2、3,4為觸點,，通過旋轉(zhuǎn)開關(guān)S可實現(xiàn)“關(guān)”“低檔”高檔”之間的切換（低檔為小功率加熱，高檔為大功率加熱）

（1）求加濕器處于低檔位置時的發(fā)熱功率;

（2）某次使用加溫器工作時,加濕器注水倉中加注冷水已達到最大注水量。如圖乙所示是該次使用加濕器工作30min的圖象,請計算加濕器在高檔正常工作時消耗的電能。如果電阻R1在此次高檔加熱時產(chǎn)生的熱量全部被水吸收,可以使注水倉中冷水的溫度升高多少℃?[計算結(jié)果保留整數(shù),水的比熱容為4.2×10３J/（kg·℃]

（3）一天,芳芳斷開家中其他所有用電器,只接通加濕器在低加熱,發(fā)現(xiàn)家中如圖丁所的電能表的轉(zhuǎn)盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了27圈,求此時電阻R１的實際加熱功率是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一般家用電飯鍋工作時有兩種狀態(tài)，分別是煮飯過程中的加熱狀態(tài)和米飯煮熟后的保溫狀態(tài)。圖示為該種電飯鍋的電路原理圖，圖中R1是一個電阻，R2是加熱用的電阻絲，U為電源電壓（R1和R2的阻值不隨溫度變化）。

（1）請分析論證：當(dāng)開關(guān)S閉合時，電飯鍋處于加熱狀態(tài)；

（2）要使R2在保溫狀態(tài)時的功率是加熱狀態(tài)時的，求的值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗課上，小明班的同學(xué)用圖甲所示的實驗器材探究“電流的大小與電阻的關(guān)系”，并連接了部分實驗電路。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，在答題卡上把圖甲中的器材連接成完整的實驗電路。

（______）

（2）小明首先選用了阻值為5Ω的電阻，電路連接無誤后，閉合開關(guān)。移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時通過電阻的電流是_______A。

（3）在表格中記錄下5Ω電阻中的電流，小明接下來的操作是：斷開開關(guān)，換用_______的電阻，多次重復(fù)前面的實驗，并把相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄下來。

（4）同學(xué)們陸續(xù)完成了實驗，分析數(shù)據(jù)他們都得出了同樣的結(jié)論。其中小明、小剛、小民的實驗數(shù)據(jù)如表一、表二、表三所示。

表一

電壓U＝2V

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.21

0.10

表二

電壓U＝3V

電阻R/Ω

10

20

30

電流I/A

0.30

0.14

0.11

表三

電壓U＝3V

電阻R/Ω

5

15

30

電流I/A

0.60

0.20

0.10

通過交流分享，小明又提出了一個新的問題：若電阻保持不變，電流與電壓之間存在著怎樣的關(guān)系呢？

為了盡快解決這一問題，除了重新進行實驗收集數(shù)據(jù)外，小明還可以_______進行分析論證，得出結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線，可以用如圖乙所示的“測量儀”把它們區(qū)分開。小華將A、B連在一起時，小明將“測量儀”連接在X、Z兩端，燈泡發(fā)光；小華將B、C連在一起時，小明將“測量儀”連在X、Y兩端，燈泡發(fā)光。則（　�。�

A. A和Y是同一根電線，B和Z是同一根電線

B. B和Z是同一根電線，C和Y是同一根電線

C. A和Y是同一根電線，B和X是同一根電線

D. B和X是同一根電線，C和Y是同一根電線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蒙用一個焦距為10cm的凸透鏡“探宄凸透鏡成像規(guī)律”，實驗裝置如圖所示，凸透鏡固定在光具座40cm刻度處不動。

（1）實驗前調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在_____。

（2）小蒙將蠟燭移動到10cm刻度處，光屏向左移動到55cm刻度處，光屏上得到一個_____、_____清晰的實像，人們利用這一原理制成了_____（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）。

（3）將蠟燭移動到25cm刻度處，光屏移動到_____cm刻度處時，可在光屏上再次得到一個清晰的像。

（4）在步驟（3）光屏上成清晰像后，取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能成清晰的像，光屏應(yīng)適當(dāng)向_____（選填“左”或“右”）移動。

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