13.如圖是小明研究小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖,電源電壓為12V,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的U-I圖.小燈泡標(biāo)有額定電壓不清,滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“50Ω 1A”字樣.

(1)閉合開(kāi)關(guān)前,小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到b端.
(2)小明閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,為了驗(yàn)證小燈泡是否燒壞,較為合理的做法是移動(dòng)滑片(“更換小燈
泡”或“移動(dòng)滑片”),如果燈泡兩端電壓表有示數(shù),電流表一直無(wú)示數(shù),原因是燈泡斷路.
(3)小明測(cè)得小燈泡在2V、4V、5V、6V、8V、10V電壓下的電阻,計(jì)算平均值,再根據(jù)圖象,找出該電阻值對(duì)應(yīng)的電壓,從而得出小燈泡的額定電壓,這種方法錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(4)同桌小華想測(cè)一個(gè)1000Ω左右的定值電阻,用小明的電路,卻無(wú)法測(cè)出來(lái),原因是電流小于電流表的最小分度值.小華又設(shè)計(jì)另一實(shí)驗(yàn)電路圖(如圖。瑢⒒频絙點(diǎn),測(cè)出電壓為Ux,則被測(cè)電阻值的大小為Rx=$\frac{50{U}_{x}}{12V-{U}_{x}}Ω$;,電功率大小為${P}_{x}={U}_{x}•\frac{12V-{U}_{x}}{50Ω}$(用題中已知量表示).考慮到代表內(nèi)阻,被測(cè)電阻值偏小;原因是計(jì)算出電流略大于電阻Rx的電流.

分析 (1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器處于最大阻值處,保護(hù)電路.
(2)正確操作并閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,為了驗(yàn)證小燈泡是否燒壞,接下來(lái)減小滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻,看燈泡是否發(fā)光.
燈不亮的故障可能是燈泡斷路或短路.
燈泡短路,電路電阻減小,電路電流增大,電流表示數(shù)增大,電壓表測(cè)導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0.
燈泡斷路,電路斷路,電路無(wú)電流,電流表示數(shù)為0,電壓表串聯(lián)在電路中測(cè)電源電壓.
(3)導(dǎo)體電阻大小跟導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積、材料、溫度有關(guān);燈絲電阻受溫度影響較大,定值電阻阻值受溫度影響較小,從溫度上考慮;
(4)根據(jù)I=$\frac{U}{R}$計(jì)算出電流在和電流表的分度值比較,根據(jù)串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)算出電阻和功率,考慮電表內(nèi)阻分析偏差和原因.

解答 解:(1)為保護(hù)電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器處于最大阻值處即b端;
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,為了驗(yàn)證小燈泡是否燒壞,接下來(lái)減小滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻,看燈泡是否發(fā)光;
若電流表無(wú)示數(shù),則為斷路,電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源相連,故燈泡斷路;
(3)燈絲電阻受溫度影響較大,燈泡在不同電壓下,溫度不同,燈絲中電阻不同,計(jì)算平均值代表燈絲電阻無(wú)意義,小明同學(xué)忽略了溫度對(duì)電阻的影響;
(4)1000Ω的電阻的電流為:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{12V}{1000Ω}$=0.012A<0.02A,因?yàn)殡娮璧碾娏餍∮陔娏鞅淼淖钚》侄戎,故電流表不能測(cè)量;
R兩端的電壓為:12V-Ux,則通過(guò)R的電流為:I=$\frac{12V-{U}_{x}}{50Ω}$,根據(jù)串聯(lián)電路的電流相等的特點(diǎn),被測(cè)電阻為:Rx=$\frac{{U}_{x}}{\frac{12V-{U}_{x}}{50Ω}}$=$\frac{50{U}_{x}}{12V-{U}_{x}}Ω$;
由P=UI得${P}_{x}={U}_{x}•\frac{12V-{U}_{x}}{50Ω}$,由于通過(guò)R的電流等于Rx與電壓表并聯(lián)的總電流,計(jì)算出電流略大于電阻Rx的電流,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$知電阻偏。
故答案為:(1)b;(2)移動(dòng)滑片;燈泡斷路;(3)錯(cuò)誤;(4)電流值小于電流表的最小分度值;Rx=$\frac{{U}_{x}}{\frac{12V-{U}_{x}}{50Ω}}$=$\frac{50{U}_{x}}{12V-{U}_{x}}Ω$;${P}_{x}={U}_{x}•\frac{12V-{U}_{x}}{50Ω}$;小;計(jì)算出電流略大于電阻Rx的電流.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了測(cè)量電阻過(guò)程中的注意事項(xiàng)、故障分析、串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)、電阻的計(jì)算、電功率的計(jì)算,是一道綜合題,有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示,電源電壓恒定,圖乙為圖甲中旋盤(pán)式電阻箱的面板,其示數(shù)為3608Ω.當(dāng)電阻箱上“×100”的旋鈕順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)2格后,電壓表V的示數(shù)將變大(填“變大”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖,在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室有以下器材:小燈泡(額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω)、電流表(0-0.6A,0-3A)、電壓表(0-3V,0-15V)、開(kāi)關(guān)、電源電壓為4V且恒定不變、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)你用畫(huà)筆線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物圖連接成實(shí)驗(yàn)電路(要求向左移動(dòng)滑片時(shí)燈泡變亮).
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表沒(méi)有示數(shù),電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),分析電路故障的原因可能是:小燈泡短路.
(3)電路故障排除后,某次實(shí)驗(yàn)中,電流表示數(shù)是0.2A.電壓表示數(shù)如乙圖,此時(shí)小燈泡的功率是0.44W.
(4)若要測(cè)定小燈泡的額定功率,接下來(lái)具體的操作是滑片應(yīng)向左移動(dòng)直到電壓表示數(shù)為2.5V為止,再讀出此時(shí)電流表的讀數(shù),計(jì)算出燈泡的額定功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V.電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲的實(shí)物電路連接完整(注意電表選擇適當(dāng)?shù)牧砍蹋?br />(2)小葉同學(xué)在電路連接無(wú)誤后,將滑片滑動(dòng)阻值最大處,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,他應(yīng)將圖甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移動(dòng).
(3)下表是小明進(jìn)行測(cè)量同一小燈泡功率時(shí)收集的數(shù)據(jù),在相互交流時(shí),小明認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.494W,而小葉認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.625W,你認(rèn)為小葉的說(shuō)法正確.理由是小燈泡的額定功率是指燈泡在額定電壓下的功率,不是功率的平均值.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/A電流I/A電功率P/W平均功率P/W
11.20.130.156   
  0.494
22.50.250.625
32.70.260.702

