【題目】如圖，小瓷碗漂浮在水面上，傾斜后能沉入水底，關(guān)于這一情景分析正確的是（ ）

A．小瓷碗能沉入水底是因?yàn)樗闹亓ψ兇罅?/span>

B．小瓷碗漂浮時(shí)受到的浮力大于它的重力

C．小瓷碗浸沒時(shí)受到的浮力比漂浮時(shí)受到的浮力大

D．小瓷碗浸沒后容器底受到水的壓強(qiáng)變小了

【答案】D

【解析】

試題分析：小瓷碗能沉入水底，瓷碗所受的重力不變，因排開的水的體積減小，所受浮力減小，小于重力而引起的，故A錯(cuò)誤；小瓷碗漂浮時(shí)，根據(jù)漂浮條件可知：受到的浮力等于它的重力，故B錯(cuò)誤；由于瓷碗浸沒時(shí)是下沉，浮力小于重力，漂浮時(shí)與瓷碗重力相等，所以小瓷碗浸沒時(shí)和漂浮時(shí)相比所受的浮力變小，故C錯(cuò)誤；小瓷碗浸沒后，排開的水的體積減小，水面則下降，根據(jù)p=ρgh可知：容器底受到水的壓強(qiáng)變小，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，Rl為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器．開關(guān)S閉合后，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P自b端向a端移動(dòng)過程中：

A. 電壓表的示數(shù)不變，電路消耗的總功率變小

B. 電壓表的示數(shù)變大，電路消耗的總功率變大

C. 電流表的示數(shù)變大，V的示數(shù)與A的示數(shù)之比不變

D. 電流表的示數(shù)變大，V的示數(shù)與A的示數(shù)之比變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)完“大氣壓與人類生活”這一節(jié)知識(shí)后，甲乙丙丁四位同學(xué)對(duì)有關(guān)大氣壓強(qiáng)知識(shí)描述錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲：用吸管能把飲料從瓶中吸入口中是利用了大氣壓
B.乙：一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值約為1.01×105Pa，能支持約0.76m高的水銀柱
C.丙：在高原上，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓的值會(huì)偏小
D.�。鹤鐾欣锊鹄麑�(shí)驗(yàn)時(shí)，換用粗細(xì)不同玻璃管做實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像，下列說法中正確的是

A. 電阻甲和乙都是阻值不變的電阻

B. 當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí)，R乙=5Ω

C. 甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0．2A時(shí)，電源電壓為2V

D. 甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2V時(shí)，電路每秒內(nèi)消耗總電能為1．2J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個(gè)很輕的金屬球在相互靠近時(shí)，任意兩個(gè)都相互吸引，則（ ）

A. 可能有兩球帶正電 B. 可能有兩球帶負(fù)電 C. 可能有兩球帶異種電荷 D. 以上判斷均不對(duì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人站在汽車上，當(dāng)汽車突然向前開動(dòng)時(shí)，人就會(huì)倒向______，這是因?yàn)殚_動(dòng)之前，人和車處于________，當(dāng)車突然開動(dòng)時(shí)，由于腳和車廂底面間的_________________作用，腳底隨車一起向前運(yùn)動(dòng)，可是人上身由于還要保靜止?fàn)顟B(tài)，所以人會(huì)傾向_______________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某物體運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象，則選項(xiàng)中能與之相對(duì)應(yīng)的v﹣t圖象是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入冬季以來，德州地區(qū)霧霾頻發(fā)，嚴(yán)重影響了居民的工作與生活．據(jù)科普介紹，形成霧霾天氣的主要污染物是PM2．5，而PM2．5是指直徑小于或等于2．5μm的懸浮顆粒物，被稱為可入肺顆粒物，這種物質(zhì)進(jìn)入人體后會(huì)干擾肺部的氣體交換，對(duì)人體的危害很大，那么，PM2．5在空氣中的運(yùn)動(dòng) （選填“屬于”或“不屬于”）分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“杠桿的平衡條件”。請(qǐng)按要求完成下列問題：

（1）將杠桿安裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向 調(diào)（選填：“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖甲所示掛鉤碼，杠桿在水平位置平衡，若將杠桿左右兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿 端將下沉（選填：“左”或“右”）。

（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿C處豎直向上拉時(shí)，若杠桿能在水平位置平衡，則懸掛在A處的鉤碼總質(zhì)量為 kg。（g取10N/kg）

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