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.抽水蓄能電站是一種特殊的發(fā)電站,也是目前電力系統(tǒng)中最可靠、最經(jīng)濟(jì)、壽命周期長(zhǎng)、容量大、技術(shù)最成熟的儲(chǔ)能裝置.抽水蓄能電站的基本結(jié)構(gòu)如圖所示,當(dāng)電網(wǎng)上的電能有盈余時(shí),抽水蓄能電站就利用盈余的電能,通過(guò)蓄能機(jī)組帶動(dòng)水泵,把水由低處的下庫(kù)抽到高處的上庫(kù)并儲(chǔ)存起來(lái);當(dāng)電網(wǎng)上的電能不足時(shí),使原來(lái)抽到上庫(kù)的水再流回下庫(kù),并推動(dòng)蓄能機(jī)組帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.
2015年6月12日,安徽金寨抽水蓄能電站項(xiàng)目正式開(kāi)工.總裝機(jī)容量120萬(wàn)千瓦(此處可看作總發(fā)電功率為120萬(wàn)千瓦),計(jì)劃建設(shè)4臺(tái)單機(jī)容量30萬(wàn)千瓦的發(fā)電機(jī)組.設(shè)計(jì)年總抽水消耗電能26.8億千瓦時(shí),蓄能發(fā)電20.1億千瓦時(shí).取g=10N/kg,求:
(1)按照設(shè)計(jì)要求,平均每年這4臺(tái)發(fā)電機(jī)組相當(dāng)于要共同工作連續(xù)工作多少天?
(2)該抽水蓄能電站的年運(yùn)行綜合效率?的設(shè)計(jì)值是多少?
(3)若該抽水蓄能電站在放水發(fā)電階段的效率?發(fā)=90%,則抽水蓄能階段的效率?是多少?
(4)若該抽水蓄能電站上、下庫(kù)的水面平均高度h=100m,為保證該抽水蓄能電站4臺(tái)發(fā)電機(jī)組全部滿負(fù)荷連續(xù)發(fā)電t0=l0h,試估算,該抽水蓄能電站上庫(kù)的容量V庫(kù)至少要多少m3?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.我國(guó)從12年3月28日實(shí)施《校車安全管理?xiàng)l例》.如表是某專用校車部分技術(shù)參數(shù).已知輪胎與地面接觸的總面積為0.3m2.求:
整備質(zhì)量/kg9000
百公里油耗/L≤19
最高車速/km•h-1100
(1)校車所受重力大小;
(2)校車靜止在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖甲所示,為小文同學(xué)探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)如圖甲的實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯底部.
(2)糾正錯(cuò)誤后,小文同學(xué)觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上做出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.(如圖乙)
(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)卮髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9092949697.598989898

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.今年初,河池大部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱災(zāi),人畜飲水困難,許多群眾需要到很遠(yuǎn)的地方挑水飲用.小宇同學(xué)在挑水時(shí)為防止水濺出桶外,在水面上放上一薄木板,如圖乙所示,木板有$\frac{3}{4}$的體積沒(méi)入水中.若該木板的體積為200cm3,桶內(nèi)水深為35cm.求:
(1)薄木板受到的浮力.
(2)桶底受到水的壓強(qiáng).
(3)若這擔(dān)水總重360N,扁擔(dān)與肩膀的接觸面積為20cm2,則小宇肩膀受到的壓強(qiáng)為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.人們常常說(shuō)“鐵比木頭重”,這句話的含義是指( 。
A.鐵的質(zhì)量比木頭的質(zhì)量大B.鐵的體積比木頭的體積大
C.鐵的體積比木頭的體積小D.鐵的密度比木頭的密度大

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同步練習(xí)冊(cè)答案